2022年小學常識課教研工作總結(jié)

1、第10頁共10頁2022年小學常識課教研工作總結(jié)常識課作為一門綜合課程，它基于學生經(jīng)驗緯度開發(fā)，集思想品德、社會、生活與勞動體育、美術(shù)等學科以及相關(guān)的專題教育基礎(chǔ)上重新建構(gòu)而成的。它通過有關(guān)學科基礎(chǔ)知識的整合，以及這些知識與學生社會生活經(jīng)驗的整合，實施公民素質(zhì)教育。它融道德與法制教育、心理健康教育和社會生活能力培養(yǎng)于一體，體現(xiàn)學生社會性發(fā)展的統(tǒng)一。如何把握好常識課學科的綜合性，做到“整合各種資源，提高綜合能力”，我們從學校實際出發(fā)，開展了一系列的實踐研究，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、與生命教育相結(jié)合，互惠互利生命教育旨在幫助學生能更好地理解生命的意義，確立起生命質(zhì)量與生命尊嚴的意識，使他們能擁有一個

2、美好的人生。它著眼于全體學生的身心和諧發(fā)展；著眼于學生個性的健康發(fā)展；著眼于增強學生在自然和社會中的實踐體驗。1、通過教研組學習，提高認識為了加強教育，提高教學的實效性，我們_全體教師認真學習兩個綱要的內(nèi)容，對任課教師進行學科教學的指導，梳理了常識課學科中包含生命教育的課文，明確了生命教育在常識課課中的要求，正確認識常識課課對學生生命教育的重要性。在此基礎(chǔ)上要求教師充分挖掘顯性和隱含的生命教育內(nèi)容，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。同時我們_教師開展了生命教育在課堂的課堂教學實踐活動，要求教師認真上課，通過觀察、調(diào)查、參觀、模擬、游戲、討論等活動，增強學生對人的生

3、命活動及其它生命現(xiàn)象的了解和體驗，同時上交一份相關(guān)的教案、一份教學總結(jié)。二、與信息技術(shù)相結(jié)合，相輔相成常識課課程中有些活動內(nèi)容存在不安全性、有些不是實際生活當中發(fā)生的、有些是千里之外遙不可及，這些都不能讓學生實踐參與活動中。利用信息技術(shù)學習常識課課程可以填補學生感性認識的空白，激發(fā)學生的求知欲望，促使學生主動去探索知識。那么，我們?nèi)绾卧诔ＷR課課程教學中來發(fā)揮信息技術(shù)的這些優(yōu)勢，從而促進學生學習能力的提高和學習效率的提高呢。我們做了一些嘗試。1、創(chuàng)設(shè)情境，提高課堂效率常識課教育的內(nèi)容和形式必須貼近學生的生活，反映學生的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自

4、己的方式研究社會。只有當他們成為課堂教學的主體時，他們的體驗才是真切的，才具有道德的價值。在常識課課上，學生更多地是通過實際參與活動、動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學習。這就要求我們在課堂教學中要創(chuàng)設(shè)他們愿意也能夠體驗的情境。引導他們更加主動地參與進來，積極自主地去體驗。2、搜索知識，拓寬知識視野教師有必要找到信息技術(shù)與常識課程內(nèi)容的切入點，并通過把兩者有機融合，不僅能夠提高學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的信息意識，而且能夠拓寬學生的視野，更好地幫助學生對常識課這門學科知識的理解、記憶和應用。總之，利用信息技術(shù)構(gòu)建學生的多種學習渠道拓寬了學生視野，豐富了學生的學習生活，提高了學習效率，鍛煉了

5、學生的學習能力，使學習變得生動有趣。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育內(nèi)容和教學目標的不斷改革，必然會給學科教學的_架構(gòu)、教學方法與模式帶來巨大的沖擊。三、與學?；顒酉嘟Y(jié)合，相互滲透小學生的年齡特點決定了實施德育光靠說教是行不通的，只有通過學生喜聞樂見、生動活潑、形式多樣的活動形式，寓教育于活動之中，把學生吸引到活動中來，讓他們親身參與其中，從中獲得真切的體驗，才能達到預期的教育效果。我們教研組的大多數(shù)老師是班主任，這種身份使常識課學科與學?；顒酉嘟Y(jié)合成為必然。1、愛國主義教育活動。學校利用各種資源，對學生進行愛國主義教育；利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、重陽節(jié)、元旦和重大歷史事件、歷史人物紀念日，舉行形式

6、多樣的_性慶祝、紀念活動；繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，唱響國歌、隊歌及校歌，國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，做到學期有計劃，周周有主題；繼續(xù)開展爭當光榮護旗手活動，樹立學生身邊的榜樣；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。2、科學隧_育活動。在“科學育人、科學塑人、培養(yǎng)走向世界的科學之人”的學校辦學目標引領(lǐng)下，在“基于現(xiàn)代信息技術(shù)支持下少兒科學探索隧道活動模式”課題研究的帶領(lǐng)下，基本形成了我校特有的科學教育特色?，F(xiàn)在，每周的一到周三的每天一小時的科普隧道活動，又成了學生最喜歡的活動時間。3、學校文化建設(shè)活動。一是班級文化。精心設(shè)計班級文化，班級文化有個性，

7、能反映班級的特點，體現(xiàn)學校特色文化及各班的個性。經(jīng)常_板報、展板、學習園地的評比，提供學生展示自己的舞臺。二是校園文化。我們精心構(gòu)建“樓梯文化”、等物質(zhì)環(huán)境，充分發(fā)揮校園文化的功能，讓學校每一塊墻壁都說話，讓學校的一草一木都成為教育的資源，并引導學生參與積極建設(shè)與管理。三是信息文化。要發(fā)揮班級網(wǎng)頁的宣傳功能，不斷更新調(diào)整網(wǎng)頁內(nèi)容，增加德育工作的宣傳力度和社會影響。借助學校文化建設(shè)活動，拓展常識課課的教育領(lǐng)域，將道德教育真正落到實處，收到實效。4、學校主題教育活動為加強學生道德教育，我們利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育，堅持以實踐體驗為主，開展豐富多彩的課外活動。學校少先隊積極創(chuàng)造

8、條件，為學生提供有意義的_活動，使學生真正懂得_對個人健康成長的作用。同時結(jié)合爭章活動，運用游戲和情景體驗進行自我保護、網(wǎng)絡安全、性別意識等教育。低年級開展“我是_中的好苗苗”、“學做刷牙操”等主題教育活動，通過活動引導學生認識自我，知道_的力量大，懂得自己的成長離不開_，學會一些簡單的自我保護的方法。中高年級開展“我為紅旗添光彩”、“我與大自然的親密接觸”等活動，逐步培養(yǎng)學生參與、_活動的能力，提高學生對自然、生命的探究興趣，豐富學生對自然、生命的認識。5、學生實踐活動常識課課的教育意義在于對學生生活的引導，課程內(nèi)容要體現(xiàn)對學生生活經(jīng)驗的拓展與提升，要讓學生走進生活，走近社會，用自己的方式觀

9、察、感受、探究社會。社會實踐活動就為實現(xiàn)這一目標提供了方便。學校充分利用各級各類青少年教育基地、公共文化設(shè)施開展教育活動，拓展學生的生活技能訓練和體驗。在動物園、植物園、自然博物館、綠地和農(nóng)村勞動中，讓學生感受自然生態(tài)保護和休閑對促進個人身心健康的重要性。另外我們還_低年級開展“我愛校園的一年四季”等活動。中高年級開展“社區(qū)是我家”等活動，引導學生了解生活，觀察生活。真正實現(xiàn)常識課課“讓學生走進生活，走進社會”?？梢姡瑢W校_的各項活動都是更好地實現(xiàn)常識課課教學目標的有效途徑，我們應該更好的明確活動目的，提高活動質(zhì)量，為幫助學生形成良好的道德品質(zhì)提供更有力的保證。2022年小學常識課教研工作總結(jié)

10、（二）為了進一步加強我校干部職工隊伍思想、作風、紀律建設(shè)，全面落實黨的_提出的各項目標任務，我校按照教育辦的安排部署，認真開展了為期_個月的干部作風集中整頓活動。在全體教職工的積極參與下，我們堅持高標準、嚴要求，認真做好各個階段的工作，學校班子成員和全體教職工以高度的政治責任感、飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投身整頓活動，較好地完成了各階段的整頓任務?，F(xiàn)就整頓活動總結(jié)如下：一、主要做法(一)抓好學習，搞好思想發(fā)動。我校及時召開班子會議，成立了整頓工作領(lǐng)導小組，全面負責整頓工作。召開動員大會，認真?zhèn)鬟_上級精神，安排部署了我校的整頓工作，使全體干部明確了整頓活動的重大意義，明確了活動的任務、方法、步驟

11、和要求，增強了單位教職工積極參與的自覺性和主動性。在第二階段學習期間，我們按照規(guī)定的學習篇目，采取了集中學習與自學相結(jié)合的方法，圍繞_會議精神和_提出的“八個方面良好作風”進行了系統(tǒng)學習，做到了保證人員、保證時間，保證質(zhì)量“三個保證”和統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一筆記“四個統(tǒng)一”。班子成員和單位教職工都認真記了學習筆記，圍繞“人人是學校發(fā)展的窗口，人人是學校發(fā)展的形象，人人是學校發(fā)展的環(huán)境，人人是學校發(fā)展的主人”的主題撰寫了學習筆記及心得體會，并在全體人員會議上進行交流，不1斷提高認識，為教育整頓活動向縱深發(fā)展打下了良好的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。(二)對照檢查，解決問題。我們在學習動員的基礎(chǔ)

12、上，緊密結(jié)合教職工的思想、工作、紀律實際，采取“自己找、相互幫、_點”的辦法，重點解決思想作風紀律等方面與貫徹落實_，完成全年各項工作任務不相適應的突出問題，把分析查擺問題作為整個整頓活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，著重在找準教職工在工作、紀律、作風方面存在的突出問題上下功夫。如不謀發(fā)展，創(chuàng)新意識不強；作風漂浮，工作落實不力：紀律松弛，干部教育管理不嚴等問題，開展對照檢查，以“四查四看四樹立”為目標，看精神狀態(tài)、看為群眾服務的態(tài)度、看學習風氣濃不濃、看大局意識強不強等方面進行對照檢查，觸及思想，分析根源，說明危害，由于單位教職工準備充分，_內(nèi)容充實，觸及了實質(zhì)，收到了好的效果，達到了整頓的目的。在整頓活動

13、進入第三階段，為了進一步查擺問題，我校召開了專題_會。這次_會是以緊緊圍繞查找思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題，圍繞如何高標準、高質(zhì)量地做好新時期教師培訓工作為中心議題。主要領(lǐng)導率先垂范，對照群眾提出的批評意見，聯(lián)系自我查擺出來的問題，帶頭開展自我批評；大家從團結(jié)的愿望出發(fā)，堅持實事求是，深刻認識問題，自覺解剖自己，勇于觸及思想，使每個班子成員都受到了一次深刻的黨性黨風教育。2(三)制定措施，認真整改。為確保整頓活動取得實效，保證整改方案和措施的落實，每個人都針對查擺出的問題，結(jié)合“八個方面良好作風”，制定了詳細的整改措施，并提出了時限要求。制定實施了與工作相關(guān)的措施和辦法，提高了教學

14、質(zhì)量。(四)明晰思路，分解工作任務。及時進行全面部署，目標任務清楚，工作思路清晰，學校領(lǐng)導和教職工做到了心中有數(shù)。制定了目標任務考核細則，為完成目標任務奠定了基礎(chǔ)二、初步效果通過這次活動，我校初步實現(xiàn)了全體干部“思想上有明顯提高，工作上有明顯進步，作風上有明顯轉(zhuǎn)變，紀律上有明顯加強”的目標。具體說，主要收獲有以下幾個方面：(一)受到了一次深刻的黨性鍛煉。通過聯(lián)系思想、作風、紀律實際，聯(lián)系貫徹黨的路線、方針、政策的情況，聯(lián)系新形勢和新任務的要求，全體干部進行了深入學習和思考，在對_報告精神實質(zhì)的全面把握上，在對轉(zhuǎn)變職能，改善工作作風上都有了新的認識和提高。大家普遍認為，作為一名合格教師，必須從自

15、身做起，始終在思想、作風、紀律等方面體現(xiàn)先進性的要求，自覺堅持黨性原則和服務宗旨，增強服務意識，誠心誠意為學生服務。(二)找準了思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題。學校班子成員和教職工都能把這次整頓活動作為一次整頓思想、改進作風、促進工作的契機，自覺參與。在對照檢查時，敢于觸3及問題，深挖思想根源。經(jīng)過反復查擺，找準、抓住了在思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題。從世界觀、人生觀、價值觀、方面深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源及危害，認真總結(jié)了經(jīng)驗教訓，制定了具體的整改措施，明確了努力方向，使整頓活動取得了實實在在的成果。(三)增強了解決自身問題的能力。在整頓活動中，班子成員和教職工以整風精神

16、，針對存在的突出問題開展批評和自我批評。在_會上，大家態(tài)度誠懇，嚴肅認真，勇于開展批評與自我批評。普遍感到，這次_會體現(xiàn)了_的要求，使與會同志受到了一次深刻生動的黨性黨風教育和嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉。大家一致表示，要把這次整頓活動作為新的起點，開展好經(jīng)常性的批評和自我批評，不斷增強解決自身問題的能力，為學校更好更快發(fā)展再添一份力量。(四)加強了學校干_伍建設(shè)。這次整頓活動使我校黨員、干部普遍受到了一次深刻教育，大家的思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，自覺服務意識得到了增強，求實意識、創(chuàng)新意識、效率意識進一步確立，調(diào)查研究、鉆研業(yè)務的風氣更加濃厚，改進服務方式，提高服務水平，進一步樹立了學校的形象。三、幾點體會回

17、顧總結(jié)我校整頓活動，主要有以下幾點體會：(一)把思想發(fā)動、學習提高貫穿始終，是確保整頓活動取得成效的基礎(chǔ)。這次活動，是結(jié)合貫徹_、構(gòu)建和諧校4園的實際，對黨員、教師進行的一次思想、紀律、作風的自我教育。我們感到，搞好思想發(fā)動和理論學習，既是整頓活動的內(nèi)在要求，也是搞好活動的前提和基礎(chǔ)。因此，不論是在學習、對照檢查還是在整改提高階段，我們都嚴格按上級要求，認真準備，精心_，每一階段工作開始之前都召開轉(zhuǎn)段會議，讓全體教職工提高認識，明確要求，打消顧慮，增強信心，為下一步活動的順利開展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過多種形式開展學習，克服了松勁和厭戰(zhàn)情緒，明確了投身于整頓活動的責任感和使命感，才得以使這項活

18、動善始善終。(二)廣泛聽取群眾意見，是確保整頓活動取得成效的前提。我校的整頓活動一直十分注重結(jié)合工作實際，廣泛開展調(diào)查研究，征求各方面意見。通過召開座談會、個別談話等方式，廣開征求意見的渠道。充分調(diào)動了干部群眾參與整頓活動的積極性，使各階段工作始終處于單位教職工的參與和監(jiān)督之下，這對于黨員干部找準抓住自身思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題，深入進行自我剖析，有針對性地制定整改措施都起到了有力的推動作用。(三)邊學邊改，邊查邊改，是確保整頓取得成效的關(guān)鍵。堅持聞過即改、即知即改是我校這次活動的一個重要指導思想，只有把這一指導思想貫徹到實踐中去，才能切實解決問題，收到實實在在的效果。我們在活動的每一階段都堅持了及時查找問題，盡早解決問題，針對查擺出來的主要問題，制定了整改措施，對5各項規(guī)章制度進行了修改完善。對一時解決不了的重點問題，制定措施，限期改正，使他們實實在在地感受到學校黨員干部在思想、工作、紀律、作風上的變化和進步。(四)切實加強領(lǐng)導，