Module 6 Unit1 Can I have some sweets （說(shuō)課稿）外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Module6Unit1CanIHaveSomeSweets教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并熟練運(yùn)用CanIhavesome…句型，能說(shuō)出不同的甜食名稱。學(xué)生通過(guò)游戲和練習(xí)能力，讓學(xué)生理解CanIhave…結(jié)構(gòu)中的禮貌性和訴求性。學(xué)生能夠用英文詢問(wèn)甜食，并回答Yes,youcan.或No,youcan’t。學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解“some”的用法，并在日常生活中正確使用。教學(xué)重點(diǎn)CanIhavesome…句型的運(yùn)用和理解。學(xué)生能夠說(shuō)出不同的甜食名稱，理解“some”的用法。教學(xué)準(zhǔn)備ppt課件課件中的圖片糖果和巧克力等小食品供學(xué)生品嘗教學(xué)步驟Step1Lead-in老師出示一些甜食，如糖果，巧克力等，并問(wèn)學(xué)生在日常生活中是否喜歡吃這些東西，并鼓勵(lì)學(xué)生積極用英文回答。Step2Presentation圖片呈現(xiàn)老師通過(guò)PPT呈現(xiàn)不同的甜食圖片并用英文發(fā)音，讓學(xué)生聽(tīng)和記憶。其中，老師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一些常見(jiàn)的甜食名稱。甜食讓渡游戲?qū)W生圍成一個(gè)圈，老師手中拿著一些甜食，并將之傳遞給一個(gè)學(xué)生，然后說(shuō)出CanIhavesome…的句型。學(xué)生要回答Yes或No。如果學(xué)生回答Yes，則老師向他傳遞一個(gè)甜食，并再向其他的學(xué)生傳遞。在過(guò)程中，老師可以多讓學(xué)生說(shuō)Sayit,please.和Thankyou.，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)到CanIhavesome…句型的禮貌性和訴求性。執(zhí)行指令游戲老師口頭給出一些命令，需用CanIhavesome…句型作為回答。例如：CanIhavesomecandy?CanIhavesomechocolate?CanIhavesomecake?學(xué)生需要理解老師所說(shuō)的話，并快速地找到對(duì)應(yīng)的食品交給老師。Step3Practice學(xué)生們分組進(jìn)行練習(xí)，在各自的小組內(nèi)創(chuàng)造小場(chǎng)景，模擬CanIhavesome…句型的日常情境。例如：在商店，餐廳等。Step4Production學(xué)生在小組內(nèi)相互詢問(wèn)并回答CanIhavesome…句型。老師需要針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)募m正和指導(dǎo)，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。Step5Assessment老師評(píng)估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)法的掌握程度，以及在小組內(nèi)的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力和積極性。擴(kuò)展（Extension）老師可要求學(xué)生在家中詢問(wèn)家人或者朋友，獲得更多的食品名稱，從而更加地理解和掌握CanIhavesome…句型的使用。總結(jié)本課采用了圖片呈現(xiàn)、游戲、小組練習(xí)等多種形式，讓學(xué)生在歡笑