二年級家長會教案

1、二年級家長會授課設計二年級家長會授課設計二年級家長會授課設計二年級家長會授課設計授課目標：1、經過此次家長會；二年級家長會授課設計。2、建議家長怎樣指導孩子的學習；培養(yǎng)孩子優(yōu)異的書寫習慣。3、對家長的希望和建議。授課重點、難點：引導家長明確應該怎樣培養(yǎng)孩子優(yōu)異的學習習慣。授課方法：集體組織；合作商議。授課過程：一、激情導入尊敬的各位家長；大家下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會；第一請贊同我代表我班所有任課老師對大家的到來表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。家長朋友們；當你走進我班教室時；也許會感覺很陌生；其實其實不陌生。因為你現(xiàn)在坐的教室是你們孩子學習的課堂。我們是有緣的；緣于你們的孩

2、子；是他們讓我們走到一起；在一起共同商議孩子的教育問題?？傊覀兊哪康氖且恢碌?；那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會；主要目的是希望家長多認識孩子的在校表現(xiàn)；加強你們和學校之間的聯(lián)系；希望家進步一步配合老師；做好一些工作；讓孩子們學得更好；獲取更好的成績！二、班級介紹1、半個學期以來；大部分孩子們都有了必然的進步；從一年級時剛入學的時候注意力不集中；到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路也許說能積極動腦；特別是學校睜開班級評比；大家集體榮譽感都加強了；衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步；學習也認真了；作業(yè)完成得也不錯；但是還有一些同學學習不夠自覺；不能夠很好的完成作業(yè)或不能夠準

3、時完成作業(yè)。、學一生常表現(xiàn)情況：作業(yè)完成很好、寫字認真的同學：張家鋮、張夢涵、王弈翾、王美涵、王夢潔。能準時完成作業(yè)；但作業(yè)書寫不夠認真的同學：李佳旭、高振涵、門遠、許鳳昊、孫靖儒。1/3上課認真聽講的同學：張夢涵、李夢雯、王弈翾。上課積極舉手發(fā)言的同學：李夢雯、王志凱、牟姿萱。熱愛勞動、講衛(wèi)士的同學：杜書瑜、王宇釩。三、怎樣指導孩子學習激發(fā)孩子的識字興趣?，F(xiàn)在有很多家長已經發(fā)現(xiàn)生字授課越來越難；怎樣讓孩子對學習生字感興趣；不但是老師的責任；也是家長的責任。平時；隨時隨地都能夠讓孩子識生字；比方：上街；能夠和孩子一起看路邊的招牌；逛商場；認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣；孩子識字的興趣可能會

4、更濃。教給孩子學習的步驟和方法。孩子每天回家做作業(yè)時要采用這樣的步驟：先復習這一課所學的知識；理通脈絡；爾后再把這一課要做的作業(yè)做出來；并進行檢查；最后把第二天要學的知識進行預習。若是采用這樣的方法并堅持下去；我相信孩子的學習必然會有很大進步的。有些題目孩子不懂；家長要耐心地講解題目的意思；激勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他；我想只要你把題目講解清楚；孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子；經常依賴性比較強；不愿獨立思慮；課堂上要么等著老師講解；要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也必然很拖拉；家長要注意正確引導。3、養(yǎng)成優(yōu)異的閱讀習慣孩子只有多讀書才能更好地掌握所

5、學的知識；也只有多讀書才能拓寬自己的視野；拓寬自己的知識面。家長朋友們；你們能夠多買一些課外書；讓你的孩子多讀；這也有利于你孩子今后的作文學習；希望家長們在家里能夠督促你的孩子多讀一些課外書。4、創(chuàng)立優(yōu)異的家庭環(huán)境每個孩子都有一個家；家庭是孩子成長的第一所學校；父親母親是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的利害；直接影響孩子可否健康成長。好其實不是指豐饒的家庭環(huán)境；而是指家風好。心理學家講過：若是孩子生活在責怪中；便學會訓斥；若是孩子生活在敵視中；便學會好斗；若是孩子生活在激勵2/3中；便學會自信；若是孩子生活在受歡迎的環(huán)境中；便學會喜歡別人；若是孩子生活在友誼中；會感覺生活在一個多么美好的世界。那么

6、；你會讓你的孩子生活在什么樣的環(huán)境中呢？這是一個值得我們大家都深思的問題。5、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和優(yōu)異的寫字習慣。因為孩子年齡小；自控能力差；事事都需要我們的家長和老師不厭其煩地提示；特別在寫字姿勢的培養(yǎng)上；要求孩子書寫要規(guī)范、正直、齊整。一個好習慣的培養(yǎng)是不能夠夠急得來的；家長在看作業(yè)的時候；必然要先看書面可否齊整；其次看做對了沒有。四、家長需要配合做哪些事情。1、為了學校正常的授課活動；希望各位家長能盡量讓孩子在清早7：50、中午1：20前到校。若是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不合時；請您在送孩子入學時及時告訴老師；以便我們能多關注孩子；防范不測事故的發(fā)生。2、提示孩子每天帶好書和作業(yè)本以及需要的學習用品。每天認真檢查孩子的家庭作業(yè)；督促學生有錯就改。3、多注意孩子的個人衛(wèi)生。（勤換衣服勤洗浴、及時增減衣服；防范感冒、常剪指甲常理發(fā)）4、準備孩子活動用的東西；比方：毽子、跳繩；讓孩子在