中班安全活動教案：會說話的安全標志教案(附教學(xué)反思)

1、中班安全活動教案：會說話的安全標志教案(附教學(xué)反思)中班安全活動會說話的安全標志教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的安全標志，懂得一些根本的安全學(xué)問，培育幼兒的自我愛護意識和力量，合適幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看會說話的安全標志教案吧?；顒幽繕耍?.引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的安全標志。2.懂得一些根本的安全學(xué)問，培育幼兒的自我愛護意識和力量。3.培育幼兒敏銳的觀看力量。4.遵守社會交通規(guī)章，不做禁止的事。5.強化幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌?.活動前讓家長在接送孩子途中，引導(dǎo)幼兒觀看、了解四周的安全標志并搜集

2、安全標志。2.準備人行橫道、留神觸電、安全出口、禁止煙火等安全標志。3.事先布置好逛公園環(huán)節(jié)的場景（如公路、十字路口和各種圖片）?；顒舆^程：一、以小兔做客.情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒熟悉安全標志的愛好。二、請幼兒聽故事并理解內(nèi)容以小兔去小狗家做客的途中見到的安全標志為主線，引導(dǎo)幼兒熟悉幾種生活中常見的安全標志。1.人行橫道標志今日小狗過華誕，邀請小兔去它家，小兔到小狗家要過一條公路，小兔走到十字路口為什么停下來，它看見了什么？（紅燈亮了）它后來又是怎樣過公路的？（走人行橫道）通過幼兒觀看、商量后，讓幼兒明白過公路要看清交通安全標志，走人行橫道，遵守交通規(guī)章。2.禁止煙火標志小兔走呀走，來到了商場門口，

3、它想進去給小狗買件華誕禮品。一進大廳，它看到了什么？（禁止煙火）這是什么標志？為什么要有這個標志？這個安全標志有什么用？告知我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？假如沒有這些標志將會發(fā)生什么事？（激勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗綻開想象、相互商量）3.安全出口標志小兔走上樓梯，發(fā)現(xiàn)每一個樓梯拐角處都有一個相同的標志，引導(dǎo)幼兒觀看、商量，說說這是什么標志？能告知我們什么？小結(jié)：這是一個指示標志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走出去是一個安全出口。4.留神觸電標志小兔拿著禮品走出商場，它連續(xù)走，趕緊就到小狗家了，它路過了一個電線桿，它又看到了什么？（留神觸電）這是什么標志？遇到這個標志應(yīng)當(dāng)怎么做？幼兒商量、發(fā)言、得出結(jié)論：明白看到

4、貼有這樣標志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小好友應(yīng)遠離。三、請幼兒介紹自己明白的安全標志老師引導(dǎo)幼兒說說在哪里見過這個安全標志，它告知我們什么？通過觀看、商量，相互賞識，讓幼兒明白安全標志可以分為警示標志、指示標志、禁止標志等。四、通過逛公園游戲活動，穩(wěn)固對安全標志的熟悉。老師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，觀看、發(fā)現(xiàn)沿途的各種安全標志，并根據(jù)安全標志的要求行動，加深幼兒對安全標志的熟悉，對活動中表演突出的幼兒按時表揚、激勵。活動延長：1.家園互動，連續(xù)搜集有關(guān)安全標志，幫忙幼兒豐富安全學(xué)問。2.家長帶幼兒外出時，連續(xù)引導(dǎo)幼兒熟悉安全標志，并教育幼兒平常按標志要求去做?；顒臃此迹夯貞洷敬位顒樱繕说闹贫?，符合幼兒實際進展水平，活動準備也很充足，活動過程則選用幼兒感愛好的活動模式，以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好，整個活動，幼兒愛好始終很濃，通過游戲讓幼兒參與其中，主動性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒查找、發(fā)現(xiàn)、觀看各種各樣的安全標志，如：交通安全標志、嚴禁煙火標志、留神觸電標志等。通過活動能認清安全標志，明白每種標志的作用，懂得安全標志能告知我們什么時分做什么事，該怎么做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，肯定要根據(jù)安全標志的要求行動，才能愛護好自己，才能健康歡樂地生活和