2017-2018學(xué)年度績效評價體系

1、PAGE PAGE 62017-2018學(xué)年度績效評價體系觀測點支撐材料清單 二級組織機構(gòu)： 材料核對人： 行政主要負責(zé)人簽字： 核對時間： 二級教學(xué)機構(gòu)公章： 目 錄一級指標(biāo)（一）人才培養(yǎng)1.新增國家級重點專業(yè)（特色專業(yè)）、人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、實驗教學(xué)示范中心、工程實踐教育中心、實踐教育基地或教學(xué)團隊數(shù)2.新增國家級精品課程（特色課程）數(shù)3.新增規(guī)劃國家級（精品、重點建設(shè)、特色）教材數(shù)4.新增國家級教學(xué)改革類項目5.新增國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目數(shù)6.新增國家級教學(xué)成果獎7.新增國家級大學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、文體類獲獎（國家級賽獲獎項目是指由國家教育行政部門或同職級行政主管部門、團中央、全

2、國一級學(xué)會等舉辦的競賽。凡參加國際性組織所舉辦的競賽項目均按國家級標(biāo)準(zhǔn)認定）8.新增國家級教學(xué)名師獎9.新開設(shè)全英專業(yè)或者成功申報中外合作辦學(xué)項目（二）科研與學(xué)科建設(shè)1. 新增國家級項目2. 新增T類期刊3.新增對ESI有貢獻前1%的期刊論文4.新增學(xué)術(shù)專著5.新增國際授權(quán)專利6.新增國家級獎項7.新增國家級黨政部門采納咨詢報告8.新增國家級重點實驗室（工程技術(shù)研究中心/技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化基地/人文社科重點研究基地）9.新制訂國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)10.新孵化國家級高新技術(shù)企業(yè)11.新增省級重點學(xué)科數(shù)量12.新增國家級體育訓(xùn)練基地13.新獲批碩士學(xué)位授權(quán)點的數(shù)量（三）師資隊伍建設(shè)1. 具有博士學(xué)位在本二

3、級教學(xué)機構(gòu)專任教師占比增加率2. 新增獲國家級以上人才工程項目3.新增引進院士數(shù)量4.新增引進杰出人才數(shù)量二級指標(biāo)（一）人才培養(yǎng)1.新增省級重點專業(yè)（特色專業(yè)）、人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、實驗教學(xué)示范中心、工程實踐教育中心、實踐教育基地或教學(xué)團隊數(shù)2.新增省級精品開放課程（特色課程）數(shù)3.新增規(guī)劃省級（精品、重點建設(shè)、特色）教材數(shù)4.新增省級教學(xué)改革類項目5.新增省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目數(shù)6.新增省級教學(xué)成果獎7.新增省級大學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、文體類獲獎（省級競賽獲獎項目指由省教育廳等省人民政府所屬機關(guān)和團省委舉辦，區(qū)域性和全國行業(yè)性協(xié)會舉辦的競賽，按省級認定）8.新增省級教學(xué)名師獎9.實驗課開

4、出率10.實踐模擬。參與國家、?。ㄐ＃﹦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的學(xué)生比例11.調(diào)停課率12.教學(xué)計劃更改數(shù)13.完成基本教學(xué)工作量14.教授、副教授為本科生授課比例15.院級領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)16.院級教學(xué)督導(dǎo)小組情況17.專項檢查與評估，根據(jù)每學(xué)年的專項檢查與評估的排名賦分18.應(yīng)屆畢業(yè)生英語四級累計通過率（社會體育指導(dǎo)與管理和音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生不參與計算）19.新增承辦國家級學(xué)生活動或競賽20.新增承辦省級學(xué)生活動或競賽21.新增省級教學(xué)技能競賽22.新發(fā)生教學(xué)事故23.新增中外合作辦學(xué)項目完成申報報送（二）科研與學(xué)科建設(shè)1. 新增省部級項目2.人均項目經(jīng)費3.新增A、B、C、D類期刊論文4.新增國內(nèi)授權(quán)專

5、利5.新增國家軟件著作權(quán)6.新增編著7.新增省部級獎項8.新增省部級黨政部門采納咨詢報告9.新增省部級重點實驗室(教育部人文社會科學(xué)重點研究基地) 10.新增省工程技術(shù)研究中心(技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化基地/人文社科重點研究基地）11.新增廣東省普通高校工程技術(shù)開發(fā)中心（廣東省普通高校哲學(xué)社會科學(xué)重點實驗室）12.新增舉辦或承辦國際性、全國性學(xué)術(shù)會議13.橫向項目人均經(jīng)費14.科研成果技術(shù)轉(zhuǎn)讓人均金額15.新增校級重點學(xué)科數(shù)量16.新增一級學(xué)科研究方向數(shù)量17.一級學(xué)科隊伍的職稱、知識、年齡結(jié)構(gòu)合理性18.新建立國際聯(lián)合實驗室19.新增主辦（承辦）國際會議（三）師資隊伍建設(shè)1.專任教師數(shù)在本二級教學(xué)

6、機構(gòu)占比2.新獲省級人才工程項目3.新增引進“廣東特支計劃”杰出人才，中科院“百人計劃”學(xué)術(shù)帥才數(shù)量4.新增培養(yǎng)“廣東特支計劃”杰出人才數(shù)量5.新增引進“廣東特支計劃”領(lǐng)軍人才（含教學(xué)名師）、創(chuàng)新團隊帶頭人、“珠江學(xué)者”特聘教授、中科院“百人計劃”技術(shù)英才數(shù)量6.新增“珠江學(xué)者”特聘教授，培養(yǎng)“廣東特支計劃”領(lǐng)軍人才（含教學(xué)名師）、創(chuàng)新團隊帶頭人數(shù)量7.新增引進“廣東特支計劃”青年拔尖人才、中科院“百人計劃”青年俊才、“珠江學(xué)者”青年學(xué)者數(shù)量8.新增“珠江學(xué)者”青年學(xué)者，“廣東特支計劃”青年拔尖人才數(shù)量9.新增考取攻讀博士學(xué)歷（學(xué)位），掛職鍛煉、境內(nèi)外訪學(xué)、進修半年以上的教師10.專任教師中擔(dān)

7、任班主任或兼職輔導(dǎo)員教師比例三級指標(biāo)（一）人才培養(yǎng)1. 新增校級重點專業(yè)（特色專業(yè)）、人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、實驗教學(xué)示范中心、工程實踐教育中心、實踐教育基地或教學(xué)團隊數(shù)2. 新增校級精品課程（特色課程）數(shù)3.新增規(guī)劃校級（精品、重點建設(shè)、特色）教材數(shù)4.新增校級教學(xué)改革類項目5.新增校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目數(shù)6.新增校級教學(xué)成果獎7.新增校級教學(xué)技能競賽8.新增校級教學(xué)名師獎9.新增市級大學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲獎、文體類獲獎（市級競賽獲獎項目指由市教育局等人民政府所屬機關(guān)和團市委舉辦，區(qū)域性和省內(nèi)行業(yè)性協(xié)會舉辦的競賽，按市級認定）10.新增招生專業(yè)11.有專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會12.新增教師發(fā)表教

8、研論文數(shù)13.有綜合性、設(shè)計性實驗的課程占有實驗課程的比例14.實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)開出率15.實踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分的比例16.新增校企共建實驗室17.新增創(chuàng)新實驗室18.新增穩(wěn)定的滿足學(xué)生實習(xí)要求的校外實習(xí)基地19.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程開發(fā)與改造20.到課情況抽查統(tǒng)計21.專業(yè)核心課程實行教考分離的平均課程門數(shù)22.新增創(chuàng)新實驗班23.參與各類國（境）外交流學(xué)習(xí)項目學(xué)生的占比24.新接收國（境）外交流學(xué)生數(shù)25.新增與國（境）外高校/教育機構(gòu)開展教學(xué)、科研合作項目數(shù)26.新增開設(shè)全英課程數(shù)（二）科研與學(xué)科建設(shè)1.新增市廳級項目2.新增一般期刊論文3.新增譯著、工具書4.新增市廳級獎項5.新增市廳級黨政部門采納咨詢報告6.新增市廳級重點實驗室（公共科技創(chuàng)新平臺/技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化基地/人文社科重點研究基地）7.委派、自由申請科技創(chuàng)新小分隊（專員）8.參加科技合作洽談會9.組織科技、文化、法律下鄉(xiāng)等服務(wù)地方經(jīng)濟活動10.新增與企事業(yè)單位共建各類產(chǎn)學(xué)研合作平臺11.二級學(xué)科研究方向數(shù)量12.二級學(xué)科隊伍的職稱、知識、年齡結(jié)構(gòu)合理性13.新增開展國際聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目數(shù)（三）師資隊伍建設(shè)1. 邀請知名教授來校