師德培訓(xùn)視頻心得體會(huì)(精選多篇)

1、師德培訓(xùn)視頻心得體會(huì)（ 精選多篇）第一篇：師德培訓(xùn)視頻師德培訓(xùn)視頻心得體會(huì)觀看了師德視頻讓我感慨萬千，作為一名人民教師，如 何做到稱職？怎樣才算優(yōu)秀？我從以下幾方面談?wù)勛约旱目?法。一、規(guī)范辦公，職業(yè)基礎(chǔ)辦公有序，是每一位教師最基本的職業(yè)道德。王培芳老 師對(duì)此深入淺出的講解讓我受益匪淺。職業(yè)道德由來已久、 源遠(yuǎn)流長，我們教師這個(gè)職業(yè)首先要做到的就是辦公有序， 加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息，按時(shí)上班，做到不遲 到，不早退，不曠職。及時(shí)清掃辦公室，保持辦公室整潔有 序，下班離開辦公室時(shí)能主動(dòng)查看辦公室門、窗、燈是否關(guān) 閉。個(gè)人辦公桌整理有序，離開辦公室要把凳子放好，并將 桌面整理干凈。保持辦公

2、室安靜的工作環(huán)境，辦公期間不串 崗聚集，不空崗，不大聲喧嘩，不做與無關(guān)的事情。辦公期 間，做到不上網(wǎng)聊天，不玩電腦游戲。辦公時(shí)，集中精力， 時(shí)刻注意提高工作效率。二、穩(wěn)重端莊，自然得體教師儀表，代表著教師的形象。是教師應(yīng)具備的最基本 的道德素養(yǎng)，教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著教書育人、 為人師表的神圣職責(zé)。教師的儀表作為師者風(fēng)范的主要體現(xiàn) 之一，對(duì)于學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，有著重要的 示范和影響作用。衣著整潔雅致、端莊大方，在校時(shí)間不穿拖鞋，不穿過 露過透的服裝。服飾大方，服裝式樣莊重、清新、自然，服 飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨，不著奇裝異服。舉止要 穩(wěn)重端莊，注意公眾形象。發(fā)型典

3、雅不夸張。梳妝打扮自然 得體，健康向上，著淡妝。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。教書育人，為人師表，誨人不倦，作為一名教師，只有 熱愛自己的崗位，舉止端莊，言行得體，才會(huì)受到家長的信 任，社會(huì)的認(rèn)可，才會(huì)全身心地投入到工作中去。 作為教師, 我們選擇的不是一個(gè)驚天動(dòng)地的職業(yè)，平凡的崗位不求一鳴 驚人，但我們卻可以象大海中的航標(biāo)燈一樣，去引每一艘輪 船從何起航。教師要重視個(gè)人思想品格、道德風(fēng)范和儀表舉 止對(duì)學(xué)生潛移默化的熏陶作用，言傳身教，為人師表，作風(fēng) 正派，品行端正，以自己的楷模作用促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)規(guī)范化學(xué)老師李忠超對(duì)教學(xué)規(guī)范作了細(xì)致的分析，做到有效 備課、上課、輔導(dǎo)、反思等

4、業(yè)務(wù)精益求精，刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 努力提高教學(xué)水平，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，精心組織教學(xué)，積 極參加教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立優(yōu)良教風(fēng)， 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新，質(zhì)量為本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人，尊 重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的 世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格考核，嚴(yán) 格管理，培養(yǎng)學(xué)生成人成才。善于對(duì)自己的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù) 水平、教學(xué)效果和工作實(shí)績及時(shí)做出總結(jié)分析和自我評(píng)價(jià)， 積極開展教學(xué)研究和改革創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)工作水平。按教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱，認(rèn)真選擇教材、撰寫教案 及教學(xué)反思。認(rèn)真研究和分析教學(xué)對(duì)象的不同情況，貫徹因 材施教的教學(xué)原則。根據(jù)學(xué)生情況認(rèn)真?zhèn)湔n

5、，把握課程的邏 輯體系，加強(qiáng)與相關(guān)課程內(nèi)容的銜接和配合，突出重點(diǎn)，妥 善處理難點(diǎn)，著力于學(xué)生的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，啟迪學(xué)生的創(chuàng) 新思維。深入了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，按時(shí)答疑、質(zhì)疑 和批改學(xué)生作業(yè)，有計(jì)劃有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生掌握教學(xué)重點(diǎn) 與難點(diǎn)。善于總結(jié)課程教學(xué)情況，有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力， 積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提 高。積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、研究講課藝術(shù)。注重培養(yǎng)學(xué)生 分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神，加強(qiáng)學(xué)生基本技能 的培養(yǎng)。四、文明謙遜，言行得體楊春蓮老師就言行得體這一環(huán)節(jié)作了深入的闡述，語言 是社會(huì)交際的工具，是人們表達(dá)意愿、思想感情的媒介和符 號(hào)。語言也是一個(gè)人

6、道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人 交往中，如果能做到言之有禮，談吐文雅，就會(huì)給人留下良 好的印象；相反，如果滿嘴臟話，甚至惡語傷人，就會(huì)令人 反感討厭。無論對(duì)待學(xué)生還是家長，我們都要做到態(tài)度誠懇、親切 說話本身是用來向人傳遞思想感情的， 所以，說話時(shí)的神態(tài)、 表情都很重要，用語要謙遜、文雅，多用敬語、謙語，聲音 大小要適當(dāng)，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。切忌大聲說話；語調(diào)要平穩(wěn), 使聽者感到親切自然。只有這樣。才能體現(xiàn)出一個(gè)人的文化 素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德?？傊?，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng) 修養(yǎng)，使我們中華“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步 的發(fā)揚(yáng)光大。五

7、、知法懂法，依法執(zhí)教永吉小學(xué)業(yè)務(wù)校長侯瑞霞針對(duì)遵紀(jì)守法內(nèi)容作了深入的 講解，遵紀(jì)守法是們每個(gè)公民的神圣職責(zé)。教師作為“人類 靈魂的工程師”，我們要知法、懂法，依法執(zhí)教。教師要不斷地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生的人身自由權(quán)。犯錯(cuò)是學(xué)生的權(quán)利，教育學(xué)生是教師的天職。小學(xué)生由于年 齡特點(diǎn)，注意力不集中，上課不遵守紀(jì)律，教師要積極想辦 法說服教育，但是我們不能以壓抑學(xué)生主體意識(shí)、剝奪學(xué)生 合法權(quán)益為代價(jià)。學(xué)生是有自己的思想和行為的主體，對(duì)學(xué) 生的錯(cuò)誤不可視而不見，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)、違法行更不能袖手 旁觀。教育的首要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生做人，教育學(xué)生維護(hù)自身 利益，也尊重他人的人身權(quán)益，并遵守我們共同的行為準(zhǔn)則 和法律

8、。教育孩子是我們教師永遠(yuǎn)不能放棄的。教師應(yīng)冷靜 地弄清原因，循循善誘，讓學(xué)生知錯(cuò)而改錯(cuò)。我們教師應(yīng)該 意識(shí)到我們肩負(fù)的重任，嚴(yán)愛有度地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，決 不能體罰和變相體罰學(xué)生。作為教師，我們要反思自己的教育行為，不能因?yàn)椤昂?鐵不成鋼”而離開法制這個(gè)準(zhǔn)則?！吧斫讨赜谘越獭保處熥约菏紫染蛻?yīng)知法，懂法，維法，為學(xué)生樹立起一個(gè)遵紀(jì)守法 的人民教師的榜樣，這既是學(xué)生的希望，也是社會(huì)給予我們 的重任。今后，我會(huì)克服自己的不足，發(fā)揚(yáng)成績，和其他老師們 攜起手來，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真執(zhí)教，共同撐起教育這片藍(lán)天， 做一個(gè)家長信任、社會(huì)承認(rèn)、學(xué)生敬佩的優(yōu)秀教師。第二篇：教師師德培訓(xùn)視頻學(xué)習(xí)心得體會(huì)觀看教師師德培

9、訓(xùn)視頻學(xué)習(xí)心得體會(huì)觀看教師師德培訓(xùn)視頻我認(rèn)識(shí)到所謂師德，就是教師具 備的最基本的道德素養(yǎng)；是教育工作者的靈魂。對(duì)于教師的儀表和言行得體，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人 曾有過精辟的論述?？鬃犹岢觯骸肮院穸∝?zé)于人”，“以身 立教，為人師表”等；著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì) 和崇高的精神境界?！比嗣窠處?，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神 圣使命。毫不夸張的說，一個(gè)民族的希望，是通過教師托起 的。教師不但教人以知識(shí)，使人從無知到文明，教師更重要 的是教人以德，使人學(xué)會(huì)如何做一個(gè)高尚的人。一個(gè)民族的 素質(zhì)直接折射出這個(gè)民族的教育程度，反之，要提高民族的 素

10、質(zhì)就必須有一支良好的教育隊(duì)伍。踏上三尺講臺(tái)，也就意 味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。作為一名普通的人民教師，教學(xué)規(guī)范、辦公有序尤為重 要。通過觀看視頻我意識(shí)到，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好 每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這 一點(diǎn)還不能說你就是一名合格的教師。作為教師，還應(yīng)加強(qiáng) 自身的人格塑造，要做一個(gè)高尚的人，有著良好素質(zhì)的人， 這進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來， 要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂 得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的 引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。對(duì)教師來說，最好的回

11、報(bào)就是得到學(xué)生的 真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保 持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模， 身教重于言教, 因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度， 扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使 他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感。努力進(jìn)取。 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提 高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散 漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我 們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷 的

12、學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。任何事情都是雙向的， 學(xué)生如果看到老師這么努力、這么認(rèn)真，付出這么多來教他 們，我想他們肯定會(huì)首先在思想上對(duì)這位老師予以肯定，不 會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)老師的教學(xué)態(tài)度持有懷疑，這樣對(duì)學(xué)生 的學(xué)習(xí)顯然是很有利的。以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思 想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué) 生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教 師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己。以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生

13、，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。兩個(gè)問題：1 、 教師教學(xué)是學(xué)生生存能力的培養(yǎng)最重要還是教學(xué)質(zhì)量最重要。2、可不可以抓學(xué)生安全輕視漠視（小編推薦你關(guān)注好：）教學(xué)質(zhì)量。第三篇：師德培訓(xùn)觀看視頻心得體會(huì)劉忠明師德培訓(xùn)觀看尋找鄉(xiāng)村最美教師心得體會(huì)平柳小學(xué)劉忠明為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)水平 ,更好地促進(jìn)教師樹立崇高職業(yè)理想，牢記自己的神圣職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感，提高師德修養(yǎng)。我們平柳小學(xué)暑期組織全體老師觀看尋找最美鄉(xiāng)村教師錄像?？戳藢ふ易蠲类l(xiāng)村教師的感人事跡，每一次看我都是淚水滿面，看著那一幕幕動(dòng)人的畫面，聆聽著他們感人的事跡。我的心靈受到了極大的震

14、撼！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深的感動(dòng)而落淚。我是一邊流著淚一邊看完的，心里起伏不平，久久不能平息。因?yàn)檫@些都是真實(shí)的事跡。莊巧真、達(dá)芳、張桂梅、孫影等十位老師，他們的不平凡的事跡帶給我心靈的震撼和感動(dòng)。我感動(dòng)于他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著；感動(dòng)于他們無私奉獻(xiàn)的精神；感動(dòng)于他們對(duì)學(xué)生最真誠的愛。張巧真老師癌癥手術(shù)康復(fù)后，堅(jiān)持工作。殘疾教師任影的事跡是我落淚，孫影老師捐助貧困生走xxxx多公里，為學(xué)生捐獻(xiàn)課桌?？戳嗽娙撕芨袆?dòng)。當(dāng)看完尋找最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡后，我想到了我自己，在他們面前我感到了自己的淺顯與不足，我的心魂應(yīng)該向這些最美教師靠攏。看到他們多么純樸的心靈，多么堅(jiān)韌不拔的精神，他們的精神

15、將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我決心以 “最美教師”為榜樣，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。第四篇：安全視頻培訓(xùn)心得體會(huì)安全視頻培訓(xùn)心得體會(huì)xx月xx日參加了公司安環(huán)部組織開展的安全視頻教育培訓(xùn)， 視頻教育引用了許多生動(dòng)的習(xí)慣性三違例子進(jìn)行了講解，觀看之后感觸頗深作為車間里的一名電工，可以說幾乎所有的時(shí)間都是在現(xiàn)場操作中度過，電工作業(yè)的危險(xiǎn)性人人皆知俗稱 “電老虎”，看不到摸不著，一旦接觸就會(huì)引起觸電事故發(fā)生，嚴(yán)重者直接死亡，視頻中講解的有關(guān)“有人工作，禁止合閘”警示牌落地誤送電導(dǎo)致觸電、電工作業(yè)人員安全距離不夠?qū)е抡`觸高壓線引起的死亡等案例，不

16、得不引起我們足夠的重視，因?yàn)檫@些關(guān)乎著我們的安全，安全措施是否具備操作條件關(guān)乎著我們的切身利益，我們自身安全實(shí)現(xiàn)安全自保不僅僅是企業(yè)的安全目標(biāo)，更是我們個(gè)人家庭的幸福，一旦個(gè)人出現(xiàn)安全事故，損失的不僅僅是企業(yè)，傷害的更是我們的親人，破碎的更是我們幸福而溫馨的家庭我們?cè)谄匠５墓ぷ髦?，有太多的不注意，有太多的?xí)慣性三違，這些我們此時(shí)此刻就應(yīng)該立刻糾正改掉，因?yàn)橐淮芜`章、一次疏忽，就可能點(diǎn)燃事故的導(dǎo)火線，引發(fā)的將是災(zāi)難甚至是家破人亡；一次違章、一次隱患，一朵曾經(jīng)鮮艷的生命之花、一個(gè)活生生的生命可能在瞬間凋零。別說，生命曾可貴，也不必說生命只有一次，僅僅是親人哪那撕心裂肺瀘州市第九屆師德報(bào)告視頻心得體

17、會(huì)瀘州市第九屆師德報(bào)告視頻心得體會(huì)的哭喊，就給了我們?cè)鯓拥恼鸷场Ｄ赣H失去了兒子；妻子失 去了愛人；孩子失去了父親，何況這樣的失去是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。 活著的人啊，我們?cè)撛鯓映惺苓@不能承受的事實(shí)。如果因?yàn)?我們小小的疏忽，就可能造成安全事故，甚至危及到同崗位人員的 生命安全，那我們可有愧，可有罪。回首看一看，沒有安全， 哪有我們安居樂業(yè)的今天；回頭想一想，沒有安全，哪有我 們更加輝煌燦爛的明天。千里之堤潰于蟻穴，一時(shí)的松懈， 可能使我們的一切功虧一簧，毀于一旦。那么，就讓我們用 心血和汗水編織人人講安全、時(shí)時(shí)想安全的網(wǎng)，把違章、違 紀(jì)的做法除去。記得董事長曾經(jīng)說過，“安全是企業(yè)的效益，安全是員工 的福

18、祉”，誠然！我們必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，嚴(yán)格 安全技術(shù)操作規(guī)程作業(yè)，我們只有做到“三不傷害”，情同手足的同事們才會(huì)露出健康的、快樂的笑臉。讓我們時(shí)刻系好 生命的安全帶，緊繃安全這根弦，在規(guī)章制度中跳一曲快樂 的、安全的生命之舞，在寬容中唱響效益發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、 安全發(fā)展、和諧發(fā)展之歌。第五篇：瀘州市第九屆師德報(bào)告視頻心得體會(huì)江陽西路學(xué)校周莉（?。W(xué)生怎樣才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”呢？聽了四位教師的師德報(bào)告后，我深有感觸，并深受啟發(fā)，更是深受教育。幾位老師年齡各異，經(jīng)歷有別，但有一個(gè)共同的情感愛心使他們走到了一起。愛心，成為他們塑造崇高師德的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。劉詩珍、吳遠(yuǎn)珍、王小

19、芳、范曉琴、童敏以及合面中學(xué)的李吉文老老師等等，這些人敬業(yè)奉獻(xiàn)，任勞任怨；承載著組織的信任，同事的關(guān)心，家人的支持，這是一種大愛，是一種真愛；李修會(huì)老師每天面對(duì)不同的學(xué)生滿含微笑，幫殘扶弱，盡心竭力，這些老師都展現(xiàn)給學(xué)生的是摯情，是真情。不可否認(rèn)，如果說名師的造就離不開一定的機(jī)遇和條件的話，即使有，也只會(huì)垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。決心以這次報(bào)告為契機(jī)，強(qiáng)化主人翁責(zé)任感，深入扎實(shí)、有創(chuàng)造性地落實(shí)好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。一、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。因此在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究新課程標(biāo)準(zhǔn)用理論來指導(dǎo)自