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珍 珠 鳥馮 驥 才點此播放視頻 cho mn chu jin 鳥巢 垂蔓 瞅瞅 眼瞼 n mu xixia cnglng 細(xì)膩 眸子 呷呷 蔥蘢 tng ch bn b j 瞳人 雛兒 斑斑駁駁 馮驥才生字:初讀課文思考：1.文中寫了幾只珍珠鳥？ 三只兩只大鳥，生了一只小珍珠鳥15節(jié)寫大鳥，614節(jié)寫小鳥2.這三只珍珠鳥之間是什么關(guān)系？3.課文中哪幾小節(jié)寫大鳥？哪幾小節(jié)寫小鳥？很少扒開葉蔓瞧它們設(shè)置環(huán)境：掛鳥籠 蓋葉蔓不加干擾：怕人珍珠鳥的特點：害怕伸出小腦袋瞅熟悉躲伸出小觜我決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不掙大好奇的眼睛去驚動它們。我不管它，仍然打開窗子我只是微微一笑，仍舊寫東西 我不動聲色地寫，用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛我手中的筆不覺停了不看不管不趕不寫接觸遠(yuǎn)挨近趴在肩上完全信賴我膽小漸漸膽大開始接近我肩頭上筆尖手指書桌上杯子上稿子上在籠子四周在屋里討論: 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界總結(jié)： 本文記敘了珍珠鳥由害怕人到親近人的變化過程，揭示了“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界?！钡纳羁陶芾?。告訴我們：正是這種相互間的信賴創(chuàng)造出美好，創(chuàng)造出那樣溫馨的小鳥依人畫面。信賴不僅是人與小鳥，也是人與動物乃至人與人之間彼此溝通的一
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