中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的鳥(niǎo)》含反思

1、Word - 3 -中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案美麗的鳥(niǎo)含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.熟悉常見(jiàn)的鳥(niǎo)，找出它們的共同特征，初步形成鳥(niǎo)的概念。2.知道鳥(niǎo)兒時(shí)人類(lèi)的好伴侶。3.萌發(fā)庇護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的感情。4.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。5.培養(yǎng)幼兒積極開(kāi)朗的性格。活動(dòng)預(yù)備：1.發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種關(guān)于鳥(niǎo)的資料和圖片。2.小燕子的歌曲，小燕子 貓頭鷹 啄木鳥(niǎo)圖片。3.課件：小燕子 貓頭鷹 啄木鳥(niǎo)活動(dòng)習(xí)性和本事的動(dòng)畫(huà)及小鳥(niǎo)表演。4.布置鳥(niǎo)語(yǔ)園活動(dòng)過(guò)程：一 、聽(tīng)歌曲小燕子，激趣導(dǎo)入。今日教師請(qǐng)來(lái)了幾位客人，你們想知道客人是誰(shuí)嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放小燕子音樂(lè)，提問(wèn)：這首歌叫什么?(小燕子)你們會(huì)唱嗎?(會(huì))我們一起唱

2、吧(幼兒和老師一起歌唱曲)二 、引領(lǐng)幼兒熟悉鳥(niǎo)兒1.老師提問(wèn)：這首歌里唱的是誰(shuí)呀?(小燕子)教師今日把這只活潑可愛(ài)的小燕子姐姐請(qǐng)到我們班上了。老師展示小燕子圖片。提問(wèn):小燕子姐姐長(zhǎng)得什么樣呀?引領(lǐng)幼兒觀(guān)看圖片說(shuō)出小燕子的外觀(guān)。(堅(jiān)硬的嘴巴 身上長(zhǎng)著黑色的羽毛 兩只翅膀 兩只腳 尾巴像剪刀)結(jié)合幼兒的發(fā)覺(jué)老師舉行總結(jié)。提問(wèn)：它有什么本事呢?幼兒觀(guān)察小燕子課件，激活幼兒把看到的畫(huà)面結(jié)合自己的生活閱歷說(shuō)一說(shuō)。(會(huì)飛 會(huì)捉害蟲(chóng) 等)2.下一位客人是誰(shuí)呢?你們猜猜。面孔像只貓，其實(shí)是只鳥(niǎo)。每天上夜班，捉鼠本事高。(貓頭鷹)對(duì)貓頭鷹大哥也來(lái)了。老師展示貓頭鷹圖片。提問(wèn)：貓頭鷹大哥長(zhǎng)什么樣呀?(堅(jiān)硬的嘴巴

3、面孔像貓 棕色的羽毛 兩只腳 兩只翅膀)結(jié)合幼兒的發(fā)覺(jué)老師舉行總結(jié)。提問(wèn)：它有什么本事呢?幼兒觀(guān)察貓頭鷹課件，說(shuō)一說(shuō)。(會(huì)飛 會(huì)捉田鼠等)3.第三位客人也來(lái)了，我們一起猜猜它是誰(shuí)。一個(gè)醫(yī)生嘴巴尖，每天出診到林間。敲敲聽(tīng)聽(tīng)真認(rèn)真，要?jiǎng)邮中g(shù)把頭點(diǎn)。(啄木鳥(niǎo))啄木鳥(niǎo)阿姨也來(lái)了。老師展示啄木鳥(niǎo)圖片。提問(wèn)：啄木鳥(niǎo)阿姨長(zhǎng)什么樣呀?(尖尖的嘴巴 頭頂有紅色的羽冠 羽毛是黑色白色紅色的 兩只腳 兩只翅膀)結(jié)合幼兒的發(fā)覺(jué)老師舉行總結(jié)。提問(wèn)：它有什么本事呢?幼兒觀(guān)察啄木鳥(niǎo)課件，說(shuō)一說(shuō)。(會(huì)飛 會(huì)給大樹(shù)治病等)4.老師小結(jié)：小燕子 貓頭鷹 啄木鳥(niǎo)它們身上都有羽毛，堅(jiān)硬的嘴，兩只腳 沒(méi)有牙齒 會(huì)飛。它們有一個(gè)共同的名

4、字鳥(niǎo)兒。三 、知道鳥(niǎo)是人類(lèi)的伴侶，激活幼兒庇護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的情感。1. 大自然中還有無(wú)數(shù)各種各樣的鳥(niǎo)兒，你們想不想和它們做伴侶呀?(想)鳥(niǎo)語(yǔ)園里來(lái)了無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)伴侶，我們?nèi)フ宜鼈儼?。開(kāi)火車(chē)到鳥(niǎo)語(yǔ)園幼兒自由參觀(guān)。幼兒自由取一張自己熟悉的小鳥(niǎo)圖片回到座位。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的小鳥(niǎo)伴侶的名稱(chēng)和本事。幼兒自由互相溝通。2.小鳥(niǎo)除了這些本事以外，還有無(wú)數(shù)的本事，鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的好伴侶，協(xié)助人們捉害蟲(chóng) 庇護(hù)莊稼 庇護(hù)樹(shù)木還是森林唱歌家。鳥(niǎo)兒可以協(xié)助我們做這么多的事情，我們應(yīng)當(dāng)怎樣庇護(hù)它們呀?鼓舞幼兒說(shuō)說(shuō)自己的主意(種樹(shù) 做鳥(niǎo)窩 不捕殺小鳥(niǎo)等)教學(xué)反思：在囫圇活動(dòng)中通過(guò)幼兒的奇怪心引起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果十分好，甚至超過(guò)了預(yù)期效果。囫圇活動(dòng)既讓幼兒體悟了活動(dòng)勝利時(shí)的歡樂(lè)、增加了自信念，也知道了庇護(hù)環(huán)境的須要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀(guān)看力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開(kāi)展是十分故意義和有須要的。 鳥(niǎo)(學(xué)名:Aves)，又稱(chēng)作鳥(niǎo)兒。