小學(xué)音樂《洋娃娃和小熊跳舞》教案1 2

1、精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 洋娃娃和小熊跳舞一設(shè)計思路：韻律活動是幼兒比較喜愛的音樂活動,為了讓幼兒主動參與到活動中去,并在寬松、自由、開心的音樂氛圍中,充分運用感官、 形體動作來感知和體驗樂曲的節(jié)奏、旋律、速度等音樂語言,本課以舞蹈為主,通過創(chuàng)設(shè)情境、律動、演唱、分角色跳舞等環(huán)節(jié)讓孩子充分體驗歌曲、舞蹈的美麗意境；二活動目標(biāo)：1、能夠輕盈、愉悅的演唱歌曲；把握歌曲重點：123, 121的升降音；2、學(xué)習(xí)舞蹈,能夠根據(jù)自己的角色跳舞跟著音樂跳舞,體會歌舞的歡樂；三活動預(yù)備 ：洋娃娃、小熊頭飾如干；圖譜一張；MP3伴奏；信

2、封；四活動過程：1預(yù)備、問候：師： Everybody stand up. Good afternoon！Sit down please！2. 發(fā)聲練習(xí)：（2 分鐘）師：今日我們連續(xù)來扮演小動物,一片二片三片四片,大家都記得自己要扮演的動物么？OK, are you ready. （彈奏一遍“ 我愛我的小動物”, 小貓、小狗、小雞、小鴨、,小牛,小羊）對孩子的表現(xiàn)作出積極評判；3導(dǎo)入：（3 分鐘）師：小伴侶們,老師今日收到了一封信. （將信封在手里搖搖,輕盈驚喜）老師真是太奇怪了,是誰寄過來的呢？我們一起來看看（展現(xiàn)信封）生：洋娃娃、小熊；師：洋娃娃和小熊給我們寄信來了！信里面寫了什么呢？（老

3、師打開信封,從里面拿出信紙）師：（讀信）親愛的中三班的小伴侶們,你們好！我們是洋娃娃和小熊,我們想請你們參與 我們的舞會；請快點過來吧！- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁,共 3 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 師：（合上信紙）洋娃娃和小熊邀請我們中三班全部小伴侶去參與他們的舞會；你們要不要 去呀？生：要！師：洋娃娃和小熊家離我們好遠呢,不過沒關(guān)系,我們有小火車,可以開到他們家；現(xiàn)在我 請全體乘客好好坐在你們的位子上,轉(zhuǎn)動你們的輪子,我們的小火車要動身了?。ɡ蠋熀托“閭H一起轉(zhuǎn)起雙臂,齊唱：轟隆

4、隆,轟隆隆, 111/666 轟隆隆,轟隆?。?學(xué)唱歌曲及舞蹈： （10 分鐘）師：我們到達目的地了！耶！洋娃娃和小熊已經(jīng)在家里等著我們了！（將黑板拉過來（黑板事先藏在去洗手間的過道里）類似“ 舞臺幕布” 的紗布遮擋起來）（打開幕布,露出黑板圖畫）師：你看到了什么？師：它們在干什么？師：你知道它們在跳什么舞么？它們是怎么跳的呢？,這一面畫著洋娃娃和小熊在跳舞；用師：我發(fā)覺每個孩子都觀看得很認真；那就讓我們一起來聽一聽吧！第一遍：老師清唱一遍；師：現(xiàn)在老師來問你們,它們跳的什么舞？它們是怎么跳的？師：聽得真認真,現(xiàn)在老師再請你們認真聽一遍；其次遍：孩子們,現(xiàn)在請你們和老師一起看著圖譜唱一遍；（這

5、一遍把重點歌詞疏通：點點頭、笑起來；121 的音高；）121 用手拍；圖譜演唱：邊畫邊唱； （清唱）留意 第三遍：（老師戴上一個洋娃娃的頭飾；）師：哪一個英勇的小伴侶情愿做蔣老師的舞伴一起來跳一跳呢？師：當(dāng)洋娃娃和小熊跳舞的時候,請你們?yōu)槲覀儼槌妹?？（用手示意自己是洋娃娃、幼?是小熊）（播放伴奏跳舞）第四遍： 老師邊跳邊講解舞蹈動作的要領(lǐng)：當(dāng)洋娃娃跳舞時小熊要蹲下來,小熊跳舞時洋娃娃蹲下來；第五遍：分頭飾：師：洋娃娃剛才告知我,說中三班的小伴侶們唱得真好聽,它想請你們來加入它們！你們開第 2 頁,共 3 頁- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資

6、料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 心么？現(xiàn)在老師為大家預(yù)備了洋娃娃和小熊的頭飾：洋娃娃的蝴蝶結(jié)頭飾在這邊,小熊的熊耳朵頭飾在那邊；自己情愿表演什么就來拿什么頭飾；洋娃娃邀請小熊跳舞；師：現(xiàn)在我們每位小伴侶都變成了洋娃娃和小熊們,我想先請三個洋娃娃到臺上來；請小熊做自己的舞伴；孩子演唱,老師帶領(lǐng)大家跳舞；（播放伴奏）第六遍：小熊邀請洋娃娃跳舞；師：我想請三個小熊到臺上來；請洋娃娃做自己的舞伴；孩子演唱,老師帶領(lǐng)大家跳舞；（播放伴奏）7群體歌舞： （5 分鐘）第七遍：師：請全部的洋娃娃圍成一個圈,每個小熊分別站在一個洋娃娃的后面；老師站在中間和一個小熊領(lǐng)舞；（播放伴奏）第八遍：師：請全部的洋娃娃和小熊大家一起手拉手,跳起舞；8終止：（可將伴奏連續(xù)放幾遍連著跳）師：宴會終止了,今日的宴會可真好玩,我們不僅學(xué)會了唱歌,仍學(xué)會了跳舞；乘上我們的小火車,動身回學(xué)校了?。ò押诎逡谱撸◣熒?111/666 轟隆隆,轟隆隆, 111/66