淺談學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)課件

1、淺談學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì) 澤州一中 成文榮 2014年4月11日 學(xué)生干部隊(duì)伍作為廣大學(xué)生中的一個(gè)相對(duì)特殊的群體，它既是學(xué)生的榜樣，又是架設(shè)學(xué)生與老師之間的橋梁。學(xué)生干部的積極性、主動(dòng)性被充分發(fā)揮對(duì)于搞好學(xué)生自主管理工作具有重要意義。 在今天新的歷史條件下，學(xué)生干部如何抓住機(jī)遇，不斷更新自我理念；如何跟近學(xué)校教育教學(xué)改革工作；如何充分發(fā)揮自己的積極性和先鋒模范帶頭作用；如何實(shí)現(xiàn)自我全面發(fā)展；如何適應(yīng)素質(zhì)教育的要求；如何勇于擔(dān)當(dāng)重任等等問題都需要我們每一位學(xué)生干部在工作中認(rèn)真研究、積極探索和著力解決。結(jié)合多年的工作實(shí)踐，就學(xué)生干部如何加強(qiáng)自身建設(shè)談幾點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)和看法。 一個(gè)加強(qiáng) 教育法規(guī)、時(shí)事政治

2、是方向，文化知識(shí)是基礎(chǔ)，管理知識(shí)是保證。 理論是行動(dòng)的指南，有了正確的理論指導(dǎo)，行動(dòng)才不會(huì)迷失方向。學(xué)生干部隊(duì)伍是按高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求從各學(xué)部、各班級(jí)精心選拔出來的，是由一批素質(zhì)高、作風(fēng)好、管理能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、深受同學(xué)歡迎、廣為老師領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀學(xué)生組成，因此，學(xué)生干部理應(yīng)具有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)和堅(jiān)定的理想信念。所以，每位學(xué)生干部都應(yīng)當(dāng)把不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為自己的首要之務(wù)。 當(dāng)前，我們應(yīng)該深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)鄧小平理論特別是江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，并理論聯(lián)系實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的實(shí)踐，爭(zhēng)當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳者和實(shí)踐者。二個(gè)定位 第一，要定位在堂堂正正做人、清清白白做事、扎扎實(shí)實(shí)工作上。 先做

3、人后做事是每位學(xué)生干部應(yīng)該牢記的要求，誠(chéng)信做人，以德服人，以理服人是每位學(xué)生干部應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則。要明確自己的角色，當(dāng)好老師的助手，處理事務(wù)時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)民主集中制原則，做到公平、公正、公開，走群眾路線，密切聯(lián)系最廣大同學(xué)。 第二，要定位在全心全意為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)上。 學(xué)生干部并不是通俗意義上的干部，而是學(xué)生中的普通一員，是老師的助手，是聯(lián)系老師和其他同學(xué)之間的紐帶，其工作職責(zé)是幫助老師做好學(xué)生工作，其任務(wù)是充分發(fā)揮自己的潛能為廣大同學(xué)服務(wù)，盡心盡職，無私奉獻(xiàn)。全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)是學(xué)生干部隊(duì)伍的宗旨，也是保持學(xué)生干部隊(duì)伍戰(zhàn)斗力永不衰竭的源泉。 三個(gè)做好 第一，要做好老師的得力助手。 學(xué)生干部要

4、及時(shí)反映學(xué)生中存在的問題，緊密團(tuán)結(jié)在老師的周圍，幫助老師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題；要嚴(yán)格按照老師布置的要求有條不紊的開展工作；要不定期的主動(dòng)和老師取得聯(lián)系，找老師談心，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)、工作和生活的情況。 第二，要做好同學(xué)的知心朋友。 學(xué)生干部要和廣大同學(xué)打成一片，不搞小團(tuán)體，不搞小幫派，不搞排擠，不搞壓制；要細(xì)心、認(rèn)真的了解同學(xué)的情況，營(yíng)造良好氛圍，先進(jìn)幫助后進(jìn)，做同學(xué)的知心朋友，為自己工作的順利開展創(chuàng)造條件。 四個(gè)意識(shí) 第一，要有強(qiáng)烈的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)。 在學(xué)校中，不乏學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)、積極活躍的學(xué)生，也不乏和其他同學(xué)關(guān)系融洽從而深受同學(xué)喜愛的學(xué)生，但是，有無責(zé)任意識(shí)和服務(wù)同學(xué)意識(shí)應(yīng)該作為考察

5、和選拔學(xué)生干部最重要的條件和依據(jù)，也是學(xué)生干部做好本職工作的前提和基礎(chǔ)。 第二，要有強(qiáng)烈的使命意識(shí)和榮譽(yù)感。 學(xué)生干部要清醒的認(rèn)識(shí)到自身的不足，認(rèn)識(shí)到集體所存在的種種問題，發(fā)現(xiàn)差距，尋找原因，改進(jìn)工作方式方法，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，為集體的榮譽(yù)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第三，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。 團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，是當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)現(xiàn)代人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能產(chǎn)生排山倒海的力量?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”不能成為一句空口號(hào)，而必須落到實(shí)處，落到自己的行動(dòng)中來。大家應(yīng)該精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相配合，整合力量，共同協(xié)作。 第四，要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)。 “心往一處

6、想，勁往一塊使，擰成一團(tuán)繩，結(jié)成一個(gè)隊(duì)”，要有全局的眼光，要有集體的意識(shí)，做到上下一盤棋。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，必須舍小家顧大家，必須個(gè)人服從集體，個(gè)人服從全局。 第三，要正確處理好學(xué)生干部與老師之間的關(guān)系。 學(xué)生干部與老師的關(guān)系，首先，是師生關(guān)系。學(xué)生干部既是老師的學(xué)生，又是老師的助手，是聯(lián)系老師與其他同學(xué)之間的橋梁和紐帶。學(xué)生干部必須幫助老師做好日常學(xué)生管理工作，上傳下達(dá)，及時(shí)、準(zhǔn)確的反映學(xué)生的情況，做好本職工作，協(xié)助老師解決實(shí)際存在的問題。其次，是朋友的關(guān)系。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，雙方應(yīng)互相尊重，相互信任，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)劣互補(bǔ)。 第四，要正確處理好學(xué)生干部與異性之間的關(guān)系。 學(xué)生

7、干部的角色決定了他（她）們是公眾人物，其一言一行深受廣大同學(xué)關(guān)注。同時(shí)，因?yàn)槠渌刭|(zhì)高，學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)，交際廣，從而容易得到異性的歡迎和喜愛，在這種情況下，學(xué)生干部應(yīng)該保持清醒頭腦，提高認(rèn)識(shí)，正確合理的處理好與異性之間的關(guān)系。 第五，要正確處理好工作與學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系。 學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)難免會(huì)耽誤學(xué)生干部一些學(xué)習(xí)和課余生活的時(shí)間。學(xué)生干部要始終把學(xué)習(xí)放在第一的位置上，以學(xué)習(xí)為主，不能本末倒置。學(xué)習(xí)成績(jī)是選拔學(xué)生干部的先決條件之一，也是衡量學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)之一，學(xué)生干部的先鋒模范帶頭作用首先必須在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出來。學(xué)生干部要科學(xué)合理的安排時(shí)間，正確處理好工作與學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系。在搞好學(xué)習(xí)之余

8、，多參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，鍛煉能力，提升素質(zhì)。 六個(gè)能力 第一，要具有較強(qiáng)的管理能力。 首先，要具有較強(qiáng)的自我管理、自我控制、自我約束的能力，能夠調(diào)適好自己的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校、學(xué)部和班級(jí)制定的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，明確自己的職責(zé)，清楚自己的任務(wù)。其次，要具有較強(qiáng)的管理學(xué)生的能力，做到身正言明，做到“言必行，行必果”，言行一致。 第二，要具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。 開展校園文化建設(shè)，開展學(xué)部社團(tuán)活動(dòng)，開展班級(jí)文體活動(dòng)等等都要求學(xué)生干部具有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能夠充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性和參與性，能夠組織協(xié)調(diào)和確保各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有目的、有次序的進(jìn)行。 第五，要具有較強(qiáng)的思維能力即想辦法、出主意的能力。 學(xué)生問題層出不窮，學(xué)生工作事無巨細(xì)，這就要求學(xué)生干部要具有較強(qiáng)的思維能力即想辦法、出主意的能力。具體來講，要具有極強(qiáng)的創(chuàng)新精神和想象力，善于思考，勤于思考，開拓創(chuàng)新，擴(kuò)展思路；能夠辨證的、全面的看問題，用聯(lián)系的、發(fā)展的、實(shí)踐的觀點(diǎn)處理問題。在實(shí)際工作中，要樹品牌，立精品，揚(yáng)特色，求突破。 第六，要具有較強(qiáng)的處理突發(fā)事件的能力。 學(xué)校中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件，讓人猝不及防。碰到這樣的事情，學(xué)生干部要身先士卒，挺身而出，敢于承擔(dān)責(zé)任，及時(shí)把情況向老師匯報(bào)，并把事態(tài)控制