中班藝術(shù)：幼兒園門前一條路-張娜娜老師

1、Word - 3 -中班藝術(shù)：幼兒園門前一條路-張娜娜老師 中班藝術(shù)：幼兒園門前一條路 設(shè)計(jì)思路： 天天，孩子們除了對(duì)幼兒園內(nèi)部環(huán)境最認(rèn)識(shí)之外，對(duì)幼兒園門口的路上也是最認(rèn)識(shí)的。而中班孩子已經(jīng)有了能關(guān)注到周圍環(huán)境的事物的意識(shí)，包括家門前、公路邊等，間或更能聽(tīng)到他們和身邊的伙伴敘述發(fā)生的不同事情。前陣子，幼兒園門口有賣食物的流淌攤販，就已經(jīng)變成孩子們的口中研究的話題。 另外，中班以來(lái)，孩子們?cè)诶L畫(huà)技能上也有了一定的提升，能把生活中看到的容易圖像一一用自己手中的筆畫(huà)下來(lái)，但不能舉行容易的組合。因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒運(yùn)用自己的調(diào)查表，把關(guān)注到的事物有哪些圖形組成的一一表達(dá)出來(lái)，對(duì)于在繪畫(huà)時(shí)

2、有一定的協(xié)助和增強(qiáng)進(jìn)一步的繪畫(huà)技能。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、試試用圓形、方形和三角形舉行圖形組合，制造各種圖像，表現(xiàn)畫(huà)面的場(chǎng)景。 2、情愿關(guān)注周圍的環(huán)境，大膽表述自己的熟悉。 活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)幼兒園門前的調(diào)查表、各種物體的拼圖 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀賞圖片引起幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 幼兒園周圍有的什么？按照自己的調(diào)查表研究并說(shuō)一說(shuō)。 它們都是用什么圖形拼成的？舉例說(shuō)一說(shuō)。（提供一些物體的拼圖，讓幼兒自行說(shuō)說(shuō)。） 小結(jié)：本來(lái)我們幼兒園周圍有那么多美麗的景色，有好多綠色的樹(shù)，有高高的大樓，有寬寬的公路，還有好多好多東西。 二、支配畫(huà)面協(xié)助幼兒加深觀看幼兒園門口的景色。 1、許多物體放在一起亂糟糟的，并不漂亮，怎樣將這些物體整齊的羅列在路的兩旁，變得好看呢？ 2、先畫(huà)出幼兒園門前的一條路，然后將房屋、樹(shù)木等圖片舉行錯(cuò)落排序，布置成一條漂亮的公路。 小結(jié)：我們要把幼兒園門口的漂亮景色畫(huà)到我們的紙上，讓別人一看就知道畫(huà)的是我們留云幼兒園周圍。 三、操作表現(xiàn)激活幼兒的制造想象。 1、請(qǐng)你把幼兒園門前的公路畫(huà)大、畫(huà)長(zhǎng)。 2、想想，路邊還有哪些東西（樹(shù)木、房子、汽車等），想好之后用組合的辦法把它們一一畫(huà)下來(lái)。 小結(jié)：大家畫(huà)得都很仔細(xì)，可以帶回家給爸爸媽媽介紹一下你的作品，讓他們猜猜看你們畫(huà)的是哪里。