冀教版四年級(jí)下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)加減法教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 課題同分母分?jǐn)?shù)加減法執(zhí)教者 教學(xué)內(nèi)容冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第五單元同分母分?jǐn)?shù)加減法P63-64。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷自主探索同分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法的過(guò)程。2、掌握同分母分?jǐn)?shù)加減以及加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法，會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算。3、在自主探索學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法、連減、加減混合運(yùn)算。教具學(xué)具多媒體課件、彩筆、白紙、學(xué)生的作業(yè)紙教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)引出課題復(fù)習(xí)引入

2、：練習(xí)：1、 表示什么，它的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位? 2、 ， ， 。分別說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)分?jǐn)?shù)是由幾個(gè)幾分之一組成的。哪些分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位相同，為什么？師：分?jǐn)?shù)單位相同，也就是分母相同，這樣的分?jǐn)?shù)叫同分母分?jǐn)?shù)。3. ，等于1的分?jǐn)?shù)還有很多，那么他們有什么相同點(diǎn)呢？師：分?jǐn)?shù)的分子分母相同。生：把1平均分成7份，取其中2份，分?jǐn)?shù)單位是 ，有2個(gè)分?jǐn)?shù)單位，其他略。生：分母相同的分?jǐn)?shù)單位相同，都是把1平均分成9份，取其中的4份或2份。生：分子分母相同。探索新知 引入例一：師：（出示課件,學(xué)生讀題），你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出老師為你們準(zhǔn)備的長(zhǎng)方形，就用這張紙上的長(zhǎng)方形代表

3、菜地，在圖上劃一劃、分一分，涂上不同的顏色或?qū)懗霾说拿帧Ｄ茏龅絾?？學(xué)生自主活動(dòng)，然后交流。展示學(xué)生可能出現(xiàn)涂色和寫菜名的方法。二、根據(jù)題目中的信息提出問題。師：剛才我們用不同的方式表示出了各種蔬菜的面積，根據(jù)這些信息你能提出哪些問題呢？三、解決問題：（1）解決一步計(jì)算的加、減法問題。先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師訂正，利用已有的分?jǐn)?shù)知識(shí)，在自主解決問題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法：分母不變，只把分子相加減，最后能約分的要約分。師質(zhì)疑：可不可以把分母相加？為什么？（2）解決兩步計(jì)算問題。師：同學(xué)們，通過(guò)計(jì)算兩道簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)問題，我們學(xué)會(huì)了同分母分?jǐn)?shù)加減的計(jì)算方法，還知道了分?jǐn)?shù)加減的結(jié)果一般用最

4、簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示。第三個(gè)問題：蘿卜占這塊地的幾分之幾？這個(gè)問題比較難，你們想試試嗎？鼓勵(lì)學(xué)生回答。了解不同的計(jì)算方法，將整數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法遷移到分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算中來(lái)。生：2/9種茄子，4/9種豆角。生：自己動(dòng)手操作。生：1.豆角和茄子共占這塊地的幾分之幾？2.茄子比豆角少占這塊地的幾分之幾？3.蘿卜占這塊地的幾分之幾？學(xué)生板演1、2計(jì)算過(guò)程。生：不可以，是因?yàn)樗麄兎謹(jǐn)?shù)單位一樣，所以分母不變，分子加減是因?yàn)橛?jì)算分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)是加一起，還算減去。找兩名同學(xué)板演不同的計(jì)算方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、課堂總結(jié)同分母分?jǐn)?shù)加減法、混合運(yùn)算，在計(jì)算的時(shí)候，分母不變，只把分子相加減；混合運(yùn)算，按照整數(shù)加減法混合運(yùn)算的方法計(jì)算。四、練習(xí)隨堂