小班健康我長(zhǎng)大了教案

1、小班健康我長(zhǎng)大了教案【篇一：我長(zhǎng)大了教案】我 長(zhǎng) 大 了 教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度與情感：引導(dǎo)同學(xué)感受生活的多姿多彩,體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣；過(guò)程與方法：積極參加體驗(yàn)活動(dòng),提高體驗(yàn)才能、收集資料的才能；學(xué)問(wèn)與才能：知道長(zhǎng)大的含義,明白自己的特點(diǎn),感悟長(zhǎng)大是一個(gè) 豐富的過(guò)程；活動(dòng)預(yù)備： 1、布置讓同學(xué)收集反映自己長(zhǎng)大的照片、玩具或物品等； 2、布置同學(xué)明白自己現(xiàn)在的身高、體重,預(yù)備一張自制的心語(yǔ)卡； 3、布置同學(xué)收集從小到大的最高興的事和最驕傲的事； 4、有關(guān)課件；教學(xué)過(guò)程：一、 活動(dòng)導(dǎo)入： 1、猜猜他是誰(shuí) 師：今日老師給小伴侶帶來(lái)了一個(gè)特別可愛(ài)的小娃娃,猜猜他是誰(shuí)？（出示班中同學(xué)的寶寶照）同學(xué)猜之后揭曉；（老師

2、連續(xù)播放幻燈片,出示反映孩子成長(zhǎng)歷程的幾張照片；）師：是呀！隨著時(shí)間的消逝,我們都在漸漸的長(zhǎng)大,當(dāng)年的小不點(diǎn)如今 都是三年級(jí)的學(xué)校生了；看看照片,再看看本人,信任我們最大的 感受就是 “ 我長(zhǎng)大了 ” ；（揭題）學(xué)習(xí)文檔 僅供參考今日,就讓我們一起穿越時(shí)空來(lái)回憶一下自己的成長(zhǎng)歷程；二、活動(dòng)體驗(yàn)： 1、說(shuō)一說(shuō)成長(zhǎng)樂(lè)趣師：是呀,在我們的相冊(cè)中,仍有許多這樣的照片；有我們蹣跚學(xué) 步時(shí)邁開(kāi)的第一步,有我們背上小書(shū)包走進(jìn)校內(nèi)的第一天,有我們 登臺(tái)演出豪不緊急的第一次；那么,誰(shuí)為我們帶來(lái)了展現(xiàn)你成長(zhǎng)歷 程的照片呢？分小組講故事,并在組內(nèi)展現(xiàn)自己小時(shí)侯的照片、玩具、衣服等；全班溝通,老師隨機(jī)對(duì)同學(xué)有意義的生

3、活賜予勉勵(lì)與頌揚(yáng)；師：是啊,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中布滿了無(wú)窮的歡樂(lè)與樂(lè)趣；我們漸 漸的成長(zhǎng),能做的事情和學(xué)會(huì)的本事越來(lái)越多了,那孩子們伸出你 的小手,長(zhǎng)大的你們會(huì)做什么呢？同學(xué)溝通,隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)展現(xiàn)自己的本事師：看來(lái)我們都有一雙靈活的小手,接下來(lái)我們要舉辦一個(gè)巧手比 賽； 2、巧手競(jìng)賽（1） 女生梳頭競(jìng)賽（2） 男生穿衣服競(jìng)賽老師小結(jié)：我們看到大家都學(xué)會(huì)了事情,把握了本事；這是我們長(zhǎng) 大的標(biāo)志；在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,離不開(kāi)父母的辛勤培育,仍有很 多人對(duì)我們的關(guān)懷、幫忙和呵護(hù)；那你有什么心里話想對(duì)爸爸、媽媽和關(guān)懷過(guò)你的人說(shuō)呢？請(qǐng)拿出你的心語(yǔ)卡,寫(xiě)在上面；（背景音 樂(lè)） 生：寫(xiě)心語(yǔ)卡,與同學(xué)溝通、回報(bào)；三

4、、活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)文檔 僅供參考師：今日老師真的特別興奮,從你們的言語(yǔ)中我看到每個(gè)同學(xué)都長(zhǎng) 大了！我們這一代的孩子實(shí)在太幸福了,在父母的關(guān)懷愛(ài)惜下,老 師的耐心教誨下強(qiáng)壯的成長(zhǎng)著；他們就像我們身后隱形的翅膀帶著我們?cè)斤w越高；我們?cè)诔砷L(zhǎng)中生活,在生活中成長(zhǎng),在生活和成長(zhǎng) 中,學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)感恩,這才叫真正的長(zhǎng)大；（板書(shū)）老師也希望同學(xué)們,在以后的學(xué)習(xí)中,能學(xué)會(huì)更多的本事,為自己 制造更美好的將來(lái)；下面全體起立；讓我們驕傲的告知全體老師“ 我長(zhǎng)大了 ” ；【篇二：我長(zhǎng)大了心理健康課教案 lf】我長(zhǎng)大了【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：（1）引導(dǎo)中同學(xué)明白青春期的生理特點(diǎn),從而做好心理預(yù)備,順當(dāng) 度過(guò)

5、人生進(jìn)展的黃金時(shí)期,為將來(lái)的事業(yè)進(jìn)展、學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備形成健康 心態(tài)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；（2）滿意中同學(xué)對(duì) “ 性” 的奇怪,讓他們明白性,從而更好地明白自 己的身體；（3）使中同學(xué)樹(shù)立健康的性意識(shí)、性觀念、把握自身的性行為；（4）讓中同學(xué)明白早期性行為的后果,從而降低性罪錯(cuò)的發(fā)生率；（5）幫忙中同學(xué)進(jìn)行正常的異性交往,豐富自己的交友生活；（6）幫忙中同學(xué)樹(shù)立心理詢問(wèn)意識(shí),知道遇到心理問(wèn)題時(shí)能實(shí)行多 種有效的方式自我調(diào)劑,削減苦惱； 2、才能目標(biāo)：讓同學(xué)通過(guò)觀看、辯論等明白自我,培育他們把握尺度的才能；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 3、情感目標(biāo)：讓同學(xué)把握與異性交往的情感和行為尺度,使其獲得積極、愉悅、健康的成長(zhǎng)體

6、驗(yàn)；【教學(xué)重點(diǎn)】：讓中同學(xué)熟悉青春期的問(wèn)題,正確處理問(wèn)題,培育他們把握好尺度 的才能；【教學(xué)難點(diǎn)】：讓中同學(xué)樹(shù)立對(duì) “ 性” 的正確熟悉；【引入】一、回憶導(dǎo)入：同學(xué)們：你們對(duì)青春期少男少女的身體變化及其道理,已經(jīng)大致了 解了吧,但也有些似懂非懂的地方吧,也就是說(shuō)對(duì)自己身體發(fā)生的 變化仍有些疑問(wèn),自己身體的變化跟同伴們是一樣嗎,是不是仍有 些不同,這是不是不正常呀,其實(shí)對(duì)自己的身體,你們是不應(yīng)當(dāng)有 各種苦惱的；在身體發(fā)育方面,個(gè)人差異可能很大,與別人相比不 要只認(rèn)為自己不正常,盡管發(fā)育早晚有所不同,但你們都會(huì)發(fā)育成 一個(gè)成人的；【同學(xué)活動(dòng)】一：回憶自己及四周同學(xué)、伴侶、兄弟姐妹如干年來(lái)的變化,并

7、試圖了解產(chǎn)生該變化的緣由；（同學(xué)給出的調(diào)查結(jié)論可能有：身高增加了,體重增加了,喉結(jié)有了,長(zhǎng)了小胡子,變聲了 在同學(xué)調(diào)查的基礎(chǔ)上引出青春期的概念,并探究青春期的生理特點(diǎn)；）活動(dòng)二：歸納總結(jié)青春期的年齡階段：活動(dòng)三：歸納總結(jié)青春期的生理特點(diǎn)：12 20 歲；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 1、身高體重快速增加；緣由：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)劑內(nèi)分泌 ,分泌大量的生長(zhǎng)激素,促使骨骼特別是下肢骨細(xì)胞分裂生長(zhǎng)速度加快,同時(shí)骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官的重量增加,故身高體重快速增加； 2、心輸出量、肺活量、腦容量增大 3、性器官快速發(fā)育：女：月經(jīng)；男：遺精； 4、其次性征顯現(xiàn)；它的顯現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素；【老師總結(jié)】：男：喉結(jié)突起,嗓

8、音變粗,發(fā)音低氣,固聲帶長(zhǎng)而寬,顯現(xiàn)小胡須,陰毛、腋毛相繼顯現(xiàn)；女：嗓音高而尖,聲帶比男孩長(zhǎng),乳腺發(fā)育,骨盆寬大,臂部增寬 變圓；【承轉(zhuǎn)】：青春期是生理發(fā)育突飛猛進(jìn)的階段,是性成熟期,是決 定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)于身體上的變化,我們不要大驚小怪,在思想上要充分預(yù)備,迎接人生的這個(gè)重要階 段【延長(zhǎng)指導(dǎo)】：小組自由提問(wèn)：在青春期里同學(xué)們確定仍有不少的問(wèn)題困惑著大家 吧？小組內(nèi)的同學(xué)相互自由提問(wèn),并推選一名小組長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)你們 的問(wèn)題；【課堂小結(jié)】誰(shuí)說(shuō)青春無(wú)憂,誰(shuí)說(shuō)青春盡樂(lè),但只要我們不為想入非非而自責(zé),珍愛(ài)友情,大膽交往,把握尺度,就肯定能解決好這些心理問(wèn)題,使自己健康成長(zhǎng)！同學(xué)

9、們,歡樂(lè)些吧,老師和家長(zhǎng)都在期望著你們 的笑顏,千萬(wàn)別辜負(fù)了這青春絢麗的年華,一起笑迎花季吧！【篇三：中班我長(zhǎng)大了教案】學(xué)習(xí)文檔 僅供參考【活動(dòng)名稱】我長(zhǎng)大了 語(yǔ)言、社會(huì) 健康、科學(xué) 藝術(shù) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.感知自己身體及身邊事物的變化,體驗(yàn)自己長(zhǎng)大了； 2.在說(shuō)說(shuō)玩玩中體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)；【活動(dòng)重點(diǎn)】比較自己身體及身邊事物的變化,感受自己的成長(zhǎng)變 化；【活動(dòng)難點(diǎn)】體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)；【活動(dòng)預(yù)備】 1.幼兒兒時(shí)和現(xiàn)在照片,視頻； 2.幼兒小時(shí)候衣物,幼兒兒時(shí)和現(xiàn)在使用的物品；【活動(dòng)過(guò)程】一、 猜猜他（她）是誰(shuí)？ 1. 出示幼兒小時(shí)候照片； 2. 猜一猜這是誰(shuí)的小時(shí)候？出示長(zhǎng)大后的對(duì)比照；二、 發(fā)覺(jué)自己的變化 1. 穿一穿（1） 試穿自己小時(shí)候的衣服、褲子、鞋子等；（2） 溝通：感受怎么樣？是這些東西變小了嗎？學(xué)習(xí)文檔 僅供參考以前的衣服、褲子、鞋子穿在現(xiàn)在小伴侶身上合適嗎？為什么不合 適？（3） 師小結(jié)：這些東西沒(méi)有變,是我們長(zhǎng)大了！ 2. 玩一玩（1） 老師出示 “ 百寶箱 ” ,幼兒找一找能夠證明你長(zhǎng)大的物品；（2） 溝通：大膽告知大家你找到了什么？為什么它能證明你長(zhǎng)大 了？（3） 師小結(jié)：看到這些物品,能夠發(fā)覺(jué)你的本事變大了,我們長(zhǎng) 大了！ 3. 說(shuō)一說(shuō)（1） 出示視頻 2 段；（2） 電視里的小伴侶有什么變化？