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Word - 4 -中班語言：彩虹色的花-王紫月老師 中班語言：彩虹色的花 設(shè)計(jì)思路: 孩子們進(jìn)入了中班，和伙伴成人的交往也更多了，而他們也會(huì)碰到越來越多需要他們協(xié)助的人或事。所以我想讓孩子們利用對(duì)彩虹色的花的學(xué)習(xí)，懂得當(dāng)自己在付出在協(xié)助別人的同時(shí)，自己也能得到歡樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事情節(jié)，能夠復(fù)述容易的故事情節(jié)并試試紡編。 2、感觸故事中彩虹色的花慷慨地協(xié)助別人，和別人共享歡樂的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備：PPT、繪本 一、觀看研究 今日倪教師帶來了一朵特殊的花，你們看，它長得什么樣呀？ 那我們可以給它起一個(gè)什么名字呢？ 二、觀賞故事，猜想故事情節(jié) 播放PPT 過了幾天，有個(gè)小動(dòng)物經(jīng)過花兒的身邊，它好似遇上問題了，彩虹色的話說“你好你好，我是彩虹色的花，請(qǐng)問你有什么需要協(xié)助的嗎？” 播放小螞蟻的音頻。 你們說說彩虹色的花能怎么幫它呀？ 引領(lǐng)幼兒復(fù)述對(duì)話。 請(qǐng)你摘一片我的花瓣來當(dāng)小船吧。 按照?qǐng)D片試試猜想故事情節(jié)。 按照?qǐng)D片和錄音啟發(fā)幼兒的想象，利用復(fù)述對(duì)話初步了解故事內(nèi)容。 三、完整觀賞故事 那我們一起來聽聽這個(gè)彩虹色的花的故事吧。 老師播放輕音樂敘述故事。 你們覺得彩虹色的花幫了這么多小動(dòng)物，它自己心里覺得怎么樣？ 小結(jié)：本來協(xié)助了別人，自己也會(huì)覺得歡樂。 利用完整觀賞故事，進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解。 四、按照?qǐng)D片紡編 你們?cè)覆豢弦庖瞾碜鲆欢洳屎缟幕▍f(xié)助別人呀？ 分小

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