沉默是有用的-高二作文

1、沉默是有用的人，總是很奇怪。未謀面時(shí)總覺得千言萬語道不盡，打了電話聊上幾句又發(fā)現(xiàn)尷尬地翻不出話題嫌話多。持下電話又匆匆想起幾句話未叮囑亦或千叮萬囑不放心，一陣忙音總是悵然若失的樣子。尤其是小孩子，自以為成熟的那種，更不容易逃開這個(gè)怪圈， 兩方的沉默真是溝通思維的煎熬， 但始終倔強(qiáng)地不愿打破它。譬如小禮拜以前總不希望爸媽來，盡管喜歡出去逛街放松放松，但想到他們喋喋不休沿路的嘮叨連倒耳朵都來不及，不由心生煩惱；又如厭煩她稀奇古怪的稱呼，她的大嗓門一旦敞開就引得旁人側(cè)目而視，班上同學(xué)還陰陽怪氣地學(xué)她的腔調(diào)，使得我又氣又急又臉紅；還有每次下午返校，她總熱衷于在我的寢室徹查一番我的日記、考差了藏起來的試

2、卷，大大小小的扣分單總被當(dāng)面翻出來， 頓使我失了安全感， 頭暈?zāi)X漲。 瑣碎小事便得過且過，若碰巧那周得了個(gè)壞些的成績，她便強(qiáng)硬地要求檢查，不，是搜查我所有的筆記。于是字太差、效率不高云云的老話題又被糾出來好生罵一頓。而可憐的爸爸也幫不了我什么忙，只能出神地佇立陽臺，亦或被媽媽支使著干這干那。終于挨到了一個(gè)無人監(jiān)管的小禮拜。我以為爸媽去千島湖開會不會來校了，著實(shí)激動(dòng)了好一陣，躊躇著小禮拜的打算。然而看到身邊的朋友三三兩兩而行回家或被父母滿心歡悅地接出去散步，不知怎的，有種寂寞被遺忘的感覺。我抱著一大堆書慢慢走回教室，幻想著打開門又是爸爸熟悉的手接過書本，熟練地裝進(jìn)包里，媽媽吧噠吧噠從洗水間出來，

3、催著我們先整理，還有件外衣沒洗，她的快嘴動(dòng)著不停地告訴我又為我?guī)砹耸裁春脤氊惾欢T開了，我與同寢室同學(xué)的父親撞個(gè)滿懷，他親切地問道： “喲，今天爸媽沒來吶？”我失落地聳聳肩，禮貌地回應(yīng)，狹小的柜子顯得空蕩蕩的，小抽屜越發(fā)得又臟又亂，沒有人細(xì)心的整理我像只大懶貓。我煩躁地推開散落的書本，莫名想哭，好希望有人能夠笑罵我傻女兒 ，或者是爸爸可愛地學(xué)林志玲口吻說話： “加油加油加油” 。想起那些很好玩似的話不由破涕為笑，我在靠記憶支撐著呢。第二天有很好的陽光，照得我的臉頰熱乎乎紅撲撲的。我使勁拍拍兩側(cè)的臉，突然好想得到爸爸那種默契的陪伴，太安靜了，沒人陪我分享這樣明媚的冬午。少了媽媽見縫插針的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，少了爸爸奇特的說話方式，更少了我發(fā)小脾氣的氣話。以前無比排斥的，一旦少了匆覺冷清孤獨(dú)，于是明白那不是排斥，是對愛反應(yīng)的遲鈍。又像過往一樣，準(zhǔn)備了一肚子的話想好好向爸媽傾倒一番，但電話一通，很自然的我應(yīng)聲道： “別擔(dān)心我，這個(gè)小禮拜我過得可好了。 ”媽媽也笑著說： “是啊，我好歹有了空又去逛街了。 ”應(yīng)答了幾句，又是沉默。我惆悵地?cái)R下電話，唉，誰不明白我們彼此奇怪的思念方