校園讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結五篇

1、校園讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結五篇寫總結有利于我們學習和工作才能的進步，也能更好的回憶活動，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么，我們該怎么寫總結呢？ 下面就是WTT給大家?guī)淼男@讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結五篇，歡送查閱！校園讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結1為進一步推動我校教育教學工作，激發(fā)師生讀書熱情，活潑校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校一直堅持開展校園讀書活動。讓老師在讀書中提升自我，豐富內涵，指導工作;讓學生在活動中體驗讀書的樂趣，進一步進步了師生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿園書香的氣氛。詳細從以下幾個方面總結一下：一、目的明確以科學開展觀為指針，以“誦讀經(jīng)典美文創(chuàng)立書香校園

2、”為導向，為了全面進步學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合理論才能，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。二、老師以身作那么，帶頭讀書要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用中午的時間和學生同讀，加強學習，本學期各教研組老師讀了學校的規(guī)定書目解密高效課堂、探究高效課堂密碼、高效課堂22條，做了大量的讀書筆記，并寫下自己的心得體會，三、建立保障機制學校利用展板、班級園地、紅領巾播送站等，營造良好的課外閱讀氣氛。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“朗讀比賽”、“校本教材檢測”等活動;藝術節(jié)期間舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文老師主導，內容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演

3、說、課本劇等。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導學生大量閱讀的根底上，認真組織了征文比賽：如難忘的六一節(jié)，我的家鄉(xiāng)等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有60余篇習作被登載在校園刊物星星雨上，同時也涌現(xiàn)出一大批喜歡寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。四、營造閱讀氣氛1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生

4、提供豐富優(yōu)質的藏書。學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選擇，進展自主性閱讀。2、辦好班級圖書角：以學生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。校園讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結2為了激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成熱愛讀書的良好風氣，我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動。反思整個課外閱讀過程，有以下幾項措施是比擬有實效的：一、營造閱讀氣氛，使讀書活動愉快進展。環(huán)境可以塑造人，人在特定的環(huán)境中會融入到這種氣氛中，自己的言行也會隨之發(fā)生變化。好的

5、閱讀氣氛對于人的閱讀就像大江大河對于一滴水的重要，只有當他沉浸在里面的時候，他才是歡快的、生動的。我們充分利用各種載體，渲染讀書的氣氛。我的詳細做法是：1、全力布置美化書香教室。我和孩子們精心布置美化教室，使教室富有“書香氣”。我們班級的特色班牌上有這樣一句話：“筆弱多臨秦漢貼，辭窮多讀古今書?！痹诤⒆觽冞M教室時就提示孩子們多讀書。教室的黑板報開拓閱讀長廊，黑板上書寫有關讀書的名人名言，墻壁兩側懸掛熱愛讀書的書法作品：“房小學習大，人勤文化高?！苯淌液竺媸菆D書角，讓孩子們浸潤在書香中。2、班級開展讀書競賽活動。如閱讀考級、課本劇競賽等，舉行各類閱讀之星評比。比方上個學期我就在班級評選了“童話大

6、王”、“小說博士”、“科學小靈通”等，表彰了十幾位喜歡閱讀的孩子們。我還根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍，通過開展“講演、表演、寫作讀后感”等方式，推動學生熟讀好書，為學生的成長打好底色。二、做好讀書規(guī)劃，使讀書活動標準進展。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的開展產生終身影響。好的讀書規(guī)劃，對讀書活動安康有序的開展和向縱深持續(xù)開展是非常重要的。我的詳細做法是：制定讀書方案，使讀書活動有章可循，我每學期都要向家長推薦一本好書，要求每個學生都至少要完老師推薦的這一本書。上學年推薦的是昆蟲記和馬小跳，今年我向學生推薦了小王子。在完成老師推薦的必讀書目之后，學生可

7、以自己選擇喜歡的書進展閱讀。同時我利用家校通系統(tǒng)，每個月向學生家長推薦一本好書，便于家長選擇和購置。讀書活動是全面進步學生素質的一個極其重要的載體，是學生學習的主要方式和獲取知識的主要渠道，大量的閱讀能使學生積累知識，開拓視野。為了激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成熱愛讀書的良好風氣，我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動。校園讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結3讀書活動是全面進步老師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步促進老師的專業(yè)成長，我校經(jīng)過行政研究，確定了讀書活動的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書香校園。旨在營造熱愛學習、擅長學習的讀書氣氛，幫助老師樹立終身學習的理

8、念，并實在轉變理念，改良課堂教學方式，實現(xiàn)全面提升質量的目的。一、宣傳發(fā)動重落實。為確保讀書活動有效、深化、有序地開展，每學期都開展的專題讀書活動目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長為組長，以副校級指導為副組長，中層、年級組長為組員的指導小組。指導小組根據(jù)活動目的，層層落實責任，分配任務，并制定了便于操作的活動方案，使得讀書活動有方案、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利施行。每個學期都有讀書節(jié)活動方案，主題鮮明，詳實可操作，并得到有效落實。各項活動形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊得到了豐富，老師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學生的素質也得到了全面的開展。在校園網(wǎng)開拓讀書專欄，

9、及時報道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展示學校窗口，擴大影響。再者，校指導高度重視，老師培訓活動的經(jīng)費得到有效保障。二、老師讀書蕩滌智慧。根據(jù)教研員的學科推薦以及合適學校老師自主閱讀的根底上，學校在寒假專題學習中為全體老師們購置了推薦兩本好書如何評課、老師的智慧；啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式，教科室下發(fā)了為老師精選的好書留一塊黑板與一盞一盞的燈，分發(fā)人手一本讀物供老師們精心、靜心開展閱讀。數(shù)學組十多位老師還在楊老師的建議下，學校專門添置了賁友林老師的最新著作現(xiàn)場與背后，以“學“為中心的數(shù)學課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學課堂提供借鑒，原來數(shù)學也可以這么簡單。要求

10、老師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆；每學期初組織至少一次老師讀書沙龍活動，評比優(yōu)秀讀書筆記或先進個人，予以表彰；優(yōu)秀文章推薦各級各類征文活動，定期編輯老師集，展示教育科研成果，本年度在校園網(wǎng)上共計發(fā)表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。三、提供平臺展風采。為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱情，營造良好的讀書氣氛，我們屢次舉辦讀書交流活動，形式多樣、內容豐富。學校為老師們提供了一個展示自我的平臺，讓老師們的智慧碰撞火花。校園讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結4同學們，老師們：大家好！為進一步豐富校園文化生活，努力營造用心向上、安康禮貌的校園文化氣氛，展現(xiàn)我們的個性風采和精神相貌，

11、豐富我們的學識，拓展我們的視野，學校多年來一向堅持開展讀書教育活動。本學期初，我們更是認真制定了以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的課外閱讀活動方案，根據(jù)不一樣年級，分別由我們語文老師負責向各位同學推薦了許多必讀、選讀書目，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著。學校每周的紅領巾電視臺節(jié)目還專門開拓了“好書推薦”欄目，每周的群眾升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導課等等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習慣，引導大家在讀書中感悟歷史、體驗社會、理解科學、拓展思維、升華生命在平日里用心開展課外閱讀的根底上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出

12、特色”的原那么，又精心設計了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此，11月14日的群眾升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們全體同學作了發(fā)動，鼓勵大家用心參與讀書節(jié)活動。之后，我們全校師生用心行動起來，各班分別開展了好書推薦會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等，在各班進展轟轟烈烈的比賽之后，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔，許多同學還參加了學校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等。轉眼間，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回憶過去的半個多月，不禁

13、感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學生的你們，真是了不得！就拿二3班來說吧，全班同學小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能理解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學校的指導、老師贊不絕口。其實，我也明白全校其他各個班級的同學也毫不遜色。再看看我們全校各班選送來的“書香校園”手抄小報，不管是一年級的小朋友，還是高年級的學哥、學姐，不管是從小報的版面設計款式，還是從小報的資料、色彩、插圖等等，我們都不難看出同學們的認真態(tài)度和非凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美潛力。因此，在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎者。其中有各

14、班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講比賽一、二、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文比賽一、二、三等獎獲得者106名，“書香校園”手抄小報一、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀比賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中獲得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個。分析p 和總結這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：一、全員重視，目的明確本次讀書活動，得到學校指導的高度重視，也得到了全體老師的支持，個性是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還快樂地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了

15、讀書活動，為孩子作了很好的典范，當然還有局部社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十清楚確，就是期望透過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學們的課余文化生活，活潑同學們的第二課堂，拓寬同學們的知識面，促進同學們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氣氛，充實同學們的生活，鼓勵同學們多讀書、讀好書，全面進步自身綜合素質。二、宣傳到位，思想統(tǒng)一為了使讀書活動深化人心，獲得預期效果，德育處、教誨處、少先隊等都非常重視此次活動的宣傳發(fā)動工作，先后召開了屢次語文老師會和班主任會議，還利用了群眾升旗儀式和紅領巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任、語文老師也利用班會、晨會作宣

16、傳，還有的老師專門透過“網(wǎng)上家長學校”向家長發(fā)送信息，請家長協(xié)助催促。正是我們全體師生，以及廣闊家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的根底，營造了良好的讀書氣氛。三、精心組織，善始善終我們能根據(jù)自身實際，從光陰、地點、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調動了廣闊師生參與讀書活動的用心性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各職責老師、各班同學就都能迅速行動起來，能按照學校方案作相應的活動安排，并逐項落實。對一些活動我們相關的年級組長、職責老師作了詳細的布置，制定了評分標準和考核方法，構成了一整套標準的資料。在讀書活

17、動的后期，我們也能克制困難，認真總結，這天也組織召開總結表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。四、全員參與，形式多樣這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣闊師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學生的參與熱情。五、效果明顯，好處深遠辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，透過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多

18、了，看到這些，我們作為讀書活動的組織施行者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。此次讀書活動雖然告一段落，但它不就應僅僅畫上一個圓滿的句號，更就應作為一個新的起點；不就應僅僅只是一時一事，更就應把讀書作為一種終身的學習。我們期望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，期望讀書活動將會在我校深化持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風氣在我們校園內蔚然成風。校園讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結5腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活潑校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校至_年以來一向堅持開

19、展校園讀書活動。我們精心設計用心可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步進步了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氣氛。詳細從以下幾個方面去做：一、指導思想以科學開展觀為指針，以建立“書香校園”為導向，為了全面進步學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合理論潛力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內構成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)開展；為了貫徹落實義務教育語文課程標準要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。二、深化宣傳，營造良好氣氛。根據(jù)學校工作方案，教務處讀書節(jié)活動的詳細方案。按照活

20、動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的發(fā)動工作。校園內張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要好處，透過強勢宣傳營造校園文化氣氛，進步廣闊師生的思想認識，為深化落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的根底。三、老師以身作那么，帶頭讀書要想要學生愛讀書，我們的老師就務必先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的光陰加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自我的心得體會，為我們的學生樹立了典范。四、建立保障機制1、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選取地閱讀自我喜歡的書籍，并且在讀書中學會考慮，在考慮中成長

21、，這節(jié)課在語文老師指導下進展，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選取合適自我年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷進步的閱讀潛力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質條件。學校用心充實學生讀物，標準學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、用心開發(fā)學校現(xiàn)有閱讀資，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向學生、老師開放；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資共享；向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生用心購書讀書，指導學生進展

22、網(wǎng)上閱讀。4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾播送站等，營造良好的課外閱讀氣氛。用心開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文老師主導，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。資料有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選取好書，選取合適自我閱讀的好書；怎樣合理利用課余光陰，有序讀書；并介紹了自我在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。透過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構成；開展征文比賽，在指導學生超多閱讀的根底上，認真組織了征文比賽：如慶賀建國60周年，讀書伴我成長，我與家長共讀一本書等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得不一樣級別的獎項，同時也涌