高中班主任工作總結模板

1、第14頁 共14頁高中班主任工作總結模板又到了一學期末，很快就要開展下一學期的工作了，作為班主任的你肯定感想頗多吧，在此不妨來寫寫班主任工作總結吧，下面WTT為大家整理了高中班主任工作總結模板，!高中班主任工作總結模板1高一52班是一個新組建的班集體，全體同學來自不同的地方，因此，作為本班的班主任和老師，除對學生進展知識傳授外，同時還兼有教育學生學會如何做人的任務在本學期開學時，我專題向學生進展德育思想教育：1、愛祖國，愛人民的教育，首先向學生理解它們長這么大，應愛自己的父母，愛老師，愛集體，愛別人，愛祖國，愛人民。通過理解，許多學生長這么大了，也沒有或主動為父母做一些力所能及的事，因此我向學

2、生首先提的問題是進入高中，請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學生回家確實為父母做一些好事。2、接下來是勞動教育序列：教育學生進入高中階段，自己的事一定要自己干，對于家里的事，那么幫著干，而班上的事那么要搶著干。增強學生愛勞動，愛班集體的動力和信心，這樣的教育，表如今平時的勞動衛(wèi)生方面，許多學生積極主動，當然也有局部學生表現比擬差。3、在開展主題班會我的理想的活動中，發(fā)現了局部學生想過好日子，但是表現出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望，目光較短，因此，我對學生進展的教育是，父輩的錢不是白來的，需要艱辛的勞動，因此，我們生活花錢要節(jié)制，不要揮霍，金錢不是萬能的，還有比金錢

3、更重要的。4、利用班上出現的問題，及時對學生進展道德教育，如我們班上有一次大的丟錢的事件，報到學校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到，利用這件事，我及時向學生進展教育，1、對喪失錢的學生進展撫慰，并向他的家長作理解釋，同時教育該學生，要注意保護自己，盡快成熟起來。2、在全班進展發(fā)動，找線索，同時把學生以前所在的學校的表現由班委統(tǒng)計起來，備案。也發(fā)動學生捐款，減輕該同學的負擔，獻上“同學的愛心”。在整個事件的過程中，教育了學生，同是同不們也真正認識到一個班集體也是復雜。3、利用班會時間，在班上專門為“丟錢事件”開了一個主題班會，會上許多同學發(fā)表了自己的看法，增強了班集體的凝聚力。通過這一事件，教育了學生，

4、同時該學生的家長也非常感動，向全班同學寫了感謝信，感謝全班同學的愛心，感謝學校。對學生進展了自我教育，使學生認識到自我教育的前提是有一定的道德標準，老師把這個標準告訴學生，中學生日常行為標準班規(guī)等，使其獨立考慮根據，知道什么是對的。什么是錯的，什么是善的，什么是惡的，什么是是的，什么是非。有了這個標準大家都能作出自我判斷，自我評價，自我約束。擅長抓住班上的好人好事，發(fā)現學生身上的閃光點，利用班上的榮耀榜和違紀榜，激發(fā)學生積極向上的情緒，只要是同學為班上做好事，或是學習競賽，運動比賽，各種活動中表現好的及時上榮耀榜，違紀的也及時批評教育?？傊緦W期對班上的德育工作做了一定的努力，但也還有許多工

5、作有待于深化研究，做工作，做得學生形成自我約束，自我管理，自我進步，以更積極，主動，向上的精神面對將來的學習。高中班主任工作總結模板2本學期以來，我們年級全面細致的做好各班級的德育工作，為促進我校各方面有更大的進展，做出了應有的成績，現將半學期工作總結如下：(一)完善并催促執(zhí)行各項規(guī)章制度，實在加強德育工作開學初我們從本年級是高一年級的實際情況出發(fā)，首先從新生入學抓起，通過軍訓和學前教育認真開展德育教育工作，在軍訓中不僅對學生開展了常規(guī)訓練，還開展了拔河比賽、播送操比賽、軍事理論講座等活動，利用自習的時間班主任領學生學習東風中學學生手冊里的各項規(guī)章制度，讓新生更進一步的理解東風中學，實在加強德

6、育教育工作。(二)做好各種大型節(jié)目本學期節(jié)假日較多，結合各節(jié)假日認真進展正面的德育宣傳教學工，如：老師節(jié)、運動會、國慶節(jié)、感恩節(jié)、紀念“12月9日”運動、元旦聯歡會等活動。我們學年在開學典禮中，可以按照學校規(guī)定準時到達班級指定位置，有組織、有紀律地完本錢學期開學典禮。運動會中各班積極報名參加各項體育工程，主動為大會效勞，各班統(tǒng)一服裝坐在本班指定位置，可以做好本班的衛(wèi)生工作，保證本班的紀律，很多班級可以主動清掃運動場地，為運發(fā)動創(chuàng)造一個好的比賽環(huán)境。在這次運動會中高一年級很出色的完成了裁判員的任務。運動后的晚會，本年級各班可以做到有組織、有紀律的觀看演出，演出完畢之后各班都把本班衛(wèi)生清掃徹底之后

7、才分開。各班在“感恩節(jié)”板報評比中都積極參與，非常用心思，自己動手把本班的板報辦的非常有特色。在剛剛過去的元旦聯歡會上各班都把本班布置得很好，各班有各班的特色，學生自己排節(jié)目、演節(jié)目，把這元旦聯歡會搞的有聲有色。通過參與各項節(jié)目，讓學生對新的環(huán)境有所理解和適應，也增強了學生之間，學生與老師之間的感情，增強了學生的班級集體榮譽感。鍛煉了我們的學生，又增強了班級的凝聚力。(三)認真抓好常規(guī)的管理工作，全面管理好學生針對當前學生實際，本著一切為了學生，為了一切學生的效勞宗旨，即嚴格管理好學生，又要無微不致關心、關心學生。在進一步落實各項規(guī)章制度的同時，又不放松平時的常規(guī)管理，堅持每周一的升旗儀式，對

8、每周班級規(guī)格化、行為習慣、學習紀律等優(yōu)秀的班級體進展表彰，并納入班級量化考核，強調紀律、平安、文明習慣等重要事項。在本學期中本學年各班衛(wèi)生可以做到一天三次及時、徹底清掃，周六、周日放假兩天中班級衛(wèi)生也保持清潔。課間紀律在這學期的嚴抓中有所好轉，走廊打鬧、聚堆現象明顯減少。各班可以積極對待間操，尤其是跑步時，大多數班級都可以做站隊時快、靜、齊，跑步時方陣整齊、步伐一致、口后響亮、統(tǒng)一著裝。在每周一的班會中班主任都可以組織好本班學生認真聽播送，做好班會記錄，做好班會總結。總之，德育教育工作是一項長期、艱巨而復雜的工作，是樹人的工作，我們有信心和決心，常抓不懈為使校風有較大的改變而做好更細致的工作。

9、高中班主任工作總結模板320-20-學年，我擔任了高一(1)班的班主任。回首一學年來的班主任工作，我可以本著對學生、學校和家長負責的原那么，培養(yǎng)學生學會做人和學會學習為目的，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程充實而快樂，結果較為有效?，F將本學年的工作要點詳細總結如下：一、抓好學生的思想教育工作，他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理。我充分利用好每周的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進展分析p ，指出學生存在的缺乏之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求;同時按方案開展主題教育活動，努力營造積極、安康、向上的和諧班集體。二、常規(guī)工作獲得較為明顯的效果。配

10、合學校開展的行為標準習慣養(yǎng)成教育，經過一學年的努力，學生能嚴格要求自己的儀容儀表，能遵守學校各項規(guī)章制度，符合新的中學生守那么和日常行為標準。因此在一學年里，獲得8次文明班級的榮譽。三、抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的重要目的。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握根底知識和學習方法非常重要。我想方設法來促進學生學習，學生總體上適應并獲得實效，同層次各分數段都還不錯。1、努力創(chuàng)造良好的學風，根據周校歷及我的班主任工作方案，對學生進展思想發(fā)動，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，并想出相應的措施解決存在的缺乏以及組織經歷交流。2、加

11、強與科任老師的交流，積極配合科任老師的工作，我與科任老師和學生組成三位一體，共同創(chuàng)造最美班級。特別是在期中、期末等大型教育，更是加強與科任老師的合作，定期組織老師班級分析p 會，理解情況、指出問題、尋求幫助、提出策略。四、制定科學的班級管理制度。每學期班干部選好后要立即著手制定、完善班級管理的各項制度，包括班規(guī)、舍規(guī)、組規(guī)、小組得分制度等。首先制定簡單易行的核心規(guī)定，等學生們適應了再進一步完善各項規(guī)章制度。根據制度來管理學生、鼓勵學生、引導學生!每月尤其是每次中國考試和期末考試后都會進展表彰總結班會!五、堅持因材施教、做好個性化輔導。每個學生都是一個獨立的有個性的個體，對于學習，我認為每個學生

12、的情況不一樣，不要用同一標準要求，我的原那么是你只要同你的過去比有進步了你就值得表揚和肯定，你只要盡力了，把過程做好，結果不會差，為此，我常與學生談心、個性化輔導，我有方案的和班上的每一位同學、每一個小組、每一宿舍等做了屢次深化的交流，并給了他們一些建議。六、加強與家長的交流和溝通。對于表現有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進展表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。發(fā)揮家長力量組織一些主題班會和班級課外活動，讓家長參與、體驗、指導班集體活動，在活動中進展深層次的實實在在的交流與溝通，共同進展教育活動!以上是我對本學年班

13、主任工作的總結與回憶。當然，在管理班級的過程中還存在著缺乏，我也將不斷進步自我，打破自我，努力不斷進步自身班主任工作程度和工作才能。高中班主任工作總結模板4在學校指導的統(tǒng)一組織下，本學期我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都獲得了較突出的成績。現將一學期的工作總結如下：一、加強對學生的思想政治工作，凈化學生心靈，培養(yǎng)學生美妙品質，為國家培養(yǎng)又紅又專的人才我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關鍵因素是什么?”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的問題進展不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意

14、識，進步學生的思想境界。我還充分利用校會、校內或校外的偶發(fā)事件及時對學生進展針對性教育。二、加強班級管理、深化理解學生，全面深化地做好班級工作我班是復習班，學生的文化根底比擬差，他們來自全縣十多個學校思想非常復雜、學生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風。為了使學生放下思想包袱，一方面我每周組織學生進展一次娛樂活動，以此放松學生緊張的心情。另一方面我還經常利用課間、中午、晚飯后等時間深化到學生中去，理解學生的思想動態(tài)、為學生排優(yōu)解難。為了進步學生的學習效果，我還經常組織學生進展學習經歷交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風氣很快步入正規(guī)。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛

15、。三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質，進步學習效率高三學生課業(yè)負擔重，精神壓力大，適當的體育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現場與學生一起進展活動。為了進步學生參與的積極性，每次活動我總是參加一些競技、游戲等內容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。四、親密課任老師間的關系、共同做好學生的思想工作為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課老師進展交流，理解學生課堂表現，特別注意理解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生

16、思想工作的實效性，我經常與課任老師一起討論教育學生的方法，并邀請課任老師共同完成教育學生的重任。五、加強對學生心理素質的訓練、進步學生的應試才能在高考中學生心理素質的上下直接影響到學生知識程度的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的時機對學生進展應試才能的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析p ，有方案、有步驟地克制學生的怯場心理，逐步進步學生應試的自信心。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究教育管理的方法，虛心向老班主任、老老師學習，以便將自己的管理程度推向更高的層次。高中班主任工作總結模板5高二這一學期已接近尾聲，回憶本學期的種種，從跑步到課堂、從宿舍到衛(wèi)生，存在

17、很多的困惑和失落。仔細反思這一段時間的工作經歷，卻有太多的需要改良的地方。今天反思出來，為自己指明方向，也希望從各位班主任身上獲得指點。一、要鼓好一個班級的氣，護好一個班級的氣一個班級的“氣”，指士氣、勇氣、韌性等，它是班級開展的命脈。經歷這半期多事之秋的高二，此時我深深地知道士氣對一個班級的開展是多么的重要。三班自分科重組后，班級氣氛相對較好，但初期士氣不夠高漲，開場總覺得學生大多老實，不愛張揚表現自己，隨大流的心理時常作祟，屬本身班級成員的性格、特點等等方面的原因造成，所以在學期中間就從鼓勵新進入三班同學、班會、新款式的值日班長制度等方面入手，開場重新營造班級的氣氛。比方：分班后，分進三班

18、的同學有幾個相比照擬活潑，上課敢于發(fā)言，利用這一點再加上班上的活潑分子開場對課堂進展帶動，改變大家不僅聽了、想了，還要說出來，加強與老師的交流。再有：新款式的值日班長制度。規(guī)那么：每位同學交一張自己喜歡的照片，人人參與值日班長。口號：“做一個認真的三班人”。工作范圍：值日班長為大家提綱攜領總結今天所學的知識點，后來經過開展又加上個人感悟。方法：每日早上根據自己觀察及科任老師反映同學的聽課情況，將事先選擇好的值日班長照片公布在小黑板上，決不事先給任何信息。每天學生總結內容必須經值日班長活動總負責人審核，保證內容準確、條理明晰、激情發(fā)言安康、上進。效果：做值日班班長的同學都反映，今天聽得特別認真，

19、有一名英語不好的男生在總結時告訴大家，“原來我上課總不知道聽啥，也很多聽不會，今天我為了做值日班長聽得很認真，發(fā)現自己聽懂了很多東西”。優(yōu)點是促進了同學們聽課，缺乏的是，時間一長，學生經過新穎期后，就有些同學又放松了，又上課跑神了。所以還得加強方法創(chuàng)新與監(jiān)管。不過，在理論中我經過反思，長期以來，主要還和平時的班級工作有很大關系，管理嚴格，批得多，表揚少。結果學生之“氣”還都憋在心里，沒有釋放出來。因此，下期開場應從根本上入手，從新鼓氣。二、操作好獎與罰之間的平衡本學期，我們班問題較多，從跑步到課堂、從宿舍到衛(wèi)生，總有時出小問題，不像高一那么得心應手，出現問題了，我總是雷厲風行地快刀斬亂麻，開場嚴格處理、上它三大斧，然后撫慰，稍作讓步，