少年宮活動計劃范文匯總10篇

1、第 少年宮活動計劃范文匯總10篇少年宮活動計劃 篇1 合唱小組活動計劃 本著培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學生綜合素質(zhì)，勐約鄉(xiāng)中心小學本學期繼續(xù)開設(shè)了合唱興趣小組。合唱興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習合唱的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。 一、指導思想：1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)

2、鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學的藝術(shù)課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。2、關(guān)注學生的個體差異和不同需求，關(guān)注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。二、培養(yǎng)目標：1、初步掌握合唱的基本技能，使學生建立正確的技能技術(shù)，養(yǎng)成良好的基本歌唱姿勢。2、學習成套的合唱基本技能，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感 協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。三、學生情況分析：本學期小合唱興趣小

3、組的成員來自2-5年級，經(jīng)過精心挑選的這些成員,他們通過前幾年音樂課的學習，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識，但他們的音樂底子不算渾厚,發(fā)聲上沒有技巧,所以聲音方面需要花很的大的功夫,讀譜知識,音樂基礎(chǔ)知識還需要加強,特別是學生必須要能跟上伴奏合唱,音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，因此，教師需要花很大的功夫,訓練學生,與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。四、活動設(shè)想豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。五、活動措施：1、先落實學生人數(shù),并保留聯(lián)系電話,確保家長的配合,使

4、訓練能夠順利進行。2、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。3、基本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，訓練學生節(jié)奏能力,讀譜能力,高低音的配合協(xié)調(diào)能力。4、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。5、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。6、擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。2六、活動地點：合唱教室七、活動安排10月份：報名，重建合唱隊。11月

5、份：節(jié)奏訓練。音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。11月份：咬字與吐字的訓練。以字帶聲，以情帶聲，聲情并茂，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。12月份：繼續(xù)咬字與吐字的訓練。12月份：練習合唱的基本技能。少年宮活動計劃 篇2 一、指導思想 羽毛球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。羽毛球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高

6、身體素質(zhì)。二、活動方式采取合作學習與自主、探究學習相結(jié)合的教學方式，是解決羽毛球運動中，運動基礎(chǔ)參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力。它的程序：確定學習內(nèi)容、目標小組設(shè)計學習計劃課堂練習（個人學習、組內(nèi)交流）整合成果提交小組學習成果，總結(jié)、評價。三教學措施1.教師在講授動作技術(shù)時，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學帶，指導學生閱讀相關(guān)知識，分析羽毛球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認識。2.將學生按異質(zhì)原則分成若干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有羽毛球技

7、術(shù)較好的學生幫助基礎(chǔ)較差的學生，以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的羽毛球運動技術(shù)、能力的提高，培養(yǎng)學生互幫互學、團結(jié)協(xié)作的精神。3.羽毛球運動的特點是球速度快、變化多，教師在教學中應(yīng)重視步法與羽毛球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習，提高學生的動作、反應(yīng)、移動等速度。三、訓練要求：學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣。了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術(shù)知識，提高運動能力和各項身體身體素質(zhì)，掌握中后場高遠球和正手發(fā)高遠球球基本技術(shù)。四、組織安排：成立訓練小組，學生自愿報名參加。五、訓練任務(wù)

8、1.了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術(shù)知識2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后場高遠球和正手發(fā)高遠球球基本技術(shù)。3.掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。4.參加羽毛球比賽。六、活動時間周二、周四每天下午4:505:50周六、周日每天上午9:0011:00七、具體訓練內(nèi)容安排：1.上半年工作安排。2.下半年工作安排準備期：二月份1.召開全隊隊員會議，制定制度和訓練紀律。2.準備訓練所需器材。三月份：入門階段，從握拍的方法開始教，以羽毛球球性訓練為主。1. 復習正、反手握拍法2. 學習正手發(fā)高遠球3. 學習反手發(fā)網(wǎng)前球直拍握拍方法和橫拍握拍方法。 四月份：羽毛球基本技術(shù)練習（包括手法和步法）。1. 初步學習原地

9、揮拍。2.發(fā)高遠球與打高遠球的結(jié)合練習。3.發(fā)球與接發(fā)球；4.基本步法訓練。五月份：鞏固基本功訓練，鞏固及提高階段1. 進一步強化高遠球揮拍動作的規(guī)范性。2. 復習原地揮拍內(nèi)容。3. 學習挑高球（直線）。4. 練習網(wǎng)前多球，提高學生的網(wǎng)前技術(shù)。七月份：羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用，以賽前訓練為主。1.羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)的教學。2. 學習羽毛球單打戰(zhàn)術(shù)（發(fā)球戰(zhàn)術(shù)）3. 學習羽毛球雙打戰(zhàn)術(shù)（后攻前封戰(zhàn)術(shù)）4.學生隊內(nèi)進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。5.訓練學生在比賽中的心理素質(zhì)。少年宮活動計劃 篇3 羽毛球教學目的在于豐富學生的生活，加強學生身體素質(zhì)的鍛煉與團隊合作的意識。 一、基本情況

10、：根據(jù)自愿報名參加的原則，共16人報名參加羽毛球興趣小組活動，其中女生8人，男生8人，通過初步了解，絕大部分學生對羽毛球興趣濃厚，身體協(xié)調(diào)性好，有一定的意志力，心理素質(zhì)較好。通過訓練，可以增強他們的素質(zhì)，陶冶心理。能以良好心態(tài)去面對學習生活中的問題。二、活動目的：1、增強體質(zhì)，掌握基本的體育健康知識和運動技能。2、培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)與人合作交往的團隊精神。4、提高對個人、集體健康的責任感和使命感，形成健康的生活方式。5、發(fā)揚體育精神，形成積極進取樂觀的生活態(tài)度。三、活動措施：1、反復強調(diào)參加活動的安全事項，以及運動器材的保護使用。2、保證活動時

11、間正常開展，強化紀律意識，不得遲到、早退，有事必須請假。3、羽毛球作為一項娛樂活動、體育運動，強調(diào)合作精神、進取精神，堅忍不拔的意志力培養(yǎng)，在運動中，團結(jié)、合作、活潑，心理素質(zhì)，同時得到鍛煉。4、每項訓練要求學生按規(guī)定訓練，掌握基本方法技術(shù)要領(lǐng)，并滲透相關(guān)知識，拓寬知識面。四、活動安排：1、認識場地，學習握拍方法。2、基本步伐教學，接球要領(lǐng)訓練，反手去擊球動作。3、發(fā)球訓練、練習發(fā)高球遠球，規(guī)定目標和區(qū)域準確發(fā)球。4、訓練低手去擊球，反手發(fā)球。5、打高遠球技術(shù)，培養(yǎng)練習中的思維能力。6、鞏固復習握拍動作，發(fā)接高遠球技術(shù)及發(fā)、接高遠球動作。少年宮活動計劃 篇4 書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的

12、興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下： 一、活動目的：1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。二、活動要求：1、利用每周一、二、三課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂

13、扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動措施：1、提高認識，使學生保持正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、落實書法教育。學習基本筆畫的寫法。3、建立書法評價制度。評價關(guān)注書寫的態(tài)度，良好的書寫習慣，規(guī)范和美觀書寫。4、加強書法指導，使學生能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，寫出美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，提高素質(zhì)。四、活動安排：一、講解書寫的一些基本知識：如正確的坐姿及執(zhí)筆姿勢，及書法課所帶的用品和注意事項。二、檢查學生所帶物品，對照字帖學習基本筆畫。三、繼續(xù)書寫基本筆畫，讓學生掌握基本筆畫的書寫。四、偏旁部首訓練。

14、如單人旁、提手旁，三點水等。五、書法作品評比。六、整理、收集書法作品。三億文庫3包含各類專業(yè)文獻、中學教育、外語學習資料、生活休閑娛樂、各類資格考試、幼兒教育、小學教育、高等教育、應(yīng)用寫作文書、專業(yè)論文、13少年宮書法小組活動計劃等內(nèi)容。少年宮活動計劃 篇5 一、 指導思想 羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生羽毛球技能，特制訂本計劃。二、活動安排建立以興趣小

15、組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。三、活動時間每周星期三下午第四節(jié)課。四、指導教師：吳廣寶 六、活動地點體藝中心活 動 計 劃（20_20_學年度）注：以上計劃隨教學進度作適當調(diào)整?；顒忧闆r記載活動時間：每周星期三下午第四節(jié)課。 活動地點：南沈灶中學體藝中心?；顒有Ч旱?一 小 組 成 員 情 況少年宮活動計劃 篇6 一、指導思想 為用心參與全國禮貌城市建立，深入推進學校課程改革，促進學生的全面發(fā)展，按照市教育局關(guān)于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的相關(guān)文件精神，大規(guī)模、爭實效、創(chuàng)特色地開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動。二、組織機構(gòu)陳堡鄉(xiāng)村學校少年宮領(lǐng)導小組主任：陳愛華副主任：儲小榮成員：周躍明、周信學、周篩

16、珍、姜維、張麗莉、周麗萍三、活動目標1發(fā)展興趣特長。透過開設(shè)多個小組的活動，讓學生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好，自主地選取地科技、編織、書畫、歌舞等方面的活動，以發(fā)展他們的愛好和特長。2促進身心發(fā)展。透過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。3培養(yǎng)多元潛力。透過引導學生自我去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種潛力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。4帶給展示舞臺。透過組織學生參加多種實踐活動，讓學生獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識帶給廣闊的智力背景。5豐富校園文化。透過引導學生參加富有教育好處的活動，使他們受到良好的思想品德教育，從而到達

17、豐富校園文化的目的。四、活動安排五、活動要求1輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真?zhèn)湔n，耐心輔導，認真上課，全面關(guān)心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業(yè)技能水平。2輔導老師對本組的工作負總責。務(wù)必管理組織教育好學生遵禮貌守紀，講究衛(wèi)生，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和禮貌行為素質(zhì)。3各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。4。要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。5學校定期檢查活動狀況，各小組要根據(jù)學校的安排定時定點開展活動

18、，有明確的訓練任務(wù)，確保活動順利開展。六、考核評比學期末學校將對活動開展的狀況考核評估一次。評估的主要依據(jù)：（1）活動備課本；（2）課外活動的成果；（3）教師、學生的評價。對于在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。在活動中有突出成績的學生由班主任推薦，期末學校給予獎勵。七、安全須知1班主任在活動前要做好學生的安全教育：（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。（2）活動過程中講禮貌有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。（3）不玩有危險因素的游戲。（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假。（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。2輔導教師對小組學生要進行全程管理

19、，做到活動時光不離開本班指定地點。3值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。4如有安全事故，應(yīng)立刻采取應(yīng)急措施，并在第一時光向校領(lǐng)導匯報?！白尯⒆颖M情展現(xiàn)自我”，我們有信心，我們會努力，讓鄉(xiāng)村學校少年宮活動成為學校教育的一抹亮色。少年宮活動計劃 篇7 一、指導思想： 以成立學校少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和道德素質(zhì)，進而改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設(shè)，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)

20、有的貢獻。二、活動內(nèi)容:文體科技類：編童謠、唱紅歌、樂器、看優(yōu)秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技制作等。技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。國學經(jīng)典誦讀。道德實踐：禮儀、禮節(jié)知識、校園情景劇表演。社會實踐：紀念抗日戰(zhàn)爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。三、活動要求:1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。2.根據(jù)本校師資、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色。3.選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。4.師資來源以本校藝術(shù)教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。

21、5.經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。6.定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉(xiāng)村學校少年宮的良性發(fā)展。四、活動時間:周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。五、評價方式:1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?。2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。3.少

22、年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。4.活動時教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。六、安全治理:1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。2.少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。七、活動項目及要求：1.繪畫類培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。2.看優(yōu)秀影片、讀好書類以我校的文學創(chuàng)作基地為基礎(chǔ)，制定相應(yīng)的計劃，組織學生觀看優(yōu)秀影片，誦讀優(yōu)秀好書等形式來促進學生的文學作品創(chuàng)作。3.乒乓球、羽毛球

23、、籃球類學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質(zhì)。4.剪紙、編織類培養(yǎng)學生的動手能力;學習基本剪紙和編織技藝;自己創(chuàng)作作品;進行評選;自創(chuàng)作品的展覽。5.計算機運用類健康上網(wǎng)，培養(yǎng)計算機運用能力;實例教學和實例練習;電子小報的制作等。6、科技小制作類開展豐富的科技活動，制作科技小制作、，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動。少年宮活動計劃 篇8 一、指導思想及活動目的： 為了更好的發(fā)展學校特色項目，鍛煉學生的健康體魄，培養(yǎng)學生的實踐能力，以乒乓球比賽為契機，大力培養(yǎng)一波有特長的學生，豐富學生的課余生活，全面提高學生的健康意識、及心理素質(zhì)和體育運動水平及我校體育競賽水平，努力營造積極向上、百花

24、齊放的校園體育氣氛，為我校乒乓球打好堅實基礎(chǔ)。二、基本情況：由于我校乒乓球還處于發(fā)展階段，學生的基本功不扎實，理論知識缺乏，因而面臨重重困難。其優(yōu)點是學生積極性高，對此項運動興趣強烈。綜上所述，球隊訓練重點是全面身體素質(zhì)及比賽經(jīng)驗。另外，還要加強專項技術(shù)的訓練，通過乒乓活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全

25、面發(fā)展。三、訓練內(nèi)容：1.低年級及業(yè)余隊：初步掌握、簡單了解乒乓球知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術(shù)動作，在一個學期內(nèi)學會攻球、接發(fā)球、簡單的對打訓練2.集訓隊：熟練掌握并能靈活的運用所學動作技術(shù)。完成大強度的對打練習。步伐，手法的練習3.專項練習：a、球感練習。b、攻球，推球練習。c、接發(fā)球練習。d、步伐練習。e、技戰(zhàn)術(shù)練習4.輔組練習（體能練習）：通過體能訓練，培養(yǎng)學生身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等，增進學生的身體素質(zhì)，加強學生的身體健康少年宮活動計劃 篇9 書法興趣小組在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著

26、積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，紙本學期書法小組的活動安排制定如 一、活動目的：1、了解書法的基本知識進一步提高學生的書寫水平。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生學書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。二、活動要求：1、利用每周二、三、四鄉(xiāng)村少年宮開放時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè)學生都應(yīng)按時完成。5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、采取的措施：1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，剮榛疃開展得生動、活潑、豐富。2、實行獎勵制度，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行獎勵激發(fā)學生學習興趣。3、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等讓興趣小組活動有序進行。4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習