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文檔簡介
1、 電視中曾經播放過這樣一則公益廣告:一個五六歲的男孩,用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水,要給他的媽媽洗腳。還有一部根據真人真事改編的電影,講一個窮苦的學生為了完成學業(yè),背著患病的父親去上學。像這樣深深觸動心靈的事,你一定看到、聽到甚至經歷過。選一件令你感動、使你難忘的事講給同學聽。要充滿感情,把事情說清楚,說具體,讓聽的人被你講的故事所打動。 在口語交際的基礎上,選一件令你感動的事寫下來。內容要具體,語句要通順,感情要真實。題目自己定。寫完以后,要認真改一改??谡Z交際 習作 請用概括的語言完整地說一說這則公益廣告主要講了些什么? 這則公益廣告哪里最感動你?口語交際 習作 同學們,讓人感動的事
2、經常發(fā)生在我們身邊?,F在請你把看到、聽到過不少感人的事情講給同學聽一聽。請看要求: 1.把故事講完整、有中心、有條理、有感情。 2.聽的同學要用心傾聽、抓住別人的說話重點。 3.討論的時候要有自己的觀點。 口語交際 習作說說感人的事要求:寫清事情的起因、經過、結果。內容具體,語句通順,感情真實。作文題目自擬。寫完以后,認真改一改。口語交際 習作寫作:記一件令人感動的事燕子情深 星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了 一聲凄慘的鳥叫聲過后。我緩緩地睜開眼睛,只見一只家燕倒在了冰涼的地
3、面上,它還不停地顫抖著,使勁地拍打著翅膀,可不一會兒,它便不再動彈了。 另一只家燕飛了過去,來喚醒它的伙伴。它先焦急地鳴叫著,好似在提醒伙伴:“快起來呀,快起來呀!”但它不知道,它的同伴再也聽不到它的呼喚了。那只家燕更著急了,便用力拍打著翅膀,用嘴去啄伙伴但不管他怎樣用盡全身力氣東拍拍,西啄啄,它的伙伴仍然紋絲不動。 很快又有一只燕子飛了過來。它啄了啄另一只燕子,像是在催它快點離開馬路。可那只燕子卻始終不愿離開,它實在不愿離開它的伙伴。只見后飛過來的燕子“嘰嘰嘰嘰”對著它叫,仿佛在說:“這兒太危險了!快走吧!我不能再失去你這個好伙伴呀!”叫完就拼命地啄那只家燕,在同伴的再三催促下,那只家燕哀叫
4、幾聲,最后跟著同伴哀鳴著飛走了。 多么真摯的情感!多么感人的畫面??!在動物世界中真情尚在,感動著你我。一件令我感動的事 打開我記憶的那扇窗,有的早已淡去,但有一件事,仿佛是一道烙痕,深深印在我心上。 在我三歲那年夏天的夜晚,我們一家圍坐在電視機旁,欣賞一場美妙的音樂會。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉,可我愛動的性格老是改不了,總是東蹦蹦西跳跳,一不小心,撞在了桌角上。爸爸見狀,顧不得多說,馬上抱著我沖向醫(yī)院。到了醫(yī)院,爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅。醫(yī)生見狀,馬上對我進行搶救。那時的我已經變成了一個血人了,眼睛也睜不開,外面發(fā)生了什么,我一點兒也不知道。感動常在 現在的我,是一個五年級的學生了。但
5、是,我剛剛入學的時候,是一個弱不禁風的小孩子而已,我和哥哥上下學都是由爺爺接送的。不管刮風還是下雨,爺爺總是準時地接我們來回,這夠辛苦的了。但是,有一件事卻讓我一生也忘不了。記得我上二年級的時候,有一天,下著大暴雨,爺爺剛去市場賣菜回來,然后就急急忙忙地載著我們去上學。到了學校,我們下了車。爺爺遞給我們書包,還不停地叮矚著我們要“好好讀書,上課要認真聽講”之類的話。我們連忙點點頭,然后就快步走向教室了。當我要早讀時,突然找不到我的語文課本了,我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。 上課鈴聲響了,我依然沒有找到我的語文課本。老師來了,同學們都翻開課本,認真地瀏覽課文,唯獨我坐在那兒,捧著一本輔導書,豆大的
6、汗珠從我的額頭垂到下巴。過了不久,爺爺來了,他那微駝的背,那疲勞的眼神,不少淌在爺爺的臉上,我快步走出教室,爺爺遞給了我課本,對我說:“莊淇,你的書?!?爺爺對我揮揮手,便匆匆地離去了。望著爺爺那遠去的背影,鼻子一酸,眼圈一紅,我正站在教室門口,悄悄地落淚?;氐阶簧希睦锵耄籂敔斠粋€年過半百的老人,再加上下著暴雨,爺爺只要一不小心就會隨時感冒 這是一件事讓我感動萬分,我要把它永遠銘記在心中。精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣日積月累程門立雪 宋朝的時候,有一個很有學問的人,名叫楊時。他考取進士后不愿做官,勵志研究學問,曾到河南潁昌拜程顥為師,為師學習理學。程顥去世后,楊時又到洛陽拜程頤為師,這時他已經40歲了。一次讀書的時候,楊時遇到了難解的問題,就和同學游酢冒雪去見程頤。他們顧不上吃飯,趕到程頤家中。當時老師正在午睡,他們不忍心打擾他,就靜靜地站在門外等候。這時,寒風呼嘯,大雪紛飛,他倆被凍得渾身發(fā)抖。過了好長時間,程頤睡醒了,才知道他倆在門外等
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