小學(xué)數(shù)學(xué) 北師大版 四上 第五單元第2課時《確定位置》課件_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 北師大版 四上 第五單元第2課時《確定位置》課件_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 北師大版 四上 第五單元第2課時《確定位置》課件_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 北師大版 四上 第五單元第2課時《確定位置》課件_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 北師大版 四上 第五單元第2課時《確定位置》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、確定位置 北師大版 四年級上冊 第五單元 第2課時我坐在第2組第3個。你坐在第2組第4個。淘氣笑笑第1組第2組第3組第4組第5組第6組第1排第2排第3排第4排第5排第6排說一說淘氣坐在哪個位置？笑笑呢？淘氣笑笑其他同學(xué)的位置，你能記錄的又快又準(zhǔn)嗎？我坐在第2組第4排。我坐在第1組第1排。其他同學(xué)的位置，你能記錄的又快又準(zhǔn)嗎？第1組第2組第3組第4組第5組第6組第1排第2排第3排第4排第5排第6排123456123456(2,4)(1,1)(4,3)(1,4)奇思和妙想的位置分別用數(shù)對（4，3）和（1，4）表示，你能在圖中找到他們的位置嗎？淘氣笑笑其他同學(xué)的位置，你能記錄的又快又準(zhǔn)嗎？淘氣坐第2

2、組第4排,用數(shù)對（2，4）表示。數(shù)對（1，1）中的兩個1表示的意思一樣嗎？奇思妙想你的好朋友坐在第幾組，第幾排？請你試著用數(shù)對表示出來。(5,3)(3,5)暫停列行列行(4,3) 列 行（5，3）（3，5）1.找一找，填一填。(1)紅色車在第( )列、第( )行， 用數(shù)對表示為( ， )。(2)黃色車在第( )列、第( )行， 用數(shù)對表示為( ， )。(3)奇思家的車在(4,3)的位置，妙想家 的車在(2,2)的位置，在圖中將它們 標(biāo)出來。24243131奇思妙想暫停2.有兩只鳥分別從兩個鳥籠里飛出來。第1列第2列第3列第4列第5列我的位置是（1，2）第2行第1行第3行第4行我是從（3，3）的位置飛出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論