英語老師個人工作總結(jié)-5

1、可編輯英語老師個人工作總結(jié)英語老師個人工作總結(jié)1 記得世界名著鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段名言：人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回憶住事的時候，不因虛度年華而后悔，也不因碌碌無為而慚愧，臨死的時候，他能夠說，我把一生都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。 對我而言，我最壯麗的事業(yè)就是用我所學的學問去教會每一朵含苞待放的小花朵。正如很多人一樣，曾經(jīng)還沒走進老師這一行業(yè)的我認為做老師是一份特殊簡潔和輕松的工作，但現(xiàn)在回想起來，當時的想法真的是太稚嫩了，做老師真的不簡潔，想做一個好老師就更是難上加難。 “十年磨一劍，霜刃未曾試。”就在20 xx年，剛剛踏出高

2、校校門的我，滿懷著對事業(yè)的無限憧憬，對教育的激情，對孩子的愛，大步跨入到深灣學校這一個學習學問的樂園中去。 時間如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，我初為人師已快接近一年了。作為一名新老師，剛從高校出來就走進學校，身份由同學轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?。期間，自己感受良多。這一年，在各位領導和老師的關懷下，我認真做好教學工作，樂觀完成學校布置的各項任務。同時，對自己的英語教學工作，有了自己更多的思考和感受，現(xiàn)將這一年的教學工作狀況做如下總結(jié)： 一、 政治思想方面： 認真學習學校和鎮(zhèn)教辦下達的文件，作為一名黨員，留意政治理論的學習。每天按時到校，從不缺勤，從不早退，從不放松自己。平常樂觀參加全校教職工大會，認真做好筆記，協(xié)作

3、學校做好各項工作。 二、 教育教學方面： 作為老師，教學工作是最為重要的。在平常的教學工作中，我仔細備課，認真上課，準時進行課后反思，做到上完一課時馬上反思，一周一次大反思。認真批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都做到一絲不茍，全心對待。做好課后培優(yōu)輔差工作。備課時，我仔細爭論教材，把握難點與重點，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié)，樂觀向有閱歷的老師請教。讓每一個同學能夠充分地利用好這短短四特別鐘的課堂時間。課后，我準時反思，找出自己做得不到位的地方，并準時補救。 通過教學也使我意識到：自己在教學方面存在許許多多的不足之處，還不能夠很好的讓每一位同學都認真聽課，有時關注不到個別同學。為了使自己的教學水平得到提高，我

4、還特殊留意扎實自己的基本功，每周練習三筆字。 三、 今后努力方向： 初為人師的我，在許多方面都有待提高，在教學實踐工作等方面跟其他老師還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進的地方。因此，我要在提高自身教學水平上的基礎上，爭取多聽，多看，多做，多思，多寫，多溝通，讓自己有更大的進步。 初為人師，我學會了堅韌，我學會了包涵，我學會了愛每一個如花的孩子；初為人師，我感受到了老師這一職業(yè)的宏大；初為人師，我更加深刻的體會到“人類靈魂的工程師”的困難；初為人師，我收獲著歡快，收獲著幸福，收獲著成長，也更加堅決著我用畢生的精力來奉獻給教育事業(yè)的決心！ 英語老師個人工作總結(jié)2 本學期我連續(xù)擔當了XXX班級

5、的英語教學工作，經(jīng)過上個學期的接觸與溝通，我對所帶的四個班的同學特點有了更深刻的熟識。在開學初，我認真分析了上學期期末學業(yè)評估結(jié)果，并依據(jù)這四個班不同的性格特點，學習氛圍，學問把握狀況等制定了適合各班的教學方案和教學進程。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)：課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，樂觀探究學校英語歡快課堂。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況： 一、認真?zhèn)湔n、面對全體授課 在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學閱歷與同學的學習狀況，認真編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改，做好課前預備。在傳授同學學問的同時，關懷疼惜同學，

6、特別是后進生，課堂多關注他們，教育他們做一個好學的同學。在思想教育的同時，還急躁地輔導同學，使他們的學習成果跟上班里的其他同學，關懷他們樹立學習的自信念。 二、在課堂教學中 1、在課堂上，認真授課，運用電腦、錄音機、實物教具、簡筆畫，情景教學、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育同學。與同學做玩耍、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，留意以同學為主體、老師為導的教學方法，充分調(diào)動同學的學習樂觀性。同學有疑難和不懂讀的地方，我準時講解，讓他們多練習，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。我還支配在課前特別鐘讓他們朗讀，發(fā)覺問題給他們準時分析、訂正，增加他們的朗讀水平。 2、在批改作業(yè)方面。同學的作業(yè)

7、總是按時準時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批的方法，一一分析講解、關懷同學解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。 3、在聽力方面。為提高同學的聽力水平，常讓同學聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學表演對話，背書，記單詞競賽。 三、在輔導同學方面 首先，面對班上的中、差生，變嫌棄為寵愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我留意關懷他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它同學同樣的公正和民主，也應享受到優(yōu)秀同學在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動

8、人：首先做到真誠二字，即我在同學面前不敢有絲毫虛偽、欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中、差生，鼓舞他們自由爭辯；最終做到理解二字，即通過同學的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，興奮地接受他們，因此促進了中、差生不同程度的進步和進展。 四、努力總結(jié)和發(fā)覺問題，準時調(diào)整教學策略 當然，在實際教學過程中，我還應樂觀實踐，不斷探究，針對實際工作中消逝的問題和同學身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。我認為要教好英語：關鍵是要制訂學校英語的教學方案和工作進度，做好英語才藝方案內(nèi)容和豐富多彩的英語節(jié)

9、日活動。同時適當做好家訪工作，有關懷于家長敦促孩子們學習英語和家長們對學校英語的熟識。 以上是我對英語教學的一些看法和感受，希望各位領導和同事能夠多多指導，多提寶貴看法，以提高我的教育教學水平，提高孩子們的英語水平。 英語老師個人工作總結(jié)3 時間過得真快呀！轉(zhuǎn)瞬間，一學期的工作又結(jié)束了。一學期來工作給了我很多再熟識的機會，我也在反思教學中的熟識。本學期順當而精彩地完成了教學任務。回顧這一學期，既勞碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期英語教學工作做如下總結(jié)： 一、加強學習，提高業(yè)務水平： “學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我認真學習新的英語老

10、師用書，嚴格依據(jù)老師用書上的要求進行教學。為了能更好地使同學把握所學的英語學問，我細心地進行備課，認真按排每一個英語教學環(huán)節(jié)，留意每一個教學重點的理解教學。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地把握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課后依據(jù)得失準時寫教后感、教學反思。 二、具體教學工作： 1、培育同學的雙基力氣：2、留意同學表達力氣的培育3、利用多種手段，激發(fā)同學愛好。4、留意培育同學動腦、動手的力氣。5，轉(zhuǎn)變思想，踐行高效課堂6、抓好培優(yōu)補差工作。 每個孩子接受力氣各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心

11、態(tài)接納他們，給他們以更多的關懷和疼惜，讓他們在攀登學習上有所進步。 三、加強反思，準時總結(jié)教學得失。 反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、個別同學的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。 2、教研方面，本學期加大了學習力度，認真研讀了一些攀登教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，爭論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；本學期參加了甘州區(qū)組織的教研活動，收獲不校我們組織成員進行優(yōu)質(zhì)課評比，取得了確定的成果，老師間相互吸取閱歷，樂觀探討，老師們依據(jù)自己的特長，充分利用各種教學課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課

12、、思考，課后組內(nèi)認真爭辯教學得失、回顧小結(jié)，準時反思手段，努力創(chuàng)設英語情景，讓這種英語的氛圍感染他們，從而全面提高同學的英語力氣。通過這些活動，有力地促進了我們英語老師業(yè)務力氣的提高。同時，在日常教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到同學學習成果的好壞。組長還組織老師樂觀學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的爭論。老師課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真爭辯教學得失、回顧小結(jié)，相互聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)

13、設英語情景，提高同學學習愛好，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高同學的英語力氣。 總之，本學期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學工作，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，認真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的老師！ 英語老師個人工作總結(jié)4 本人一年以來，一如既往地擔當英語教學工作，寵愛祖國，寵愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有高度的責任感和樂觀進取精神，聽從領導支配，認真負責地完成教育教學任務，樂觀履行自己的職責。為人師表，依據(jù)教育教學規(guī)律培育同學，樂觀引導同學關懷時事，關懷社會，自覺實施素養(yǎng)教育，取得了很好的成果。 工作

14、中，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科的最新改革趨勢，了解國家基礎課程改革的方向。 在教育教學工作中，我力求務實、高效、創(chuàng)新，團結(jié)全體同學，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎，堅持因材施教的原則，始終把同學的“學”放在教學核心位置上，留意對同學學習方法的指導。課堂中接受加強英語基礎學問訓練的方法，精講多練、訓練歸納每一個語言點，使學問系統(tǒng)化，留意指導解題方法與技巧，抓好常規(guī)，留意愛好和習慣的培育，接受激勵機制，留意學法指導，典型事例，個別輔導，適時激勵，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了同學學習英語的熱忱

15、，取得了英語教學的優(yōu)異成果。在嚴格要求同學，樂觀聽課、虛心求教的同時，比較留意德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚、熱點，在同學中引發(fā)爭辯，與同學探討人文現(xiàn)象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并準時和他們溝通，動之以情，曉之以理，留意培育同學的思想品德，進行綜合了解，全面分析，以身作則，樹立老師的人格魅力，留意與同學家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效，因此，在建設班風學風，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成果，我還樂觀關懷培育青年老師，和他們一起爭論，溝通教學的相關問題，收到極好的效果，受到了科組老師們的好評。 回首剛剛走過的一年，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡快，隨著學校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著

16、，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領導和同事的關愛和關懷。當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆時間不夠、精力有限，沒有最好，只有更好，但求以后有更多進步和收獲，我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進步，不斷充電，力爭成為一名精彩的老師，平凡而優(yōu)秀的學問女性。 英語老師個人工作總結(jié)5 這學期的工作匯總一下，就兩大項。一項是英語教學工作，一項是班主任工作。下面就這兩項進行談起。 首先是英語教學工作，我想這也是最重要的。這學期連續(xù)擔當兩個中高班級四、五班級四個班的英語教學。從期末成果來看，四班級平均分：89.74；五班級平均分：95.3

17、6，四班級的成果偏低，這與我把精力分在這個班級較少有很大關系，導致部分同學的基礎不夠扎實。所以下學期的工作重點是既要保證六班級畢業(yè)班成果不能下滑以外，也要有針對性地對新升入五班級的這些同學進行課外輔導。對于現(xiàn)在的.五班級，總的來說，基礎還算扎實，成果也相對穩(wěn)定，讓人比較放心。對于這兩個班級，在我力氣范圍之內(nèi)，都算盡力了。同學作業(yè)能夠準時批改，并做到二次批改，上課能夠照看到不同程度的同學。五班級還依據(jù)課文內(nèi)容，做過兩至三次的英語手抄報。 另一個方面就該談到班主任工作了。把部分精力用在重要的教學以外，似乎大部分的精力放在了這上面。班主任的職責除了遵守各個時間的跟班制度，還有思想教育工作和班內(nèi)開展的

18、各項活動。作為一個閱歷欠缺的年輕班主任，為了把班帶好，只能做到用心。早讀、早操、眼操、聽廣播基本能夠堅持消逝在教室門前。由于孩子比較調(diào)皮，大部分的時間會處理一些班內(nèi)的“雜務”以及教育孩子如何跟同學友愛和平相處，小的爭吵放手讓他們自己解決，熬煉他們的這種力氣，慢慢來辦公室告狀的聲音、次數(shù)削減了，消逝了喜人的變化，但仍會有反復。上各科的聽講狀況據(jù)反應也有好轉(zhuǎn)。崔維遠、張焰翀、陳辰、周智在各位老師的協(xié)作關懷下，行為等方面也看到了一些進步。本學期除每周必開的班會以外，還開展了“母親節(jié)獻愛心”、集體舞、課后閱讀半小時等的活動，關于課后閱讀，聽取了其他老師的關于多讀書的建議，也是為了平穩(wěn)同學浮躁的心情，效

19、果不錯。 但通過一年的帶班經(jīng)受，也反映出了我工作中的不足。批判多，鼓舞少，可怕同學不聽，而強壓他們，有時的確適得其反。隨著年齡增大，叛逆心情也慢慢消逝了，這樣下去不是方法，要多向有閱歷的班主任學習，讓班級氣氛更加和諧，要留意方法，也要學著寬容的對待同學的錯誤，不跟自己和同學過不去。 以上就是我這學期的工作總結(jié)。 英語老師個人工作總結(jié)6 這是我工作的其次年，這一年相對于前兩年來說，對于教學和教育工作有力進一步的熟識，自己的力氣和心理素養(yǎng)得到了進一步地提高，在院領導和同事的關懷下，拓寬了自己的專業(yè)學問，也擔當了一些新的教學任務，總體上較好地完成了這一年的工作任務。 一、教學任務： 1.本年主要連續(xù)

20、擔當科技英語的教學。 第一學期連續(xù)擔當?shù)氖请娮由虅盏慕虒W。這是我其次次帶這門課，這次除了認真?zhèn)浜谜n外，連續(xù)不斷擴展和電子商務相關的課外學問，爭取在講好課文本身的同時，給同學介紹和電子商務有關的基礎學問。這次比上次講解更詳細，而且講解章節(jié)掩蓋更廣，取得較好的效果。其次學期擔當?shù)氖怯嬎銠C科學概論的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網(wǎng)絡的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內(nèi)容，使得教學內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改，準時了解同學聽課的狀況，對問題比較集中的地

21、方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。 但是教學過程中照舊有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)學問比較有限，在講授計算機和電子商務相關學問中不能做到深化和精確，另一方面在教學進度和同學所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的關懷下使得科技英語的教學更上一個臺階。 2.擔當了信管xx班的英語教學工作。 信管xx班是我從大一其次學期接班的，針對這種狀況，樂觀和班主任溝通溝通，了解他們以前的成果，課下也和同學保持溝通，了解他們的思想和學習狀況，盡快完成我和同學相互的了解與適應。在這種狀況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎的新概念英語到難度加大的新視野英語再到

22、四級強化的教學任務。結(jié)合上次的閱歷，針對各個同學鼓舞教學，準時總結(jié)同學成果狀況。 在公共英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調(diào)的是英語基礎詞匯和應用的培育，而且小班教學更需要老師準時了解同學學習的反饋狀況。所以雖然擔當?shù)亩际怯⒄Z課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色，以期達到良好的教學效果； 3.擔當了xx級英語專業(yè)漢英翻譯和xx級英語專業(yè)漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業(yè)所開設的一門重要的課程。 對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的學問點，通過大量的例子講解翻譯的理論，留意培育同學實踐力氣。由于這是第一次上這門課，還

23、有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業(yè)的同學，這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準，改進教學方法； 總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探究新的教學方法，了解同學的心理狀態(tài)，努力提高教學水平。 4.畢業(yè)論文指導 圓滿完成了XX屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟、電子商務、企業(yè)管理等方面，在與同學的溝通中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都賜予同學認真的指導，最終十個同學都在學校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學獲得優(yōu)秀論文的榮譽。同學們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、

24、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有確定的欠缺。同學畢業(yè)論文指導工作不僅關懷同學完成一門學業(yè)，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了同學們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈消失的火花。與其說是老師指導同學，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。 英語老師個人工作總結(jié)7 本學年，我擔當七班級兩個班的英語教學工作。在工作中我認真學習，深化爭論教法，虛心向老老師和其他同事學習。結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，我獵取了很多寶貴的閱歷，學到了有用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結(jié)。 一要針對不同的班級進行課堂教學 每一個班級就像每一個人，性格、脾氣

25、、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學設計：210班的同學思維比較活躍，回答問題用心，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照看到了大部分同學；而211班的同學偏向沉穩(wěn)，用心性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足于帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓舞他們要有超前意識，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生則鼓舞他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實踐，證明教學效果比上個學期有了進步。 了解及分析同學實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的備教法的同時要備同學。

26、這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。 二備課充分，事半功倍 古人說過，不打無預備之仗，上課也是一樣，不上無預備之課。我依據(jù)教材資料及同學的實際，并且針對七班級教學目標：旨在培育同學愛好的基礎上訓練認讀單詞的潛力，設計課的類型，擬定接受的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的搞笑教具，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 三增加上課技能，提高教學質(zhì)量。 上課時使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分

27、明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上共性留意調(diào)動同學的用心性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，基本做到了讓同學學得簡潔，學得簡潔，學得快樂；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的同學學習需求和學習潛力，讓各個層次的同學都得到提高。 四貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。 在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。 聽：平常放錄音，讓同學跟錄音讀，訓練同學的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高同學的聽力。 說：充分利用早讀，鼓舞同學大膽讀書，平常讓同學在日常生活中，多說英語，課堂上多讓同學進行wo

28、rk in pairs訓練，提高同學的口語潛力，激發(fā)同學的學習愛好。 讀：讀方面主要是提高同學的閱讀潛力，先教識同學怎樣做這些題目，平常讓同學多做一些閱讀理解的短文，特地訓練，提高同學的閱讀潛力。 寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平常提倡同學利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高同學的寫作潛力。 五認真批改作業(yè) 布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對同學的作業(yè)批改準時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關狀況準時改善教學方法，做到有的放矢。培育小組長

29、幫忙我檢查其他同學朗讀、背誦課文。 六加強自學，不斷積累學問。 由于本人在英語教學方面閱歷不足，自己的學問又有限，在教學的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一齊學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野；不斷總結(jié)和反思自己的教學實例，不斷領悟新課標精神的實質(zhì)，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語老師做出不懈的努力。 總之，這一學期經(jīng)過自己的努力，取得了必需的成果。我會在以后努力填補自己在教學中的不足，不斷改善教學方法，用心開發(fā)和有效利用課程資源。多問，多想，多向老老師和同事學習，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。 七班級英語老師個人工作總結(jié)3

30、這學期是我任教的第一學期，我擔當時一班級一班，二班的英語教學。由于教學閱歷頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化爭論教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了很多寶貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況。 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解同學對教學的重要性，只是專心爭論書本，教材，想方設法令課堂生動，同學易理解。但一開頭我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我依據(jù)自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，

31、怎知小測出來才明白不如人意。之后聽同學們反應，才明白我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分資料同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚同學的實際狀況： 一方面，初學英語的同學說的潛力相對較弱，授課接受較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，二班的同學比較活躍，上課氣氛用心，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，而一班一部分同學比較調(diào)皮，學習欠用心性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有留意到這點，因此教學效果不如理想。從今能夠看出，了解及分析同學實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是

32、教育學中提到的備教法的同時要備同學。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。 教學中，備課是一個必不行少，特別重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和用心性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每一天我都花費超多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學特別重要。共性是對英語這門同學不甚生疏并感到困難的外語來說至關重要。 備課充分，能

33、調(diào)動同學的用心性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的潛力，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課必需要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每一天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后務必努力克服，爭論方法，實行有利方法解決當中困難。 英語是一

34、門外語，對同學而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則同學對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不原學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是幫忙班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更寵愛學習英語。由于只有英語水平提高，才能提高同學們的英語寫作潛力，對成果優(yōu)秀的同學很有好處。 由于英語的特殊狀況，同學在不斷學習中，會消逝好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，確定不能忽視。為此，我制定了具體的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。例如在一班，我把這批同學分為三個組。第一組是有潛力

35、提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行群眾輔導，給他們支配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；其次組是肯學，但由于潛力不強的同學。對這部分同學要適當引導，急躁教育，慢慢提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。 英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時

36、訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也準時解決，準時講清楚，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的潛力。 期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此就應予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)。從中段考試能夠看出兩個班的平均水平相當，一班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力氣主要集中在兩班的差生輔導上，共性是一班，以縮短差距。另外，還發(fā)覺同學的綜合潛力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓同學簡潔學，簡潔把握。而期考結(jié)果證明，適當輔導差生對班的整體進展有很大幫忙。 經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我

37、在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。 以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，許多地方存在不足，期望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。 英語老師個人工作總結(jié)8 本年度，本人擔當高二（3）、（21）兩個班的英語教學工作。在校領導的正確領導以及英語組各位老師的熱心關懷下，我圓滿地完成本年度的各項工作任務。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面： 擁護黨的路線、方針、政策；堅持黨的四項基本原

38、則；貫徹黨和國家的教育方針，寵愛老師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培育合格人才。遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習中學校老師職業(yè)道德，不斷加強修養(yǎng)，樂觀參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。敬重領導，聽從支配，團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。寵愛同學，關懷同學，用愛心滋潤同學心田，真正做到了為人師表，教書育人。 二、業(yè)務力氣方面： 一年來，在王老師細心盡心的指導下，我在業(yè)務力氣以及教育管理力氣上都有了極大的提高。 業(yè)務力氣上，本著好學謙遜的態(tài)度，我不斷地在課堂內(nèi)外

39、虛心地向王老師請教和學習，合理支配利用自己的時間去聽王老師的每一節(jié)課。王老師精湛的教學技藝和豐富的專業(yè)學問以及平易近人的教學風格和態(tài)度，對我產(chǎn)生了很大的樂觀影響。在王老師一年來的認真負責的指導下，我受益匪淺，專業(yè)學問更加扎實，教學力氣也得到了質(zhì)的飛躍。 除此之外，我還樂觀參加教研活動，自覺參加集體備課，樂觀地參加備課組支配的工作，經(jīng)常和老師們爭論、探討教學方法，虛心向大家學習，取長補短。期間依據(jù)備課組支配，上了一次組內(nèi)公開課，各位老師提出了中肯的建議，對我以后的教學改進有著巨大的促進作用。課后，我堅持寫教學筆記和教學反思，不斷總結(jié)自己的教學心得和體會，并樂觀地與組內(nèi)老師進行爭辯溝通。 教學管理

40、上，在王老師指導下，我也收獲頗豐。尤其是再如何與同學相處溝通上，我有了很大的進步。一年來，我與同學相處更加和諧和融洽，這也間接地促進了教學整體效果。此外，每次教學檢測結(jié)束后，我都會在王老師的關懷下，仔細分析試卷，分析同學的考試狀況，總結(jié)教學中的得與失，在確定中不斷地否定自己，使我在教育教學中有機地抓住重難點，不斷解決教學中消逝的新問題。 作業(yè)批改上，認真準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 在這一年的工作中，我出滿勤、干滿點，早出晚歸，以校為家。樂觀參加學校的各種活動，認真完成學校交給我的各項任務，認真履行自己的職責，圓滿地完成本學年的各項工作支

41、配。 三、努力方向： 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，留意對同學力氣的培育。 2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。 3、利用各種方法，提高同學愛好、力爭每節(jié)課都能夠高效課堂。 4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我確定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果！ 英語老師個人工作總結(jié)9 本學期以來，高二英語備課組全體老師圍圍著學校的中心工作，以全面提高同學的

42、思想和文化素養(yǎng)為工作目標，樂觀開展科組的教學教研活動，努力提高老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，在認真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和同學的實際狀況，努力實施自主學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念，盡快生疏新課標，并用以指導教學實踐。高中新課程將正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)均很大。老師們認真學習新課標有關指導性著作，參加了通識培訓和考試。努力轉(zhuǎn)變教學觀念，變教堂為學堂，還同學學習英語的主動權，在師生的雙邊活動中，留意培育同學“自主探究合作”的精神，盡量使同學在“積累整合”“感受鑒賞”“思考領悟”“應用拓展”“發(fā)覺創(chuàng)新”五個方面獲得進展。 2、加強備課組集體備課。備課組內(nèi)資源

43、共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。每周二的集體備課時，老師們就教材、教法等問題進行爭論、探討，備課組內(nèi)形成了比較深厚的爭論氣氛。 3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展相互聽課評課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和老師的取長補短。本學期，我組的葛xx、嚴xx老師在公開課中獲得好評。 4、把握好教材的深度與難度，在留意同學活動力氣培育的同時，扎實抓好英語基礎學問的積累。同學基礎學問比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種狀況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎學問

44、。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練。 5、加強對高考信息的爭論。我們認真爭論了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入高考的學問。 6、開展了豐富多彩的英語課外活動：組織全體同學欣賞詩歌，進行詩歌朗誦競賽，把活動場景拍攝下來，融學習與消遣一體，提高了學習英語的愛好，增加了同學文化底蘊。 英語老師個人工作總結(jié)10 本學期，我擔當?shù)氖瞧甙嗉壱话嗪投嗟挠⒄Z教學。本人遵守學校各項制度，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學有方案、有組織、有步驟地開展。結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，我獵取了很多寶貴的閱歷，學到了有用的教學方法?，F(xiàn)對本

45、學期以來的教學教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)閱歷，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。 一、堅持既定的教學方案。 依據(jù)同學的學情與開學初制定了本學期的教學指導思想和教學方案，在實際操作中大體沿著既定的方針前進，局部依據(jù)實際狀況變動。開學初就準備本學期在堅持七上的多朗讀，盡量避開開口難的狀況下，加入背誦，每個模塊選取一小段來進行背誦，加強同學的語音語感，課堂行業(yè)平常多使用錄音，提高同學的語音語調(diào)。其次，針對上學期的不足多進行筆頭落實。再次，七班級的單詞關在本學期盡可能多的解決，加強同學的單詞識記力氣，針對單詞識記力氣較弱的部分同學進行幫扶，秉承著單詞先行的原則，在課堂中也

46、可以讓同學學著自讀自學單詞，便于同學背誦單詞和學會學習。最終，關注作文。在背誦和單詞雙重落實的狀況下，再加入適當?shù)姆g。確定量的機械的漢譯中在英語學習初級階段還是必要的。 二、盡可能的認真?zhèn)湔n。 作為一名老師，上號一堂課很難，備好一堂課更難。備課的過程中，樂觀專研教材，將手頭的材料集中整合，考慮實際狀況進行側(cè)重，確定重難點。站在同學角度設計，讓同學盡可能的有效學習，如將文中一些生活習慣用語設計成為課堂用語，留意文本的應用性。同時考慮不同設計環(huán)節(jié)課堂可能消逝的狀況進行優(yōu)化。課后樂觀針對課堂效果再次優(yōu)化，以備日后使用。針對一些單元備課不順的地方，樂觀尋求學科組內(nèi)關懷。 三、認真組織課堂教學，保證同

47、學課堂學習的效果。 上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理、清晰、精確、生動。使每堂課同學有所獲，努力使同學打好基礎，培育力氣，進展才智，培育同學的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持同學的主體地位和老師的主導作用。在課堂上，用英語教學，讓同學處于英語語言的感知和刺激下，同時特別留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，鼓舞為主，讓同學敢于表達，樂于表達。同時依據(jù)不同同學設計不同層次的問題，讓每個同學都能參與到課堂中來，都有開口說英語的機會，讓各層次的同學都得到提高。 另外發(fā)揮早自習的作用，讓同學大聲朗讀，增加語感，組織個人的朗讀競賽和班級之間集體朗讀競賽等。同時平

48、常加大課本錄音的聽力從而讓同學得以仿照語音語調(diào)。 四、認真批改作業(yè)和試卷。 堅持布置適量的作業(yè)，使同學所學學問得以鞏固和提高，布置作業(yè)時，盡可能的做到有針對性，層次性和多樣化。同時要求鼓舞同學背誦適當?shù)暮镁浜秃喍痰亩温?。聽寫秉承著“少吃多餐”的原則。少量多次的進行以免同學疲乏。在模塊結(jié)束后再整體默寫一次檢測和加深。同時樂觀發(fā)揮組長的作用來對小組成員督促和關懷。作業(yè)認真批改準時校對，考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)分析。聽寫和背誦都完成，杜絕拖拉。 五、做好課后輔導工作。 班級總會有一些后進生。針對這部分同學首先應當從思想上鼓舞他們不拋棄，不放棄。讓他們樹立起學習的信念，喚起學習的欲望

49、。同時以敬重和引導代替謾罵和偏見，對他們多一些關懷。課后進行適當?shù)妮o導。從平常的課堂反應，課后溝通，抓住他們的特點和共性，有的放矢地與其進行溝通，準時賜予關懷和關愛。擅長發(fā)覺同學的優(yōu)點，并賜予表揚。老師適當?shù)姆糯笏麄兊膬?yōu)點而縮小他們的缺點。引導他們自覺的投入到學習中去。 六、樂觀參與聽課、評課。 多聽其他老師上課和外面的公開課。虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。閱讀各種教育教學的書籍，通過各種渠道不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新穎血液。 在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。在今后的教學工作中，我將虛心求教，總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，加強自身各個方面的修養(yǎng)，提高自己的

50、教學質(zhì)量，力爭做一位合格的人民老師。 英語老師個人工作總結(jié)11 一、學校制度執(zhí)行狀況 平常樂觀參加全校教職工會議，認真學習學校下達的文件，關懷國內(nèi)外大事，留意政治理論的學習。協(xié)作本組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式和例會，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上聽從支配，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。 二、教育教學狀況 1、潛心鉆研，認真?zhèn)湔n。 在備課中，我認真爭論教材，力求精確把握難重點，難點。并留意參閱各種雜志，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點，強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。 2、以生為本，微笑上課。上課時留意同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同

51、學的思維，留意綜合力氣的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高同學的思維素養(yǎng)。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，同學寵愛老師的笑臉，這樣能給同學自信. 3、虛心學習，堅持聽課.留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。同時，樂觀參加校外聽課活動，并認真總結(jié)閱歷，取長補短.經(jīng)過聽課，評課，本學年對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業(yè)務水平。 三、自身的學習狀況 1.為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸取新的學問堅持學習有關英語方面的學問，閱讀英語沙龍、21世紀報等英語報刊雜志，學到很多新詞匯和新學問，并且獲得不少新信息。 2.為了提高自身

52、的業(yè)務水平和教學水平，樂觀參加學校的校本培訓，并且認真做筆記，寫體會。有時向老老師學習好的教學方法和好的教學閱歷。每天和同段的老師一起爭辯和學習教學思路。從而提高自己的上課水平。 四、科研狀況 樂觀學習教育名著，并做筆記。本學年，我撰寫的論文淺談職高班主任與問題同學談心藝術榮獲新北區(qū)二等獎，教育案例一封E-mail引發(fā)的思考獲得好評。 針對中專班級同學英語基礎的普遍差的狀況，我跟同學一起，查找緣由，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。為此，我制定了具體的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。英語是語言，學問零碎，因此，除了留意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓同學讀，給同學講。為此，在上課結(jié)束時，我堅

53、持利用課余時間了解狀況，苦口婆心地講道理，發(fā)覺問題準時訂正。在日常工作中，我還積累了一些教學案例，并針對英語學問的特點，做點滴積累。 英語老師個人工作總結(jié)12 本學期我擔當高二2班和3班英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以促進教學工作更上一層樓。 一、認真?zhèn)湔n，留意反思 “凡事預則立，不預則廢”。教學中，備課是一個必不行少，特別重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾

54、有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量 使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，基本做到了讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力氣，讓各個層次的同學

55、都得到提高。 三、虛心請教其他老師 在教學上，有疑必問。工作雖然已經(jīng)四年了，但作為一個高中老師需要學習的東西實在太多了。為盡快達到學校對青年老師提出“一年適應，二年生疏，三年勝任，五年教學能手”的成長要求，我始終保持著虛心學習的態(tài)度，樂觀向老老師請教，擅長向同事取經(jīng)。在教學上，要求自己有疑必問。在各個單元的學習上都樂觀與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。此外，還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍，不斷優(yōu)化學問體系。經(jīng)過認真虛心地學習，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務水平和教科研力氣上有了確定的提高。 四、狠抓課堂，優(yōu)化作業(yè)。 要想向教學要質(zhì)

56、量，課堂管理不行小覷。課堂紀律的好與壞，直接影響到教學效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀律，我敢于大膽管理，借助班主任力氣抓好學風整頓。一個學年下來，課堂紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，教學效果取得了明顯的進步。對于作業(yè)布置與批改方面，要求做到精讀精練。有針對性，有層次性。對同學的作業(yè)批改準時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。對于曠、遲交作業(yè)的同學，實行談心教育，實施“準時補上、下不為例”原則。 在這一學期的教學工作中，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，抓早讀，促基礎，促進后進生轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，不斷提高教學質(zhì)量，同

57、時也使得教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。除了關注同學在學習中存在的個體差異，著眼于全班英語水平整體進展之外，我還對部分同學進行愛好的培育外，對于優(yōu)秀的同學，培育他們自學的力氣，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀力氣。作為一名青年老師，我的教學閱歷還略顯不足，還需多向師傅和前輩們請教取經(jīng)。教育是一個“慢”的藝術，教學之路漫漫，我還要更加樂觀、努力地前進。 期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應當予以重視。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當，2班同學平常學習比較浮躁，但基礎稍好，2班同學學習

58、努力，但“缺腿生”面相對較大，結(jié)果兩班成果相當。所以在期中考后的時間里，我把力氣主要集中在3班的差生思想教育上和3班的“缺腿生”輔導上，另外，還發(fā)覺同學的綜合力氣不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓同學輕松學，簡潔把握。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。 以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，許多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好

59、成果。 英語老師個人工作總結(jié)13 這學期，我連續(xù)擔當學校三班級英語教學工作。從各方面培育孩子們的英語學習愛好，利用一切機會，熬煉孩子的聽說力氣。在完成教學任務的基礎上，拓展同學的學問面，以下是我一個學期的工作總結(jié)。 一把握教材，把握重點，突破難點。 外研版學校三班級英語共有10個模塊，主要內(nèi)容是：顏色，運動，水果，形容詞，衣物，季節(jié)等這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散的。 在課前加入Freetalk,每個星期談論一個話題，熬煉同學的聽說的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合；加入比比讀讀和聽寫的玩耍，把歸類單詞依據(jù)同學的記憶遺忘規(guī)律重復消逝，淡化重點。把講課的時間壓縮到特別鐘，把課堂真正的還給

60、同學。引導同學在玩中學，在學中玩。 二了解同學，講求方法，豐富課堂。 在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。整個教學過程中由于同學的把握狀況不同，會消逝優(yōu)差分層。不同同學的學習愛好也不同，有的同學是視覺型的，寵愛通過漂亮的圖片和實物來學習；有的同學是聽覺型的，寵愛在有韻味的音樂中學習。因此對于相同內(nèi)容，就需要設計不同的練習形式。目的是照看更多的同學。 英語作為一門外語，需要多運用。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀狀況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。 三多種評價，激起樂學，自主學習。 運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合