2022年全國學(xué)前教育宣傳月活《幼小銜接、我們在行動》活動實施方案【三篇】

1、2022年全國學(xué)前教育宣傳月活幼小銜接、我們在行動活動實施方案【第一篇】為更好地深化基礎(chǔ)教育改革，遵循兒童身心健康開展規(guī)律和 教育規(guī)律，建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機制，及時解決幼 兒入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)實踐中的突出問題，加強全體教師在幼小 銜接課程、教學(xué)、管理以及兒童開展等方面的研究交流，2022年 4月13日我園結(jié)合“2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動一一幼小銜 接、我們在行動”，特制定“XX區(qū)XX中心幼兒園學(xué)前教育宣傳 月活動具體實施方案”。一、活動目標(biāo)深入貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí) 與開展指南，解讀教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜 接的指導(dǎo)意見（以下簡稱指導(dǎo)意見）和

2、隨附的幼兒園入 學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點，以及XX 省教育廳關(guān)于印發(fā)推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅行動實施方 案的通知，引導(dǎo)教師和家長樹立科學(xué)理念，尊重幼兒年齡特征、 開展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，關(guān)注幼兒身心全面開展，將入學(xué)準(zhǔn)備教育 貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備，為 其終身開展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。4.宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學(xué)返校 做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長 共同成長的精彩瞬間。五、活動要求.要高度重視宣傳月工作，根據(jù)實施方案，精心組織，保障 所有活動在平安的前提下順利

3、進行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活 動，以取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，穩(wěn)步推動復(fù)工復(fù) 學(xué)工作。.加強宣傳，提高活動影響?；顒娱_展后要對取得的成效進 行總結(jié)，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。六、具體措施（一）準(zhǔn)備階段（5月20日一5月25日）.成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月活動方案。.幼兒園開展線上發(fā)動會議，組織全園教師學(xué)習(xí)教育部辦 公廳關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知文件精 神并觀看宣傳片，明確“特殊的時光，不一樣的陪伴”的宣傳月 活動主題，全面啟動學(xué)前教育宣傳月活動。（二）實施階段：（5月26日一6月15日）.通過幼兒園1.ED屏、公眾號、班級群微信群等途徑，加 大宣傳力度的

4、同時提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活 動在全園家長中的影響。同時，把2022年學(xué)前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。.因地制宜采取多種方式，指導(dǎo)家長科學(xué)防疫，居家開展豐 富多彩的親子游戲活動。.結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推進，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩 方面的專業(yè)力量，做好幼兒園各項防控工作，確保開學(xué)返校后幼 兒園師生健康。.高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸 心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重、平安第一，采取線 上為主的方式開展宣傳，盡量防止不必要的大規(guī)模聚集活動。（三）總結(jié)階段：（6月16日至6月20日）活動實施后及時對宣傳月活動進行總結(jié)并形成書面總

5、結(jié)材 料。開展此次宣傳月活動，目的在于進一步引起家長和社會對幼 兒教育關(guān)注和重視，端正家長和社會對幼兒教育的觀點，引導(dǎo)全 社會樹立正確的教育理念，讓全社會了解學(xué)前教育開展現(xiàn)狀、未 來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)防疫知識，讓孩子快樂生 活、健康成長。二、活動重點.轉(zhuǎn)變家長觀念，向家長進行有效的宣傳，禁止過度的強調(diào) 知識準(zhǔn)備的認識偏差。.堅決抵抗和摒棄學(xué)習(xí)小學(xué)課程和內(nèi)容的“小學(xué)化錯誤 傾向。.關(guān)注幼兒身心健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會性開展等關(guān)鍵素質(zhì) 準(zhǔn)備。.注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理 能力。.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)勤學(xué)好問、認真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.建立初步的任務(wù)意識和規(guī)那么意識。.

6、形成老實守信、團結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)。.引發(fā)幼兒對小學(xué)生活的積極體驗和向往。三、活動主題幼小銜接，我們在行動。U!2022年5月20日至6月20日。五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX 副組長：XX 成員：各班班主任、配班及保育員六、實施內(nèi)容第一階段：宣傳發(fā)動，細化分工。（2022年5月16日-2022年5月25日）.制定“XX區(qū)XX中心幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工 作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。.開展宣傳月啟動儀式。利用周一升旗儀式，開展宣傳月 啟動儀式，宣傳本次宣傳月活動重點、活動主題、活動時間及活 動內(nèi)容，引起全體教師高度重視。.利用LED、釘釘班級群、微信公眾號等媒體信

7、息平臺， 向老師及家長宣傳有關(guān)于2022年學(xué)前教育宣傳月相關(guān)活動報道。第二階段：有序開展，全面落實。（2022年5月26日-2022年6月18日）1.利用公眾號宣傳幼兒在園“去小學(xué)化”科學(xué)保教情況。 （責(zé)任人：保教室）.結(jié)合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐，用生動真實 的案例宣傳科學(xué)理念和方法，剖析片面準(zhǔn)備的危害。（責(zé)任人： 辦公室、各班老師）.利用外墻宣傳欄制作宣傳板塊，宣傳幼兒社會性素養(yǎng)發(fā) 展情況，重點良好的生活習(xí)慣和自理能力形成情況，勤學(xué)好問、 認真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)情況，初步的任務(wù)意識和規(guī)那么意識建立 情況，老實守信、團結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)形成情況。（責(zé) 任人：辦公室）.開展一次

8、“幼小銜接”專題講座。（責(zé)任人：辦公室）.組織一場“參觀小學(xué)”活動。.組織開展“去小學(xué)化傾向”專題送教幫扶活動。第三階段：提供經(jīng)驗，總結(jié)推廣。（2022年6月19日2022年6月20日）收集活動影像資料；撰寫活動總結(jié)，部署下階段延伸活動。七、有關(guān)要求.精心組織部署。高度重視，切實把學(xué)前教育宣傳月活動 納入工作內(nèi)容，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認真組織 實施。.堅持科學(xué)導(dǎo)向。對宣傳內(nèi)容要精心籌劃，嚴(yán)格把關(guān)。結(jié) 合實踐，傳播科學(xué)理念和方法。.幼小同步行動。幼兒園指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、 學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，聯(lián)手XX區(qū)XX中心小 學(xué)參與支持幼兒園的入學(xué)準(zhǔn)備教育，雙向銜接，相

9、互配合，緩解 家長擔(dān)憂。.創(chuàng)新宣傳方式。結(jié)合實際，充分發(fā)揮主陣地作用，開展 生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重社會影響，營造社會氛 圍?！镜诙恳?、指導(dǎo)思想按照教育部辦公廳關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教育宣傳月 活動的通知(教基廳函(2022) 5號)要求，圍繞關(guān)于大力 推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見，及幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備 教育指導(dǎo)要點小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點，推動廣大幼兒 園和小學(xué)深入理解和落實國家相關(guān)政策要求。各單位要堅持幼小 雙向銜接，幼小共同宣傳。二、宣傳主題幼小銜接，我們在行動三、宣傳時間2022年5月20日至6月20日四、宣傳內(nèi)容一是國家相關(guān)政策。廣泛宣傳解讀關(guān)于大力推進幼兒園與

10、 小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見，及幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點 小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點，推動廣大幼兒園和小學(xué)深入理 解和落實國家相關(guān)政策要求。二是當(dāng)?shù)毓ぷ髋e措。采取研討會、 推進會等方式交流進展、研討問題，進一步深入落實指導(dǎo)意見 的思路和舉措。三是一線實踐探索。多種途徑展示、提供當(dāng)?shù)厣?化義務(wù)教育課程教學(xué)改革和幼兒園教育改革的具體做法，科學(xué)開 展小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育和幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育的有益經(jīng)驗，深入推 進基層幼小銜接方面的實踐探索。五、活動安排第一階段：啟動階段（5月20日-5月25日）.開展宣傳月啟動儀式。召開小學(xué)校長、幼兒園園長、教研 員、骨干教師會議，傳達“縣學(xué)前教育宣傳月活動方案”，確定 本次

11、學(xué)前教育宣傳月的活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi) 容，營造好宣傳氣氛。.制訂活動方案。各小學(xué)、幼兒園要制訂本單位的宣傳月 活動方案，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有 條不紊地開展。5月22日前把活動方案報縣學(xué)前教育辦公室。電 子版發(fā)*126 信箱。.報送宣傳素材和案例。要圍繞幼小科學(xué)銜接主題，整 理素材、案例。幼兒園要突出將入學(xué)準(zhǔn)備教育自然融入幼兒每日 生活和游戲，采取循序漸進做好身心各方面準(zhǔn)備的做法；小學(xué)要 突出“為兒童準(zhǔn)備好學(xué)?！钡睦砟睿P(guān)注新入學(xué)兒童的開展?fàn)顩r 和個體差異，調(diào)整一年級課程教學(xué)方式，采取游戲化、生活化等 方式實施入學(xué)適應(yīng)教育的做法。每單位報送2-3個宣傳案

12、例，每 個案例控制在1000字以內(nèi)，可附帶視頻、照片等素材。第二階段：實施階段（5月26日-6月15日）.各小學(xué)、幼兒園開展“科學(xué)做好幼小銜接”大討論，明確 小學(xué)、幼兒園、教師、家長在幼兒入學(xué)準(zhǔn)備上應(yīng)做什么，如何做。 并制作宣傳片、宣傳欄和宣傳材料。.各小學(xué)、幼兒園通過開放日、家長會、主題宣傳等活動。幼兒園要向家長宣介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和科學(xué)育兒的理念。 小學(xué)要重點宣傳“零起點”教學(xué)和入學(xué)適應(yīng)大做法，消除家長怕 孩子輸在起跑線上的疑慮。.開展全縣小學(xué)、幼兒園教師和幼兒家長“幼兒入學(xué)我要 這樣做”演講比賽。.通過六一節(jié)系列活動進行宣傳。各小學(xué)、幼兒園要抓住 六一節(jié)家長到學(xué)校、幼兒園參與活動的機

13、會，向廣大家長進行宣 傳?？梢园研麄鲀?nèi)容編排成節(jié)目，讓廣大家長真切感受到應(yīng)該如 何幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備。第三階段：總結(jié)階段（6月16日-6月20日）本次活動結(jié)束后，認真總結(jié)交流，按時將活動情況的文字材 料和圖片資料整理，做好宣傳月活動總結(jié)。各小學(xué)、幼兒園于2022 年6月22日前把學(xué)前教育宣傳月總結(jié)材料報縣學(xué)前教育辦公室, 電子版發(fā)*126 信箱。六、有關(guān)要求.精心組織部署。各園要高度重視，將宣傳月活動作為宣傳 學(xué)前教育科學(xué)理念、典型經(jīng)驗和教師專業(yè)提升的重要機遇，納入 年度工作重點。要注重宣傳的科學(xué)導(dǎo)向，確保宣傳的方向性和科 學(xué)性。要關(guān)注家長和社會的疑慮和焦點，提升宣傳的針對性和有 效性。.總

14、結(jié)案例經(jīng)驗。各單位要組織專業(yè)力量梳理總結(jié)基層落 實指導(dǎo)意見的真實案例經(jīng)驗，特別是小學(xué)和幼兒園做好幼兒身心、生活、社會和學(xué)習(xí)適應(yīng)和準(zhǔn)備的具體做法。幼兒園要突出 將入學(xué)準(zhǔn)備教育自然融入幼兒每日生活和游戲，采取循序漸進做 好身心各方面準(zhǔn)備的做法；小學(xué)要突出“為兒童準(zhǔn)備好學(xué)?！钡?理念，關(guān)注新入學(xué)兒童的開展?fàn)顩r和個體差異，調(diào)整一年級課程 教學(xué)方式，采取游戲化、生活化等方式實施入學(xué)適應(yīng)教育的做法。 同時，要關(guān)注家園校溝通協(xié)作，總結(jié)開展家長工作的有效策略及 成效。.持續(xù)深入宣傳。各單位要廣泛發(fā)動行政、教研、媒體等專 業(yè)力量，做好宣傳素材的總結(jié)梳理工作。要廣泛利用多種媒體, 組織開展成果展覽、主題宣傳、紀(jì)錄

15、片展播等多種形式的宣傳活 動，營造良好的社會宣傳氣氛。要通過舉辦主題開放日、家長講 座、親子游戲等多種活動，宣傳幼小科學(xué)銜接的成果經(jīng)驗。.把好宣傳方向。各單位要嚴(yán)格把關(guān)宣傳內(nèi)容，確保宣傳符 合學(xué)前教育公益普惠的基本方向，符合學(xué)前教育和兒童身心開展 規(guī)律，著力用改革開展的典型經(jīng)驗和實效鼓舞士氣、溫暖民心。 堅決杜絕不切實際的“假大空”宣傳，防止以幼小銜接名義出現(xiàn) 新的“小學(xué)化”行為，嚴(yán)防任何機構(gòu)和個人借宣傳月搭車開展商 業(yè)宣傳和活動。【第三篇】為深入落實教育規(guī)劃綱要和關(guān)于當(dāng)前開展學(xué)前教育的假設(shè)干 意見，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學(xué)前教 育科學(xué)開展，教育部從2012年起將每年5月20日至6月20日 定為“全國學(xué)前教育宣傳月”，在全國范圍內(nèi)組織開展學(xué)前教 育宣傳活動，廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法。我園結(jié)合教 育部辦公廳印發(fā)關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教育宣