中文語法詞性和句式

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 中文語法語法是語言組合的規(guī)律和法則。漢語語法分析可以按由小到大分為五級單位，即語素（字）、詞、短語、句子、句群。二、為什么要學習語法為了掌握語言的組合規(guī)律、規(guī)則，提高理解語言的、運用語言的能力。第一節(jié)、詞類一、實詞和虛詞詞是由語素（字）構(gòu)成的。詞按語法功能和語法意義可分為實詞和虛詞。實詞是有實在意義的詞,它可分為:名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞等六類。虛詞是沒有實在意義的詞，它可為副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞等六類。二、名詞名詞是表示人或事物名稱的詞。1

2、、普通名詞：牛、人、學生、云、飛機、菜2、專有名詞：中國、黃河、泰山、毛澤東3、抽象名詞：精神、文化、人生、思想4、時間名詞：現(xiàn)在、去年、明天、星期一5、方位名詞：上、前、東、夏天、以上、之南、之東、一旁、底下、跟前、當中、里外、左右、上下三、動詞動詞是表示動作、行為、存在、變化、心理活動等意義的詞。1、表示動作行為：看、聽、笑、唱、跳、飛、勞動、研究、認識、安慰、團結(jié)、休息2、表示心理活動：愛、恨、怕、想、希望、喜歡、回憶、思考、理解、厭惡3、表示發(fā)展變化：增加、擴大、提高、降低4、表示存在、出現(xiàn)、消失：存在、出現(xiàn)、消失、死亡、停、丟5、表示使令：叫、讓、派、請、使、要求、命令、禁止、6、表

3、示可能、意愿能愿動詞：能、能夠、會、可以、可能、應(yīng)該、應(yīng)當、必須、要、愿意、需要、肯、敢、情愿7、表示動作趨向趨向動詞：上、下、來去、進、出、過、起來、回去8、表示判斷判斷詞：是四、形容詞形容詞是表示人、事物的形狀、性質(zhì)或者動作、行為、發(fā)展、變化狀態(tài)的詞。1、表示形狀：大、小、圓、粗、滑、平、高、低、寬、窄、肥、胖、美、丑、溫柔、平緩、筆直2、表示性質(zhì)：好、壞、冷、熱、酸、甜、苦、軟、聰明、樸素、老實、正確、勇敢、特殊3、表示狀態(tài)：快、忙、急、穩(wěn)、輕松、高興五、數(shù)詞數(shù)詞是表示數(shù)目的詞。數(shù)詞可分為基數(shù)、序數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、倍數(shù)和概數(shù)。1、基數(shù)：一、二、三、十、百、千、萬、億2、序數(shù)：第一頭一回、初

4、一老大老幺3、分數(shù)、25、幾分、幾成4、小數(shù)：025、12345、倍數(shù)：一倍6、概數(shù)：幾、兩、來、多、把、左右、上下、以上、以下、成千、上萬、近億、三四個、兩三年六、量詞量詞是表示人、事物或動作、行為的量的詞。量詞分為物量詞和動量詞。1、物量詞：A、個體量詞：個、只、條、張、件、間、棵、粒、頭、座B、集合量詞：雙、群、副、套、班、組、伙、類、幫、批C、度量衡量詞：丈、尺、寸、升、斤、兩、噸畝、頃D、臨時量詞：杯、車、筐、挑、捆、抱2、動量詞：A、專用的：遍、回、陣、頓、番、遭、次、趟下B、借用的：腳、拳、刀、眼、天、年、月、星期、人次、元噸七、代詞代詞指具有代替或指示作用的詞。它可分為人稱代詞

5、、疑問代詞、指示代詞。1、人稱代詞：我你他它咱自己、別人、人家、大家、大伙兒、彼此2、疑問代詞：誰、什么、哪（些）、哪兒、哪里、幾時、多會兒、怎樣、怎么、怎么樣、多少、幾多、多么3、指示代詞：這（些、兒、樣、里、么、會兒）、那（些兒、樣、里、么、會兒）、八、副詞副詞是表示動作或性狀的程度、范圍、時間、頻率、情態(tài)、肯定、否定、語氣的詞。1、程度：很、挺、怪、更、最、太、極、非常、十分、特別、尤其、稍微、比較、格外2、范圍：都、只、也、光、單、凡、凈、一貫、一概、僅僅、大半、統(tǒng)統(tǒng)、通通、單單3、時間、頻率：正、剛、才、就、常、便、曾立刻、剛剛、常常、往往、逐漸、終于、馬上、已經(jīng)4、重復(fù)、反復(fù)：又、

6、還、再、一連、再三、連續(xù)、反復(fù)、不斷、屢次、重新5、情貌：猛然、忽然、欣然、居然、貿(mào)然、默默6、肯定、否定：必、準、一定、必定、必然、的確、準保、不、沒沒有、別、甭7、估量：大概、大約、似乎、也許、恐怕、幾乎8、語氣：卻、偏、豈、偏偏、難道、簡直、反正、果真9、方式：悄悄、暗暗、親自、一齊、互相九、介詞：介詞用在名詞、代詞或短語的前面，組成介賓短語，表示時間、處所、方式、對象、目的等。1、表示時間：從、自從、到、在、當、于2、表示處所：從、自、往、朝、向、在、由、沿著、順著3、表示方式:按、按照、根據(jù)、通過、經(jīng)過、用、拿、以、憑4：表示對象：對、對于、關(guān)于、把、給、和、跟、同、被、由、叫、讓5

7、、表示目的：為、為了、為著6、表示比較：比、跟、同、和7、表示排除：除了、除開、除去十、連詞：連詞是用來連接詞、短語、分句或句子的詞。如：和、跟、同、與、及、或、不但、不管、即使、既然、假如、盡管、寧可、尚且、雖然、無論、要是、因為、由于、與其、只要、只有、不過、然而、否則、何況、可是、但是、從而、所以、因此、因而、并、并且、而、而且、或者、還是、以及十一、助詞1、結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所、似的2、動態(tài)助詞：了、著、過3、語氣助詞：的、了、嗎、呢、吧、啊、呀、哇、哇噻十十二、嘆詞：??！哈！哎！唉！噯！哼！嗯！嘻！喂！哈！呸！嗨！嘿！噫！十三、擬聲詞砰！叮叮當當！轟??！撲通！噼里啪啦！滴答！呼呼

8、！嘩嘩！叮咚！稀里嘩啦！第二節(jié)、短語詞和詞組合，構(gòu)成短語。短語也叫詞組。短語由兩個或兩個以上的詞構(gòu)成。短語按詞的結(jié)構(gòu)關(guān)系，初中時期要掌握的有：并列短語（聯(lián)合短語）、偏正短語、動賓短語、補充短語、主謂短語等五類短語，高中以至大學將多掌握主謂賓短語、連謂短語、兼語短語、復(fù)指短語、介賓短語、固定短語（習慣語、四字熟語）、其他短語（的字短語、所字短語、比況短語、緊縮短語、特殊短語、雙重否定短語、臨時短語）等類型的短語。1、并列短語（聯(lián)合短語）：牛和羊、又高又大、花兒與少年、學習并討論、熱情而大方、工人農(nóng)民、調(diào)查研究、美觀大方2、偏正短語：草原之夜、匆匆告別、非常可愛、木頭房子、新鮮空氣、這個孩子、我的

9、故事、一把扇子、十幾個戰(zhàn)士、羊毛大衣、去年冬天3、動賓短語：購買鮮花、穿衣服、想睡覺、4、補充短語：洗干凈、美麗極了、5、主謂短語：工業(yè)發(fā)達、春天到了、我們回去、兩個孩子不敢說話、他們又說又笑、風停、歌聲又脆又甜、王二跑步短語按中心詞的語法功能分類，可分為：名詞短語（偉大領(lǐng)袖、我的理想）、動詞短語（學習研究、告訴我、走一趟、很歡迎、會跳舞）、形容詞短語（光榮而艱巨、很美麗、漂亮極了）等。第三節(jié)、單句1、句子按結(jié)構(gòu)關(guān)系分為單句和復(fù)句。由一個詞或短語構(gòu)成的句子叫單句。由兩個或兩個以上的單句構(gòu)成的句子叫復(fù)句。在復(fù)句中，單句稱為分句。2、復(fù)句根據(jù)分句間的邏輯關(guān)系可分為：并列復(fù)句、承接復(fù)句、遞進復(fù)句、選

10、擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句等八類。3、句子按語氣分為：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。A、陳述句。（肯定句、否定句）B、疑問句？（一般疑問句：特指問、是非問、選擇問、正反問；特殊疑問句：設(shè)問、反問。）C、感嘆句！D、祈使句。？！請求、命令、要求、禁止某人做什么或不做什么。句子是由若干個不同成分組成的，它最多包含以下成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語、獨立語、中心語（主謂賓中不可缺少的部分）。4、句子成分（注：此節(jié)中加實心圓點是當前成分,而非中心語。）A、主語：句子中的陳述對象。它可以按“誰？說的是誰？”的方式來提問。如：張娜娜|白了老師一眼。B、謂語：句子中被用來陳述

11、主語的對象。它可以按“誰做什么？誰怎么了？”的方式來提問。如：張娜娜|白了老師一眼。C、賓語：句子中被謂語支配的對象。它可以按“打誰？誰被怎樣了？”的方式來提問。如：張娜娜|白了老師一眼。D、定語：句子中用來修飾或限制主語或賓語的對象。它可以用“誰是怎樣的？他是啥樣兒？”的方式來提問。如：（生氣的）張娜娜|白了（嚴肅的）老師一眼。E、狀語：句子中用來修飾或限制謂語的對象。它可以用“打的狀態(tài)或程度怎樣？”的方式來提問。如：生氣的張娜娜|【恨恨地】白了嚴肅的老師一眼。F、補語：句子中用來補充說明謂語的成分。它可以用“打的結(jié)果或后果怎樣？”的方式來提問。如：生氣的張娜娜|恨恨地白了嚴肅的老師一眼。G

12、、獨立語：句子中不做任何主謂賓定狀補成分而起到獨特的作用。如：你看，那是流星。我離家算起來已有五天了。據(jù)說小萍已經(jīng)離開了。F、中心語：句子中主語、謂語、賓語的中心成分。它是句子的主干。如：（認真）讀書|【一定】是（這一代青年人的）（首要）任務(wù)。G、句子的大致順序：（定語）+主語|+【狀語】謂語+補語+（定語）+賓語如：（我）弟弟|【認真】讀了三遍（老師今天剛教的）古文。H、句子成分符號：主語|、謂語、賓語、定語（）、狀語【】、補語、獨立語、中心語.。第四節(jié)、復(fù)句1、并列復(fù)句：句中各成分的內(nèi)容是獨立的是并列的。并列復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語有：也、又、還、同時、同樣、也也、又又、既也（又）、一方面（另）一方

13、面、有時有時、一會兒一會兒、一邊一邊、不是而是、是不是2、承接復(fù)句：幾個句子接二連三地敘述連續(xù)發(fā)生的動作，或接連發(fā)生的幾件事。它的關(guān)聯(lián)詞語有：就、才、于是、然后、后來、接著、首先然后、起先后來3、遞進復(fù)句：后一分句的意思比前一分句的更進一層。它的關(guān)聯(lián)詞語有：不但而且、不僅也、而且、不但不反而4、選擇復(fù)句：從幾件事中表示要選擇一件。它的關(guān)聯(lián)詞語有：或者或者、是還是、不是就是、要么要么、與其不如、寧可也不5、轉(zhuǎn)折復(fù)句：前后意思相反。它的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然（雖、盡管）但是（但、可是、而）、但是（但）、然而、可是（可）、卻、只是、不過、到6、因果復(fù)句。它的關(guān)聯(lián)詞語有：因為所以、因此、之所以是因為、既然那

14、么7、假設(shè)復(fù)句：前面分句說出假設(shè)的情況，后面分句說出假設(shè)情況實現(xiàn)后的某種結(jié)果。它的關(guān)聯(lián)詞語有：假如（如果、倘若、若、要是、要）那么（就、那、便）8、條件復(fù)句：一個分句提出某種條件，另一分句說明在這個條件下產(chǎn)生的結(jié)果。它的關(guān)聯(lián)詞語有：只有才、除非才、只要就、無論（不論、不管、任、任憑）都（總、總是）第五節(jié)、句群句群是兩個或兩個以上的復(fù)句連在一起構(gòu)成句群。（初中暫且不學）第六節(jié)、常見的語法錯誤一、成分殘缺句子里缺少了不可缺少的成分。如：“不安心工作，更談不上樹立全心全意為人民服務(wù)了。”此句中缺少主語“誰？”和賓語“樹立什么？思想”即完整的句子為：你不安心工作，更談不上樹立全心全意為人民服務(wù)的思想了

15、。二、搭配不當是指句子中相關(guān)的成分違反了語法規(guī)則和語言習慣，在意義上不能配合。如：“我們要不斷發(fā)揮優(yōu)點，改進缺點?！薄鞍l(fā)揮優(yōu)點、改進缺點”不搭配，應(yīng)改為：我們要不斷發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。三、語序不對詞語的位置放得不對，影響了意思的表達。如：“經(jīng)過學習，大家普遍的覺悟提高了?！薄捌毡榈挠X悟”的語序應(yīng)顛倒過來。又如：“你為什么把你妹妹不一塊兒帶來呢？”“不”應(yīng)該放在“把”字前邊。四、結(jié)構(gòu)混亂兩種句子格式混用，使意思不通。如：“作為學生，一方面要學好語文，一方面要學好外語也是非常重要的?！笨稍凇耙彩恰敝凹印埃碧?，也可直接刪除“也是非常重要的”。五、濫用虛詞用了不該用的詞，使句子不通或者語意不明。如

16、：“她為了怕讓人笑話自己膽小，便硬著頭皮第一個鉆進了這伸手不見五指的山洞?！薄盀榱恕笔潜硎灸康牡慕樵~?！芭伦屓诵υ捵约耗懶　笔恰般@進了這伸手不見五指的山洞”的原因，不是目的?？蓪ⅰ盀榱恕备臑椤坝捎凇?。也可將“怕”改為“不”。這樣整個句子就是表示目的的了。第七節(jié)：標點符號常用的標點符號有：。？！，“”：-、（）等等。一、冒號：表示提示下文和引用。二、引號“”表示內(nèi)容是所說的話或是引用來的；表示內(nèi)容是反語。三、括號（）表示補充注釋前邊的內(nèi)容。四、破折號表示解釋說明、意思轉(zhuǎn)換、遞進。破折號連用表示中間的話是補充說明。它還可以表示語音的停頓、提示下文、聲音的延長。五、省略號表示內(nèi)容的省略、說話的中斷或

17、斷斷續(xù)續(xù)。六、頓號、用在句子里短語的并列成分之間或表示次序后邊的暫短停頓。第二章、修辭第一節(jié)：修辭概說一、什么是修辭修辭是運用語言的藝術(shù)，目的在于提高語言的表達效果。修辭包含語音修辭、語匯修辭、語法修辭、篇章修辭四類。語音方面如押韻、重音、輕聲、兒化、擬聲等等；語匯方面如關(guān)鍵詞：動詞、形容詞的使用；語法方面（句子修辭）即句子的組織、句式的選擇；篇章修辭如段落和層次、開頭和結(jié)尾、銜接和過渡、交代和照應(yīng)。二、修辭格（常見的修辭）1、比喻比喻就是打比方，即用同它有相似點的別的事物或道理來打比方，叫比喻。比喻有三種：明喻、暗喻、借喻。A、明喻本體、喻體都出現(xiàn)，用比喻詞：“像、好像、如、如同、似、仿佛、

18、好比、像一樣、如同一般”等連接的，叫明喻。B、暗喻本體、喻體都出現(xiàn)，用比喻詞：“是、成為、變成、等于”等連接的，叫暗喻，也叫隱喻。C、借喻只出現(xiàn)喻體的，是借喻。比喻除了以上還有：引喻、較喻、修飾喻、同位喻、否定喻等。用比喻可使事物生動形象、讓道理淺顯易懂。注意：比喻必須不是同一類事物，必須有相似點，且要新穎而不落俗套，變深奧為易懂。例：這些小島就像玉盤中的明珠。我們是新世紀的花朵。秋風橫掃著落葉漫天飛舞，我們拍手叫道：“漫天的黃蝴蝶！”2、比擬把物當人來寫，把人當物來寫，或把甲物當乙物來寫，叫比擬。它包括擬人和擬物兩種。例：笑了，笑了，你看，我們的到來，讓這些花兒笑了。敵人嗥叫著沖了上來。我的

19、思想在這廣闊的天地間翱翔著。3、夸張言過其實地強調(diào)或突出事物的特征，表達某種強烈的感情的修辭格，叫夸張。A、擴大夸張故意把事物往大、高、多、重、強等方面言過其實，叫擴大夸張。例：瞌睡來的時候，眼皮像有幾百斤重。她每天每一點種都要換一套衣服。B、縮小夸張故意把事物往小、低、少、輕、弱等方面言過其實，叫縮小夸張。例：聽說他們回來了，我恨不得一步趕回家。秀秀的眼光像兩把刀，刺得鵑生縮小了一半。C、超前夸張把后出現(xiàn)的事物說成先出現(xiàn)的，或者同時出現(xiàn)的，叫超前夸張。問還沒有開始，答就已經(jīng)完成了。他說，太上老君的八卦爐，也不能夠溫暖她冰冷的心。槍聲才剛響，他就已經(jīng)跑到了終點。4、借代借用能替代它的名稱來代替

20、它，叫借代。例：天上的云姿態(tài)萬千，有“奔馬”、有“鯉魚”、有“山峰”5、雙關(guān)一句話，兼有兩種意思，表面說的是甲義，實際說的是乙義，叫雙關(guān)。A、諧音（近音、同音）雙關(guān)例：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。旗桿上綁雞毛好大撣（膽）子。B、語意雙關(guān)例：我的墨水太少了。眼前太黑了，黑洞洞的，還不容易碰壁么？6、反語正話反說，反話正說，叫反語。你的武功不錯嗎，才幾下子就把這張死椅子坐活了。7、設(shè)問引起注意和思考。無疑而問，故意提問，問中無答，自問自答。8、反問增強語氣，引人思考。置疑而問，故意提問，問中有答，問二不答。9、拈連順勢把甲事物的詞語拈來連在乙事物的身上，叫拈連。例：八路在前線革命，地主在家鄉(xiāng)革命，而你