抓好班級常規(guī) 突出班級特色課件

1、抓班級常規(guī) 突班級特色筠三中：嚴大偉一、班主任工作的重要性 班主任是學校教育教學工作的最基層組織者，班主任的工作成就直接體現(xiàn)在對學生思想鑄造、對學生人生設計的指導上，以及對學生家庭、對社會的貢獻上。因此，班主任在學校工作中的有著不可或缺及不可替代的作用。二、做好以下工作一）、組建一個高度負責的班委，培養(yǎng)學生的管理能力。 班干部作為班主任的助手和全班學生的帶頭人，既是聯(lián)系師生之間的橋梁和紐帶，又是班級各項工作的組織者和執(zhí)行者。這支隊伍的素質(zhì)如何，作用發(fā)揮的好壞，對整個班級建設有著舉足輕重的作用。 初一新學期，通過對學生了解，采取任命方式 其余各學期，采用無記名投票方 式，讓學生選出心目中的班委

2、二)、制定班紀班規(guī)，獎罰分明。班級常規(guī) 1、文明禮貌。 2、狠抓課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習習慣。崗位責任制獎懲制度 1、平均分85分以上、單科前三名、單科90分以上 2、年級前十名 3、進步生 4、表現(xiàn)優(yōu)秀的班委干部 懷念雷鋒 三月的鮮花芬芳了你的名字， 三月的小雨打濕了那首歌。 和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。 站在一九六三的起跑線上我開始凝視。 在缺少愛的荒原， 你是綠樹一絲，春花一朵； 在缺少愛的星空， 你是皓月一輪，明星一顆； 在缺少愛的旅途， 你是小船一只，大橋一座； 在缺少愛的冬日， 你是一縷春風，一盆炭火； 啊，雷鋒!你是愛的豐碑， 愛的旗幟，愛的楷模! 為了愛，多少人在呼喚

3、你的名字， 當撞傷老人的自行車揚長而去， 當老大娘從泥濘的路上蹣跚走來， 當車間里的小伙子倚墻打盹， 當建筑工地散失了水泥、鋼材 多少顆心在懷念，在呼喊 “回來吧，雷鋒! 雷鋒，你回來!” 浸潤三月的思緒， 沐浴三月的紅雨， 我迷戀在雷鋒的故事里， 輕輕地歌唱著 四）、班主任要真心實意的關愛每一個學生。 班主任愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。將學生看作是一個平等的對象來看待。班主任不要以老師自居，動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。人都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學

4、生另眼相看。對學生要始終表現(xiàn)出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。班主任愛護班級，關心學生不應表現(xiàn)在語言上，更重要的要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到班主任的關心與愛護。只要班主任能真情付出，學生必然會真情相報。 五）、冬游夏逛，記錄生活可以讓學生更加親近大自然，接觸到書本上沒有的知識，可以培養(yǎng)學生更多的獨立性，有利于學生思想道德教育以及綜合素質(zhì)提高。 學生之間互幫互助，可以增進友誼，學會團隊精神，提高團隊協(xié)作能力。 一、提前組織，選好地點，盡量選擇步行能去的，沒有安全隱患的地方；二、行進過程

5、中嚴格紀律，及時清點人數(shù)；三、成立安全小組。 六）、座位每周輪換一次做法:每周一學生到校后，自動坐到下一個指定位置 桌子的安放：桌子腳緊貼每條橫向玻璃線，中間兩組的邊沿兩列又緊貼其中兩條縱向玻璃線 八）、多與科任老師交流，及時了解學 生的學習動態(tài)班主任要與各科任課老師建立并形成一個及時交流溝通的習慣。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題，絕不拖延和估息，將問題處理在萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)的擴展。與任課老師溝通，全面地了解學生動態(tài)的思想和學習情況，也為班級的任課老師盡可能地營造一個良好的教學環(huán)境。九）、隨時與家長聯(lián)系教養(yǎng)型家庭 ：如實反映學生表現(xiàn)，適時提出看法溺愛型家庭 ：先肯定學生的長處，再適時指出學生的不足。充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。放任型家庭 ：首先應認真分析家長放任的原因，以采取相應的方法對待。對由于工作忙顧不上孩子的家長，班主任要主動抽空家訪，用自己的行為感化他們，向他們強調(diào)家庭教育的意義和責任，對于那些對孩子失去信心而放任孩