公開課教案(教案)(優(yōu)秀版)word資料

1、公開課教案(教案)（優(yōu)秀版）word 資料三、能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。課標(biāo)選修 4 2 原電池的基礎(chǔ)知識，并進(jìn)一步拓展相關(guān)概念和原理，通過借助對單、雙液原電池的對比，進(jìn)一步分析原電池的組成和探究其中的原理，引出半電池、鹽橋、內(nèi)電路、外電路等概念，使學(xué)生從一個(gè)更高的層次去認(rèn)識和理解原電池?？赡艽嬖谝恍W(xué)習(xí)的困難。學(xué)情分析一、知識與能力3、掌握鹽橋的作用及工作原理。二、過程與方法1、探究實(shí)驗(yàn)提高觀察能力與分析思維能力；三維目標(biāo)2、實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)以問題為中心的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法；3、加深理解實(shí)踐認(rèn)識再實(shí)踐再認(rèn)識的辨證唯物主義的思維方法。1、通過對簡單原電池裝置的優(yōu)化過程，進(jìn)一步

2、理解科學(xué)探究的意義；2、增強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)化學(xué)并將化學(xué)知識應(yīng)用于生活的意識；教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)用具講授法、實(shí)驗(yàn)探究法、問題法、多媒體法PPT 課件、教學(xué)案演示蘋果實(shí)驗(yàn)：課前我們先作個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)提供的儀器和藥品組裝：將金屬片用導(dǎo)線連接后插入水果中，將電流表串聯(lián)入線路中，觀察會有什么現(xiàn)象發(fā)生？【過渡】引出原電池【師】我們在必修 2 中已經(jīng)學(xué)習(xí)了把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置原電池，那么已經(jīng)學(xué)習(xí)過的原電池能否投入到實(shí)際應(yīng)用呢？那么我們今天繼續(xù)來研究下原電池的知識?！景鍟康谝还?jié) 原電池CuZnCuZnZnZnHBSOuOA42424FeCuZnNaCl 溶液DE44【復(fù)習(xí)與回顧】1、原電池的

3、實(shí)質(zhì)：氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移變成電子的定向移動。2、組成原電池的條件?！具^渡】以裝置（A）為例，看一下單液原電池工作原理【投影講述】單液原電池工作原理學(xué)習(xí)新課負(fù)極（Zn-2e =Zn2+2+總反應(yīng)：Cu + Zn =Cu + Zn2+2+【探究裝置】將鋅片和銅片分別用夾子夾好與電流表串聯(lián)，再同時(shí)放入盛有CuSO4溶液的燒杯中。理論預(yù)測有什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生？并分析原因?，F(xiàn)象：電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。隨時(shí)間的延續(xù)，電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度逐漸減小。鋅片表面有銅析出2、低效率的原因是 Zn 與 CuSO 溶液直接接觸，在鋅片上析出銅。4【過渡】裝置（）是原電池，如果用它做電源，不但效率低，而且時(shí)間稍長電流就很

4、快減弱，因此不適合實(shí)際應(yīng)用。這是什么原因造成的呢？如何才能得到持續(xù)穩(wěn)定的電流？問題 1. 能否阻止 Cu 在鋅片表面還原？2+問題 3. 怎樣能使電解質(zhì)溶液連通構(gòu)成原電池形成持續(xù)穩(wěn)定的電流？【學(xué)生教師共同討論】結(jié)果：把氧化劑和還原劑分開，不直接接觸。教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想解決問題，共同構(gòu)建新的原電池，提出鹽橋?！径嗝襟w展示】探究實(shí)驗(yàn) 4-1：用鹽橋?qū)⒅糜袖\片的 ZnSO 溶液和置有銅片 CuSO 溶44現(xiàn)象：有鹽橋存在時(shí)電流表指針偏移，銅片表面有銅析出，鋅片逐漸溶解，隨著時(shí)間的延續(xù)，能產(chǎn)生持續(xù)穩(wěn)定的電流，取出鹽橋無電流產(chǎn)生?！驹O(shè)問】問題 4：對比兩種電池有何不同？Cu SOCuSO44【過渡】什么是鹽橋？下面來看帶鹽橋的原電池?！練w納總結(jié)】原電池的組成、電極及電極反應(yīng)式、電池反應(yīng)方程式、閉合電路的形成【板書】二、帶鹽橋的原電池1、構(gòu)成2、鹽橋的作用(1).構(gòu)成通路(2).平衡電荷(3).提高了能量轉(zhuǎn)換率【過渡】組織學(xué)生閱讀教材 71 到 72 頁，理解裝置原理【設(shè)問】問題 5 P71 圖 4-1）所示的原電池裝置，你能解釋它的工作原理嗎？【投影講述】播放 FLASH 動畫，幫助學(xué)生理解原電池的工作原理?！就队皥D片】教師指出鹽橋并未在實(shí)用電源中得到應(yīng)用的原因，但這一原理卻得到廣泛應(yīng)用，引出離子交換膜。242、寫出下圖電極反應(yīng)式和電池總反應(yīng)。AA