讀書社團活動總結5篇范文

1、精品文檔Word格式 讀書社團活動總結5篇范文 總結是對自身社會理論進展回憶的產物，它以自身工作理論為材料。是回憶過去，對前一段時間里的工作進展反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。2021年完畢了，也要開頭預備寫工作總結，總結怎么寫大家知道嗎?為關心大家學習便利，我搜集整理了讀書社團活動總結，盼望可以關心您，歡送借鑒學習! 讀書社團活動總結1 中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精華，也是中華文化藝術寶庫中的一顆絢爛的明珠。一學期來，我們社團努力開展誦讀活動，營造深沉的誦讀氣氛，現(xiàn)總結如下： 一、豐富了學校的文化內涵 誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了同學思想道德交涉和德育工作的進展。

2、(1)通過理論，初步探究出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學校文化氣氛。 (2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、同學評價體系，探究教師導讀的方法，培育了一批導讀骨干。 (3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學校訓練、管理的實際狀況相結合，創(chuàng)新學習管理，辦人民更滿足的學校。 二、全面提升了同學的綜合素養(yǎng) 經(jīng)典詩文不僅語言精煉美麗，而且意蘊深入，境界動人，是對青少年進展愛國主義訓練，培育同學初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和漂亮風光的古詩，使同學充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的驕傲感，培育他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古

3、詩抒發(fā)了親情、友誼和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培育同學愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的安康情感。 (1)在誦讀理論中，感受中華經(jīng)典的魅力，進步記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的進步。 (2)陶冶情操，進展共性，進步道德修養(yǎng)程度，使同學具有更佳的學習、生活狀態(tài)，促進各門功課的學。 (3)熬煉了同學各方面的力量，同學通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手力量，思維力量，協(xié)調力量，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。 三、進步了教師的文化底蘊 (1)通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對同學做人、做事、學習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態(tài)度，樂觀投身于訓練、教學之中去。 (2)把握學校生經(jīng)典誦讀的方

4、法，初步能制造性地綻開活動，進步誦讀效果。 經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。一個學期以來，我們社團雖然做了許多工作，獲得了一些成果，同時也積累了一些閱歷。但在試驗的過程中也感覺到同學的誦讀還需要更進一步的指導，活動的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開展活動。 讀書社團活動總結2 愛好是的教師，本社團成員來源于9個班對朗讀有愛好的同學，共33人。社員們學習態(tài)度端正，每個人都給自己設定了方案和目的，帶著任務參與社團。每次社團活動之前，指導教師能做到學習任務心中有數(shù)，每一位同學都可以“時常商討、“實戰(zhàn)演練，從而有所獲、有所得，教師能對孩子的每次上臺表演作出評價和確定，同學也在自我評價、互相評價

5、中有所收獲。 本學期的朗讀社團，始終圍繞新課標指出的，朗讀是閱讀教學中最常常、最重要的訓練。同學朗讀力量的進步也能激發(fā)其對語文和中國文化的喜歡。 備課時，我常會思索課堂中如何吸引同學的留意力、調動同學的朗讀樂觀性。然而，有時候看似喧鬧的朗讀，卻缺乏明確的目的指引，只是為了“讀而“讀，它好似成了形式而不是需要，這樣的讀，或許效果和意義并不大。 本學期社團起點于同學想學什么，主要分為以下幾個板塊來教學：發(fā)聲發(fā)音、繞口令、禮儀教學(坐姿、站姿與走姿)、表演技巧、童謠表演、古詩學唱。 字音字詞是根底，首先要讀準字音，讀通句子。認真聽他們的朗讀，我覺察主要存在兩個問題，一是讀錯音、讀別音，這主要是因為孩

6、子不熟悉字或者多音字不能準確運用，孩子們讀準字詞，是讀準句子的前提，同時也應當多積累識記一些簡潔常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子們讀書時“指讀，或許能讓孩子們做到口、眼、心、手并用，進步留意力，到達讀準確、讀通順的目的。 繞口令是為了激發(fā)孩子的愛好，同時熬煉舌頭的敏捷度，以競賽形式進展，孩子們愛好昂揚。在禮儀教學設計中，是從儀態(tài)角度動身，為孩子的表演打根底，之后進展同學的表演，寓教于樂，教學運用。童謠表演給同學充分的想象空間，自己設計動作，小組合作表演，敏捷運用之前課堂所學的發(fā)音和禮儀等，力求在讀中悟情，在演中體會，在合作中共享歡樂與成功。 古詩學唱也是孩子們特別喜歡的一項活動，課堂中

7、大家配動作，看視頻，學唱了不少古詩，既有穩(wěn)固已學的古詩，又學了新的古詩，在音樂節(jié)奏中加深了記憶。同時，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有肯定的感染力，能激發(fā)同學的朗讀愛好，調動他們的樂觀性。 看到孩子們臉上的笑容，信任孩子們的狀態(tài)會越來越棒，這學期的社團課也有不少收獲，真好! 讀書社團活動總結3 為推動我辦全民閱讀活動深化開展，經(jīng)黨工委仔細討論部署，我辦開展了以“傳承家風家教書香滋潤相山為主題，為期十天主題系列活動。努力提倡廣闊干部職工多讀書、讀好書、會讀書、會用書，進步思想道德素養(yǎng)和業(yè)務程度，促進思想再解放、觀念再轉變，在進步干部隊伍素養(yǎng)、提升單位效能方面起到了良好效果?，F(xiàn)就活動總結如下： 一、

8、提早謀劃緊扣活動主題 為確保世界讀書日系列活動有效標準、深化有序的開展，經(jīng)我辦黨工委仔細討論，制定了?_街道20_年世界讀書日活動方案?，形成了有方案、有部署、有組織的讀書活動，確保了“傳承家風家教書香滋潤相山系列主題活動的順當施行。 二、深化宣揚，擴大活動掩蓋面。 為使讀書訓練活動深化人心，我辦使用多種宣揚方式，利用辦事處官方微博、微信公眾號、_辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體，推送信息，即節(jié)約了資源，又在社區(qū)營造了良好的氣氛。同時，在辦事處組織開展了屢次集體讀書活動，一起推舉好書，閱讀好書。增加了學習的樂觀性的同時也進步了業(yè)務程度，也在全辦掀起了讀書溝通體會的熱潮。 三、開展多種活動 豐富讀書節(jié)內涵我辦

9、在此次讀書節(jié)活動中，著眼于進步學習樂觀性，在社區(qū)營造良好的讀書氣氛，以形成人人讀書，終身學習的目的。活動過程中開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學習活動。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽、方寸世界的書簽制作活動。二是利用辦事處官方微信向廣闊居民征求了“我心目中的好書，包括?飛鳥集?，?悉達多?及?時間簡史?。三是利用_街道官方微信征集讀書學習“微感想，票選出了發(fā)人深省的“微感想前三名，在社區(qū)掀起了覺察好書，閱讀好書的讀書熱潮。 四、獲得成效 本次“世界讀書日得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持，在_街道營造了良好的讀書氣氛，形成了“勤奮學習、學以致用的良好學習風氣，實在增加了機關工作

10、人員的學習熱忱、進步了社區(qū)居民讀書的愛好。 讀書社團活動總結4 同學圖書館里員在幫助圖書館維持正常開放秩序的同時，熬煉了同學們的組織力量，進步同學們的團隊精神和文化素養(yǎng)。為了下學年能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所進步。 一、培育了同學的對圖書館里員的愛好 引導同學，努力進步他們的審美興趣，進步進展創(chuàng)新力量。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c社團。 二、增加了同學的學問面 在圖書館里員社團的活動中不僅是講解了社團的根本學問，而且更多的是讓同學把握了很多圖書館里員的根本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。 1.熟識館內藏書分類，并理解館內圖書擺放位置。

11、 2.將借閱后的書籍進展整理歸位。 3.幫助教師教師管理員對新書進展分類整理上架工作。 4.辦好班級圖書角，并起帶動同學看課外書的樂觀性，對同學的課外閱讀進展輔導，并作好記載加以催促。 5.幫助學校教育處、圖書館組織同學開展主題讀書活動，撰寫讀書心得等。 6.參加制定學校圖書館的購書方案、新書介紹推舉等。 每次大都從完成某一任務著手，提出問題或目的，通過示范操作完成任務，從而激發(fā)同學的愛好，培育同學覺察問題和解決問題的力量。培育同學自主學習和合作學習的力量，培育同學創(chuàng)新精神和理論力量。 三、增加了同學的閱讀時機 在每次認為完成后，同學可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學都是在教師催促下才不情愿的

12、分開圖書館。他們都有奉獻助人的精神，他們想結交更多的伴侶，他們想熬煉自己的組織力量，他們又很愛讀書和看報。 當然，我的工作還存在缺乏，我期盼著我的工作可以得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我的同學的素養(yǎng)更好地得到進步。 讀書社團活動總結5 本學期，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動，有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推舉會、讀書筆記評比等活動。我將培育孩子良好讀書習慣做為本學期班級讀書活動的重點，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學期我們班開展的“班級讀書活動做一總結： 一、營造書香氣氛 班級是同學成長的搖籃，要讓同學走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀

13、書氣氛，用環(huán)境來引導同學走入“書香。首先，我們班建立了班級小書庫，讓同學有書可讀。許多同學同學都能把好書帶到學校與其他同學共享了。同學也可從學校班級借閱書籍，孩子們的讀書愛好深沉起來了。 二、開展多彩活動 為了更好地培育同學的自學力量，我始終要求同學堅持寫閱讀筆記，并且鼓舞同學大膽展現(xiàn)自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進展展現(xiàn)。 在營造好班級氣氛的同時，我的是思索把同學引導閱讀道路上來。首先在班級氣氛中，催促同學讀書外，還要通過平常開展的活動來引導同學。如我們每周必需要進展的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過同學的自我推舉、小組內的推舉、然后結合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個學期的理論，這項活動在不斷的完善過程中。 其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事競賽、讀書溝通活動等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氣氛，引領同學走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。 三、常常灌輸同學讀書的好處和推舉好書 正如高爾基所言“喜歡書籍吧，書籍能關心你們生活，能像伴侶一樣關心你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們去敬重別人也敬重自己，