2022年小學防災減災日活動總結模板

1、第22頁共22頁2022年小學防災減災日活動總結模板為了提高學生的防災減災意識、自救互救意識和能力，以創(chuàng)建“健康、平安”校園為目標，構建“生命安全教育”體系。我們學校根據(jù)上級教育部門和中心學校的安排，積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、積極宣傳，營造氛圍。我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，學校利用升國旗儀式進行了以防震減災，珍愛生命為主題的國旗下講話，做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”活動期間，學校結合自身實際，充分

2、利用校園廣播、觀看防震減災影片以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。二、以體驗為平臺，掌握防災減災技能。為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，我校利用星期五早操時間開展緊急疏散演練，全體師生積極配合學校進行應急疏散演練?；顒又?，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，總務處就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也

3、是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。三、利用班會、路隊集合，教育自救互救知識。各班以“防震減災，珍愛生命”為主題召開班會。我校通過班會、放學路隊集合這些機會，教育并讓學生們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來了該怎么辦?！?，學生們踴躍發(fā)言，紛紛獻計獻策，使晨會收到了預期的效果。并要求每個班級必須利用非主科時間到多媒體教室觀看安全影片，包括防震、防火、防溺水、防交通安全等知識學習?？傊?，通過這次防災減災日

4、活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。附：防災減災、安全演練教育圖片第二篇：小學防災減災日活動總結_小學防災減災日活動總結今年_月_日是我國第八個“防災減災日”，_月_日至_日為防災減災宣傳周，主題是“減少災害風險，建設安全城市”。我校根據(jù)教育局關于做好_年“防災減災日”活動有關工作_精神，結合我校實際，全體師生深入開展“防災減災”活動，學習防災減災的知識，開展防災減災講座，組織防災減災演練，增強廣大師生的防災減災意識和自救技能?，F(xiàn)將活動總結如下：一、指導思想以_精神為指導，堅持以保障中小學生生命安

5、全為根本，以提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點.全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。二、活動主題主題是“減少災害風險，建設安全城市”。三、活動時間_年_月_日為“防災減災日，_月_日至_日為防災減災宣傳周。四、活動措施1、利用_月_日國旗下講話，號召全體師生做到。增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。2、各班利用安全教育活動課舉行了一次“防災減災從我做起”的主題班會。3、組織學生觀看災害題材影碟以及聽防震避震的知識講座，推進學校防災減災宣傳教育

6、活動深入進行。4、認真開展了校園安全隱患排查和整改?；顒悠陂g，學校組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行了一次全面檢查。5、一如既往地把防流行病、手足口病工作放在了每日的教育教學工作中。6、組織防震避震緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本周“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生

7、命教育，讓學生安全健康快樂的成長。_小學_年_月_日第三篇：板橋小學防災減災日活動總結板橋小學防災減災日活動總結四年前汶川大地震吞噬了成千上萬同胞的生命，那是祖國人民心中無限的痛，逝者已去，我們除了緬懷思念，更應堅強清醒，更應牢記慘痛教訓，今年_月_日是我國第四個“防災減災日。我校根據(jù)上級活動要求，以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題，緊密結合本校實際，制定了切實可行的活動方案，明確活動目標、組織領導機構，現(xiàn)將活動總結如下：一、領導重視學校領導歷來注重安全教育，在每學期計劃上將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全

8、教育目標，做到活動有計劃、有記錄、有落實、有歸檔。_月_日上午，校長緊急召開學校“防災減災活動周”工作布置會，制定活動周實施方案。要求全校教職工認真組織，統(tǒng)籌安排，切實做好防災減災宣傳教育工作，開展好活動周的系列活動，使全體師生都能受到教育。_點20分，學校全體師生莊嚴肅立在國旗下，舉行隆重的升旗儀式，之后全體師生沉痛默哀，悼念在汶川地震、玉樹地震中逝去的生命，結束后校長作了“防震減災從現(xiàn)在做起”的報告，拉開了我校第四個“防震減災日”活動序幕，并要求各班要制作以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題的防災減災專黑板報，要針對防汛抗旱、地質災害防御、消防安全、衛(wèi)生防疫等現(xiàn)實問題，向學生宣傳

9、防災減災知識及自救互救知識。二、活動周內容豐富。1、充分利用板報、校園廣播等形式，對學生及家長進行防災減災知識宣傳和教育。并要求教職工將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會帶防范意識。2、活動周內共有三次校園廣播，主題都是有關于防災減災方面的內容。3、在校門口圍墻處張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也引起社會對防災減災的關注。4、組織有關人員對學校重點部位及周邊安全情況再次進行檢查，徹底消除安全隱患，預防災害發(fā)生。5、認真組織“四個一”活動，廣大師生每人閱讀一本防災減災的書籍；觀看一部涉及災害的影視作品；分享一次避險經(jīng)歷；開展一次家庭災害風險隱患排查，提高了廣大師生的防

10、災減災的意識和防范能力?？傊?，在此次活動中，通過形式多樣的活動，使師生在活動中進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續(xù)做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制。師生防震減災應急能力的培養(yǎng)要堅持不懈，要把應急演練作為安全教育工作的常規(guī)內容來抓，要融知識傳授、應急演練為一體，開展綜合性教育活動，強化安全教育的實際效果。提高師生應急避震能力。板橋小學_年_月_日一、活動主題_年_月_日是我國第_個“防災減災日”，今年“防災減災”的主題為“將預防付諸行動，讓安全融于生活”。按照上級文件的要求，我校將于_月_日_日期間組織開展防災減災主題宣傳活動，進一步增

11、強全體師生的防災減災意識，使全校師生的安全防護和應急知識進一步得到普及。為了此次活動的順利實施，特制定此方案，具體內容如下：二、組織機構_中心小學“防震減災科普教育”活動領導小組的組長、副組長和全體成員。三、活動時間_年_月_日_月_日四、活動主要內容1、各班積極開展“防災減災”主題宣傳活動。2、對全體學生進行防震減災法的教育宣傳，發(fā)放宣傳材料，組織知識講座。3、組織全體師生開展應急演練。五、活動要求1、提高認識，加強領導，高度重視，建立活動組織工作機構，把此項活動列入重要工作日程。2、精心準備，周密部署，結合自身實際，制定可行的活動計劃，認真組織，周密安排，確保活動質量和效果。3、動員全體師

12、生和教職員工廣泛參與，使防災減災的意識深入人心。小學防災減災日活動總結2每年_月_日是我國防災減災日。_月_日至_日為防災減災宣傳周。我校根據(jù)上級文件精神，結合我校實際積極開展防災減災文化宣傳教育和應急演練活動，大力推進防災減災知識和技能普及，深入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大學生的防災減災意識和自救技能，提高學校綜合防災減災能力。現(xiàn)將總結如下：加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展我校十分重視防災減災日的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的防災減災日活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節(jié)。廣泛宣傳學校開

13、展防災減災日工作：(1)_月_日，在教學樓懸掛橫幅認識地震風險，掌握減災技能，營造防災減災活動的濃厚氛圍。(2)_月_日下午第三節(jié)課，各班圍繞認識地震風險，掌握減災技能為主題，開展防災減災主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。(3)各班出一期以認識地震風險，掌握減災技能為主題的防災減災黑板報。(4)_月_日，由蔡艷美分管副校長進行主題為識別災害風險，掌握減災技能的防災減災教育專題會議。(5)_月_日早操后，利用校園廣播宣傳防災減災工作安排。(6)_月_日上午早讀后扎實開展了防災減災應急避險演練。演練后對演練的情況進行總結。指導學生正確的逃生方法。(7)開展校園安全隱患排查和整改。_月_

14、日，由學校安全小組相關人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。小學防災減災日活動總結3今年_月_日是我國第_個“防災減災日”。為認真做好第_個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據(jù)上級有關精神，我們制定活動實施方案，通過活動取得了一下成績：1、防災減災活動氛圍濃厚。(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施

15、、方法等。(2)_月_日之前，在校內懸掛了橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。2、開展防災減災系列教育活動。(1)國旗下講話。(2)以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。(3)圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題，刊出一期防災減災知識宣傳手抄報板報，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。(4)開展了一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。3、開展校園安全隱患排查和整改。由校長室、總務處、安全領導小組組織相關人員對學校的教室、運動場地以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。通過強化責任，嚴密組織，可以說本次防災減災活動取得了實效。小學防災減災日活動總結4

16、為了做好第_個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。我們學校根據(jù)學校制訂的“防災減災活動方案”，積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，增強了師生的防災減災經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、加強領導，認真策劃，保證防災減災活動的順利開展我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況，我校在學校安全工作領導小組的領導下，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確?；顒佑腥俗?，不脫節(jié)。二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，在

17、_月_日開始我們在校門口懸掛開展“牢記汶川、玉樹地震教訓，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全”。今年_月_日，是我國第_個防災減災日”“減災從社區(qū)做起，教育從學校開始”“加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍；利用國旗下的講話、教師例會學習等途徑進行“防災減災日”教育大動員。各校區(qū)還圍繞“加強防災減災工作，創(chuàng)建安全和諧校園”為主題，出好了一期主題宣傳櫥窗，各班出好黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。通過教育使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減

18、災的學習、宣傳、行動之中。三、深入開展防災減災系列教育活動。為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，學校開展有效地開展了防災減災系列教育活動。(1)_月_日，利用周一例會時間，認真學習上級相關文件和學校制定的“防災減災日活動方案”，布置防災減災日活動的各項工作，共同學習安全演練方案。(2)_月_日，通過家校路路通，向學生和家長宣傳“防災減災”教育日和宣傳教育周活動的重要意義。(3)_月_日下午第一堂課，各班組織學習應急避災手冊。(4)_月_日中午，通過小百花電視收看安全教育動畫片蟾童。(5

19、)認真組織、扎實開展安全演練活動：_月_日下午14：28，全市鳴放警報時間，開展師生緊急疏散演練，隨后進行防災減災教育講話。通過演練進一步檢驗應急反應力量，提高師生的應急反應能力。師生到達指定地點后，德育處進行防災減災教育講話。(6)_月_日至_日，各班組織開展了一次以防災減災教育為主題的主題班會活動。(7)_月_日晨會，組織全體學生參加防災減災知識競賽。一年級口答，二六年級筆答。四、深入開展校舍安全隱患排查和整改。_月_日下，由校長室?guī)ьI，相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然?？傊ㄟ^這次防災減災日

20、活動，師生的防災減災意識有了一定程度的提高。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，今后將建立健全防災減災宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。第五篇：防災減災日活動總結琴星小學防災減災日活動總結為了提高學生的防災減災意識、自救互救意識和能力，以創(chuàng)建“健康、平安”校園為目標，構建“生命安全教育”體系。我們學校根據(jù)上級教育部門和中心學校的安排，積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力

21、、應急保障能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、積極宣傳，營造氛圍。我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，學校利用升國旗儀式進行了以防震減災，珍愛生命為主題的國旗下講話，做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”活動期間，學校結合自身實際，充分利用防災應急演練、國旗下講話以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。二、以體驗為平臺，掌握防災減災技能。為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，我校利用星期三早讀時間開展緊急疏散

22、演練，全體師生積極配合學校進行應急疏散演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，總務處就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。三、利用班會、路隊集合，教育自救互救知識。各班以“防震減災，珍愛生命”為主題

23、召開班會。我校通過班會、放學路隊集合這些機會，教育并讓學生們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來了該怎么辦?！?，學生們踴躍發(fā)言，紛紛獻計獻策，使晨會收到了預期的效果。并要求每個班級必須利用非主科時間到多媒體教室觀看安全影片，包括防震、防火、防溺水、防交通安全等知識學習?？傊?，通過這次防災減災日活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。2022年小學防災減災日活動總結模板（二）為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展防災減災教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、為了保

24、證活動順利有效的_實施，學校領導班子討論與研究宣傳周活動的內容、要求、目標，制定學校防災減災日宣傳周活動方案，并按方案要求，具體_宣傳周的各項活動。二、積極宣傳，營造氛圍。我校高度重視防災減災日的宣傳工作，_月_日學校利用升國旗儀式進行了以如何防震減災為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。三、各班出一期安全教育黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之

25、間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。四、印發(fā)防災減災宣傳材料，各班開展以防災減災從我做起為主題的主題班會。學校印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。五、學校張貼安全宣傳標語，電子顯示屏滾動顯示標語。識別災害風險，掌握減災技能。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。六、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。學校圍繞防災減災從我做起安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，并于_月_日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)

26、節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。七、開展了防地震疏散演練活動。我校通過開展防災減災日系列活動，對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，繼續(xù)將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。2022年小學防災減災日活動總結模板（三）今年_月_日是我國第六個防災減災日，_月_日至_日為防災減災宣傳周。我校結合實際開展了防災減災日和防災減災宣傳周各項工作，現(xiàn)總結如下：一、大力開展防災減災宣傳教育

27、活動全體老師充分認識到開展好防災減災日活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。2、各班利用班隊課時間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據(jù)，有針對性開展安全教育，掌握防災減災技能。3、各班出好以安全教育為主題的黑板報。4、體育教師利用課前準備或雨天室內課上好健康安全課。5、嚴格執(zhí)行課前點名、課間、午間離校請假管理制度，加強防溺水教育。二、大力開展防災減災應急避險演練_月_日上午_了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類

28、災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在_來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。三、大力開展災害風險隱患排查治理1、要求全體師生樹立隱患就是事故的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道、體育設施及操場四周、食堂、科學實驗室、專用教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向學校報告在日常教學活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。2、班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩耍或購買不潔

29、食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。2022年小學防災減災日活動總結模板（四）_月_日是全國防災減災日，為進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。根據(jù)上級要求，我校積極開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，收到了良好的效果，現(xiàn)總結如下：一、提高認識，加強領導管理，確保演練效果為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急_的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，

30、一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于_月_日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1_分鐘內就能按規(guī)定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對_的能力。二、以多種形式，宣傳學習防災減災知識1、利用主題班會_學生學習地震應急小知識一書，班主任向學生講授防災救災知識，宣傳安全教育的重要性。2、_學生分批觀看教學片學生安全預防與自護，讓學生學會避險知識。3、各班利用黑板報，以防災減災、安全在我心中為主題，宣傳防災減災知識。總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育活動，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識

31、，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。2022年小學防災減災日活動總結模板（五）今年_月_日是我國第九個防災減災日，主題是減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力，_月_日至_日為防災減災宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度_，提高防災減災意識和自救自護能力，十二師職業(yè)技術校開展了一系列教育宣傳實踐活動。一、進行防災減災應急演練(一)演練目的提升廣大師生的防災救災能力;進一步增強廣大師生的的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。(二

32、)演練時間按照學校安全領導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動于_月_日中午_點進行。(三)演練情況1、制定應急預案：1)根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并_師生認真學習。2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。3)當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，_學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。2、開展模擬演練：_月_日中午_點，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長

33、鳴，讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災害。(四)演練評估通過此次防災減災應急演練，提高了師生對_的應急處置能力，提高了廣大師生的防災減災能力，增強了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。二、開展防震宣傳教育活動學校校采取了防震減災主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識。另外，學校認真落實安全教育進課堂活動，每學期開設有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。_月_日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關防震減災的書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧。學校學生科牽頭在各班_開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三(_月_日)將進行評比。三、落實校園風險排查整治工作學校領導高度重視防震減災活動的開展，成立領導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作，對校