中班美術(shù)教案：好大的爸爸教案及教學(xué)反思

1、中班美術(shù)教案：好大的爸爸教案及教學(xué)反思中班美術(shù)教案：好大的爸爸教案及教學(xué)反思【活動目標(biāo)】用夸張的手法畫出小朋友穿著爸爸衣服的滑稽形象，體現(xiàn)出爸爸高大的形象。培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】爸爸的衣服一件，范畫一張、蠟筆、勾線筆若干。【活動過程】一、引出課題。(請一名幼兒穿著爸爸的大毛衣進(jìn)活動室)XX小朋友今天跟平時有什么不一樣?(衣服不是他的，很大)你穿的是誰的衣服?(爸爸)你們看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么樣?(很大、肥肥的)為什么?(爸爸的個子很高，爸爸身體胖胖的)二、講解示范。你們想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里沒有爸爸的衣服，我

2、們來畫一件爸爸的大衣服。(示范畫爸爸的大衣服)我們來穿一穿爸爸的大衣服。(添畫上幼兒的頭、腳)三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要把爸爸的衣服畫的大大的，顯示出爸爸高大的形象。四、結(jié)束。讓我們穿上爸爸的衣服到外面去。【課后反思】大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思圓形拼畫活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)把大小不同的圓形紙片折成半圓形、橢圓形、扇形、三角形，并拼貼成各種物體。2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度及良好的.作畫習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備1、復(fù)習(xí)對圓形的認(rèn)識。2、學(xué)習(xí)剪圓形。3、各種不同顏色、大小的圓形紙片若干。4、剪刀、膠棒、鉤線筆、油畫棒、作畫紙若干?；顒舆^程1、鼓勵幼兒積極思維，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。(1)教師出示圓形

3、紙片?！靶∨笥?，看這是一張什么形狀的紙?”(圓形)“怎樣把圓形紙片折成半圓形?”幼兒集體操作。教師幼兒請一名上來邊折邊說。教師小結(jié)：“對了，把圓形紙片對折就變成了半圓形?！?2)教師將半圓形對折成扇形，讓幼兒觀察?！靶∨笥芽矗@是什么形狀?”幼兒討論。“對了，這是扇形。你們會折嗎?”幼兒嘗試。教師幼兒請一名上來邊折邊說。教師小結(jié)：“對了，把半圓形紙片對折就變成了扇形。”幼兒再次嘗試。(3)“那么半圓形怎樣折會變成三角形呢?”幼兒嘗試。教師示范并講解：“把半圓形紙片對折就變成了扇形，然后打開?？粗虚g是不是有一條豎線，把手抓住半圓形的下邊角和豎線向中間折。左邊折一次，右邊折一次，就變成了三角形。也

4、就是把有弧度的地方向中間折?！庇變涸俅螄L試。(4)“小朋友能圓形紙片折成半圓形、扇形和三角形嗎?”幼兒練習(xí)。2、引導(dǎo)幼兒觀察范例“花兒朵朵”，重點(diǎn)講解橢圓形的折剪方法。(1)“今天老師給小朋友帶來了一幅畫，請你們看看畫上有什么?它們是什么圖形拼貼出來的?”教師出示范例，幼兒討論。(2)重點(diǎn)示范講解橢圓形的折剪方法?！靶∨笥褌兌贾阑▋旱娜~子是橢圓形，那你們知道橢圓形是怎么折剪出來的嗎?”幼兒討論。教師示范并講解橢圓形的折剪方法：先將圓形紙折成半圓形，再將半圓形的底邊對折。然后將多余的部分剪掉，打開半面就是橢圓形，注意不能全部打開。幼兒操作。3、引導(dǎo)幼兒大膽想象，創(chuàng)作作品?！敖裉煨∨笥延脠A形紙片

5、折成了半圓形、扇形、三角形。你們想不想也來試試用它們來拼貼出美麗的畫呢?”“那小朋友們想用這些圖形片片創(chuàng)作出什么作品呢?”幼兒大膽講述?！捌鋵?shí)很多東西都可以成為我們的作品，如小貓、小狗、毛毛蟲、樹、草。動動你們的小腦袋吧!”教師邊說邊出示范畫。幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)過程中提醒幼兒注意以下幾點(diǎn)：1)先想好自己的作品，再選用合適的圓形紙片。2)折好后先在作畫紙上擺一擺，然后再貼。3)貼好后再添畫上背景。4、展示幼兒作品幼兒相互交流自己的作品。評選幼兒最喜歡的作品。教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，幼兒的積極性很高，都能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)描述自己熟悉的東西。在操作過程中，每一個幼兒都能自己動手，并能主動地

6、向老師介紹自己的作品。教師也充分尊重了幼兒自由發(fā)揮的權(quán)利，使本次活動達(dá)到了目標(biāo)?？吹胶⒆觽?nèi)绱苏J(rèn)真和投入制作，我感到無比的欣慰!大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思青花瓷設(shè)計意圖：青花瓷以其突出的歷史風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)特色被譽(yù)為是中國的國瓷，是中國文化的象征。同時青花瓷這一課題也是大班上學(xué)期十月份主題我是中國人中的內(nèi)容，由于我們的孩子對青花瓷不熟悉，因此，本次活動我從青花瓷盤入手，通過欣賞傳統(tǒng)青花瓷盤，以觀察交流為基礎(chǔ)，通過提問、討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識青花瓷，了解其特點(diǎn)，營造出一種藝術(shù)氛圍。再通過引導(dǎo)幼兒自主操作，在白色紙盤上裝飾青花圖案，繪制具有民間工藝特色的青花瓷，從中感受青花瓷盤獨(dú)特的簡約之美，并激發(fā)幼

7、兒對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛之情。活動目標(biāo)：1.欣賞不同造型的青花瓷盤，了解其紋樣裝飾特點(diǎn)，感受作品的色調(diào)和紋樣美。2.理解中心對稱這一構(gòu)圖方法。(難點(diǎn))3.在觀察交流的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用不同的線條或圖案來設(shè)計和裝飾青花瓷盤。(重點(diǎn))活動準(zhǔn)備：1.青花瓷盤實(shí)物及圖片若干。2.紙盤、藍(lán)色記號筆人手一份。3.青花瓷純音樂。活動過程：(一)設(shè)置情境，導(dǎo)入活動。1.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入事先布置好的青花瓷商店，導(dǎo)入活動。師：寶貝們，老師最近發(fā)現(xiàn)了一家很特別的商店，讓我?guī)銈円粔K去瞧瞧吧!2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，初步感知青花瓷特征。師：這是一家賣什么的商店?商店里的物品在顏色上有什么特點(diǎn)?(引導(dǎo)幼兒說出花紋都是藍(lán)色,盤底都是白

8、色這一特征。)教師小結(jié)：很久以前人們把藍(lán)色又叫做青色，因此像這種白色底藍(lán)色花紋的瓷盤我們叫它青花瓷盤。(這一環(huán)節(jié)通過商店情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，使得整個導(dǎo)入活動自然、貼近幼兒現(xiàn)實(shí)生活)(二)播放圖片，繼續(xù)認(rèn)識青花瓷盤。1.出示青花瓷盤照片，初步感受青花瓷盤的裝飾紋樣特點(diǎn)。師：這些美麗的花紋都裝飾在盤子什么部位呢?(盤心、盤邊)2.師：寶貝們，你們看這幾個盤子的圖案有什么規(guī)律嗎?幼兒自由討論(引導(dǎo)幼兒說出盤邊的圖案是圍繞盤心的圖案來畫的。)3.教師小結(jié)：我把這種圍繞著中間來繪畫的構(gòu)圖方法叫做中心對稱法。(這一環(huán)節(jié)幼兒安靜欣賞常見的傳統(tǒng)青花瓷盤，在視覺審美感受中初步體驗(yàn)到了青花瓷盤

9、的色調(diào)美及紋樣美，進(jìn)而產(chǎn)喜愛之情。)(三)教師邊講解邊示范繪制青花瓷盤的要領(lǐng)，幼兒自由創(chuàng)作。師：青花瓷盤這么漂亮，就是因?yàn)樗沁\(yùn)用了中心對稱的方法來設(shè)計圖案，今天我們就來學(xué)一學(xué)這種繪畫的方法。1.教師講解示范青花瓷盤畫法。(1)先裝飾青花瓷盤盤心：盤心可以畫任何你喜歡的東西或圖案。(2)再畫盤邊花紋：邊上的花紋可以是各種各樣的線條，如，波浪線、折線、彈簧線、螺旋線等，也可以是各種小圖案，如，三角形、心形、小的花朵等等。(3)要求幼兒在繪畫時邊上的花紋和圖案一定要有規(guī)律的一一排好隊(duì)，確保圍繞盤心花紋進(jìn)行中心對稱構(gòu)圖。2.師：寶貝們，店老板知道你們學(xué)習(xí)了中心對稱的繪畫方法，想請你們幫他用這種本領(lǐng)設(shè)

10、計一些新的青花瓷盤的圖案，讓他店里的生意更好。我們現(xiàn)在就來動手做一做吧。在青花瓷純音樂中幼兒動手創(chuàng)作青花瓷盤，教師根據(jù)幼兒的能力差異，分別進(jìn)行語言提示或示范指導(dǎo)。(這一環(huán)節(jié)是本次活動的重難點(diǎn)部分，教師通過中心布局圖示與盤邊布局圖示，幫助幼兒形象、直觀的理解繪制青花瓷盤的裝飾要點(diǎn)，以促使幼兒在接下來的創(chuàng)作中能進(jìn)行有目的的構(gòu)思，從而培養(yǎng)起整體布局的構(gòu)圖意識。)(四)展示幼兒設(shè)計的青花瓷盤，相互欣賞，評價交流。1.請幼兒相互欣賞同伴作品。2.請個別幼兒說一說自己喜歡哪個設(shè)計，為什么?3.教師對幼兒的評價進(jìn)行小結(jié)。(評價的重點(diǎn)不在于評價作品的好壞，而是讓幼兒一起找找作品中的與眾不同和創(chuàng)意。可著重引導(dǎo)幼兒關(guān)注青花瓷盤的整體裝飾效果是否整潔、美觀，盤心花紋與盤邊花紋的比例是否恰當(dāng)?shù)?，以通過具體明確的評價活動有效提升幼兒的審美能力。)(五)將幼兒設(shè)計的盤子送入商店，結(jié)束本次活動。師：寶貝們，我們快將設(shè)計好的作品送給店老板吧?；顒友由欤?.欣賞其他青花瓷物品。2.向幼兒講述更多青花瓷其他物品的特點(diǎn)，將更多操作材料，如空白的杯子、花瓶、茶壺等物品放入美工區(qū)，讓幼兒嘗試動手設(shè)計?；顒臃此迹呵?/p>