祖逖北伐 全省一等獎(jiǎng) 完整版課件

1、祖逖北伐教學(xué)過程新課導(dǎo)入作品介紹作者介紹錄音朗讀課文分析課文小結(jié)課外延伸結(jié)束學(xué)習(xí) 雞守信不失時(shí)，能催人奮進(jìn)，故古人以“聞雞”而激勵(lì)自己，有“聞雞起舞”“枕戈待旦”之說。語出資治通鑒晉紀(jì)和晉書祖逖傳：“晉朝愛國名將劉琨，他和祖逖青年時(shí)代同為司州主簿，對于當(dāng)時(shí)國家的內(nèi)憂外患懷有共同的報(bào)國之心，為了練就殺敵建功的本領(lǐng)，兩人同睡一床，每夜聽到雞啼，便躍然起床習(xí)武。后來祖逖果然領(lǐng)兵北伐，收復(fù)失地。新課導(dǎo)入作品介紹資治通鑒：北宋司馬光撰。二百九十四卷，又考異、目錄各三十卷。編年體通史全書上起周威烈王二十三年，下訖后周世宗顯德六年。取材除十七史以外，尚有野史、傳狀、文集、譜錄等二百二十二種。內(nèi)容以政治、軍事

2、為主，略于經(jīng)濟(jì)、文化。全書貫串一千三百六十二年史事作者介紹司馬光：（10191086年），字君實(shí)，號迂叟，是北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西夏縣）人，世稱涑水先生，進(jìn)士出身，歷任天章閣待制兼侍講、御史中丞、翰林院學(xué)士錄音朗讀課文分析1、學(xué)生自由誦讀。2、正音。3、齊讀。4.翻譯重點(diǎn)句子： 睿素?zé)o北伐之志 擊楫而誓曰 蹴琨覺理清課文脈絡(luò)第一層從“初”到“因起舞”寫祖逖少有大志，聞雞起舞，自覺培養(yǎng)和鍛煉自己，為日后成為一代名將打下基礎(chǔ)。第二層從“及渡江”到“有如大江”寫祖逖大膽進(jìn)言，力主北伐，在不被朝廷重用的困難情況下仍率部渡江，并立誓收復(fù)中原。第三層最后一句寫祖逖渡江后，招募軍隊(duì)準(zhǔn)備北伐。課文分析祖逖

3、是在什么情況下力主北伐的？1北方游牧民族紛紛侵入中原，晉王朝喪失了半壁江山。2皇帝宗室爭權(quán)奪利，自相殘殺，從而使戎狄乘虛而入，屠戮中原。3淪陷區(qū)人民已遭殘害，人人想著自己奮起反抗。祖逖力主北伐，這一主張得到了司馬睿的支持了嗎？他又是怎么做的？因司馬睿素?zé)o北伐之志，所以只是敷衍的態(tài)度，但祖逖即使不被重用，仍矢志不渝，并身體力行，“將其部曲百余家渡江”，傾家資招募兵馬，為北伐作準(zhǔn)備。課文分析 分析祖逖之人物形象？ 素懷大志、憂國憂民，為收復(fù)失地而大膽進(jìn)言、身體力行。 課文中可以歸納哪些成語？ 聞雞起舞自相魚肉望風(fēng)相應(yīng)中流擊楫課文分析 祖逖北伐不計(jì)成敗利鈍，生死以之，以攻為守，保障了東晉偏安。他以其節(jié)烈豐富了民族精神，是東晉北伐的最高典型，是我們應(yīng)該敬佩的英雄。課文小結(jié)課外延伸 怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切! 靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長車，踏破賀蘭