建筑專業(yè)大學生畢業(yè)實習總結(jié)

1、建筑專業(yè)高校生畢業(yè)實習總結(jié)專業(yè)學問在工程中運用不夠敏捷；通過這次畢業(yè)實習,我切實感 受到以前所學的專業(yè)學問運用欠敏捷；這主要是對所學的學問沒有 形成一套完整的體系,這些零散的學問點運用起來很困難,因此,今后在學習和實踐中應(yīng)當重視積存和運用,使所學的學問由量變到 質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用；第一次到工地實習,剛來的時候心理很沒底,不知道怎樣與別人 相處；一上午過后發(fā)覺與師傅相處并不難；當你遇到不明白的地方 時,你就要多問,在問的同時,就增加了你和師傅溝通的機會,這 樣,不僅問題解決,也很快融入了集體；在這里,要勤學好問,多 與人溝通,要以誠待人；這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會體會 , 更是我

2、人生的一 筆財寶 . 更可喜的是我在實習期間仍結(jié)識了一些好伴侶 , 他們賜予我 不少的幫忙 . 俗語說 : 紙上得來終覺淺 . 沒有把理論用于實踐是學得不深刻的 . 當今高校訓練是以理論為主, 能有機會走進工地實習 , 對我來說是受益非淺的 . 我就仍有一年就畢業(yè)走向社會了 , 信任這次實習對 我日后參與工作有幫忙 .通過這次實習,在設(shè)計方面我感覺自己有了肯定的收成；實習主 要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上才能的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增加了一塊基石；實習單位的施工員也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很 多以前難以解決的問題,將來從事本專業(yè)工作所要面

3、對的問題；這 次實習豐富了我在這方面的學問,使我向更深的層次邁進,對我在 今后的社會當中立足有肯定的促進作用,但我也熟悉到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,仍需要我在平常的學 習和工作中一點一點的積存,不斷豐富自己的體會才行；我面前的 路仍是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好；我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐體會對我終身受益,在我畢 業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的懂得和體會實習中所學到的學問,在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實 踐體會不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生 價值；為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力；在工地上仍學

4、到了大的數(shù)值,就有導(dǎo)致裂縫的危急,但假如在拆 除模板后準時在表面掩蓋一輕型保溫材料,如泡沫海棉等,對于防 止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力,具有顯著的成效；加筋對大體積 混凝土的溫度應(yīng)力影響很小,由于大體積混凝土的含筋率極低；只 是對一般鋼筋混凝土有影響；在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的 條件下,鋼的各項性能是穩(wěn)固的,而與應(yīng)力狀態(tài)、時間及溫度無關(guān)；鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小,在溫度變化時兩者間只 發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力；由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的 715 倍,當內(nèi)混凝土應(yīng)力達到抗拉強度而開裂時,鋼筋的應(yīng)力將不超過 100200kg/cm2. 因此,在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的

5、 顯現(xiàn)很困難；但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了；而且假如鋼筋的直徑細而間距密時,對提高混 凝土抗裂性的成效較好；混凝土和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的表面經(jīng)常會發(fā) 生細而淺的裂縫,其中大多數(shù)屬于干縮裂縫；雖然這種裂縫一般都 較淺,但它對結(jié)構(gòu)的強度和耐久性仍有肯定的影響；為保證混凝土 工程質(zhì)量,防止開裂,提高混凝土的耐久性,正確使用外加劑也是 削減開裂的措施之一；例如使用減水防裂劑,筆者在實踐中總結(jié)出 其主要作用為：1 混凝土中存在大量毛細孔道,水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管 張力,使混凝土干縮變形；增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力,但會使混凝土強度降低；這個表面張力理論早在六十歲月

6、就已被國 際上所確認；2 水灰比是影響混凝土收縮的重要因素,使用減水防裂劑可使 混凝土用水量削減 25%；建筑專業(yè)實習心得體會建筑專業(yè)實習心得體會 3 水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素,摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土 強度的條件下可削減 15%的水泥用量,其體積用增加骨料用量來補 充；4 減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度,削減混凝土泌水,削減 沉縮變形；5 提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力,提高的混凝土抗裂性能；6 混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力,當拉應(yīng)力大于混凝土 抗拉強度時裂縫就會產(chǎn)生；減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉 強度,大幅提高混凝土的抗裂性能；7 摻加外加劑可使混凝土密實性好,可有

7、效地提高混凝土的抗 碳化性,削減碳化收縮；8 摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當,在有效防止水泥快速 水化放熱基礎(chǔ)上,防止因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加；9 摻外加劑混凝土和易性好,表面易摸平,形成微膜,削減水 分蒸發(fā),削減干燥收縮 . 很多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑 性的功能,我們在工程實踐中應(yīng)多進行這方面的試驗對比和討論,比單純的靠改善外部條件,可能會更加簡捷、經(jīng)濟；作為一名高校生,專業(yè)需求的建筑熟悉實訓開頭了,我在這即將畢業(yè)之際,我到了 000 建設(shè)工程有限公司工地上實習,對于我起初 挑選土木工程這樣的專業(yè),說真的我并不知道什么是土木工程；現(xiàn) 在通過兩年多的專業(yè)學問學習我對土木

8、工程有了基本的感性熟悉了,我想任何事的熟悉都是通過感性熟悉上升到理性熟悉的,這次熟悉實習是一個錘煉的好機會. 是為以后正式進入社會工作打好基礎(chǔ)；通過這次實際的工地實習,我不但把握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論學問；在學校學習,理 論與實際相差較大,一些學問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運用,但 一些學問就不能把握,也不便于記憶,更談不上把握運用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學習到的只是其一部 分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的把握全部理論學問,只有通過實際的學習和參觀,才能達到這個目的；但是通過這次實習,才覺得原先建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性

9、的職業(yè),假如將來能在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)；為了以后能夠勝任這項工作,現(xiàn)在就必需踏踏實實的學好每一門功 課；因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去 學習,為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)；增強了自己的交際才能；建筑 行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè),你將會接觸到各種各樣的人；面 對一個這樣復(fù)雜的交際圈,你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多 西,去除自身的一些不好行為,同時也可以通過不同的接觸對象,增強自己的交際才能,讓自己在以后的生活中更加自信,更加頑強 .這次實習就達到了目的,我們不僅學到一些新的學問,也鞏固了 在校期間所學到的理論學問；以前對一些施工技術(shù)要點,只是粗略 地

10、知道其施工要點,而其具體的施工環(huán)節(jié),具體的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實習終止了,對我們這段時間所看到的那些 施工技術(shù),它們的具體環(huán)節(jié)及具體步驟,我們應(yīng)當可以把握了,這 樣就提高了自己的理論水平,也增強了自己的實際操作才能；通過 實習,增強了自己對專業(yè)的熱忱,讓自己更有愛好將來能在建筑行 業(yè)開創(chuàng)天地；以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然,學了三年的建筑 卻找不到好的工作,以致對自己的專業(yè)丟失了熱忱,沒有足夠的興 趣去學習專業(yè)學問；實習終止了,我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西,也信任自己在下一次實習中將會更好；我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐體會對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作

11、中將不斷 的得到驗證,我會不斷的懂得和體會實習中所學到的學問,在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐體會不斷的應(yīng)用到實際 工作來,充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值；為實現(xiàn)自我的抱負 和光明的前程努力 .這樣的熟悉實習我感受頗多；就比如拿其中的某些工地來說吧,有的建筑雜物亂堆亂放,這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來 麻煩,我個人認為要準時清理垃圾和雜物；只有留意細節(jié)才會有章 序；我想實習只是實習啊,不行能什么都知道的,我會通過本次的實習在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù),爭取把工作做的 更好,少犯錯誤；這樣會給工程帶來更大的效益；短暫的畢業(yè)實習很快便終止了,在這次畢業(yè)實習過程中,在實

12、習 工地的現(xiàn)場技術(shù)員、工程師的幫忙下,我對實習過程顯現(xiàn)的專業(yè)知 識困惑和問題,虛心向他們請教和學習,通過這次實習,我收益匪 淺,不僅學到了很多專業(yè)學問,而且仍從建筑工人師傅老前輩那學 到了很多做人處世的道理,現(xiàn)將實習以來的心得體會總結(jié)如下：仔細做事,踏實做人通過這次實習,讓我了渭南秦泰公司的規(guī)模,治理體制,運營模 式,以及人才的培育；勘察設(shè)計的施工作業(yè)隊伍的水平,懂得了很 多分項工程的留意事項,特別是灌注樁的澆搗過程以及塔座鋼筋的 下料和綁扎；在以后的工作中信任會有較大的幫忙,盡自己最大的 努力做好每件事,自己要不斷的學習更多的學問,為公司奉獻自己 的力氣,使公司獲得更好的效益；同時與同事和諧

13、相處,多關(guān)懷人,幫忙人,做到不失信于人 學會總結(jié). 虛心向別人學習 .在實際工作中好多東西都是我們在課本上學不到的,都是由不斷 實踐中得來的,由體會得來的；從別人身上學習來的,我們必需抓 住這個機會,仔細的學習,不斷地自我總結(jié),自我完善,從而全面 的提高自己；第一,通過這次畢業(yè)實習,使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)學問；高校四年在學完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,逐步具有了較扎實的專業(yè) 學問,但在校期間所學的內(nèi)容都是理論學問,除上課程認學問習和 假期專業(yè)實習外,在實踐中學習和運用已學理論學問仍遠不夠；通 過這次實習,我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的 熟悉；以前課本上學的學問都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容,所

14、運用的模型和原理也 是最簡潔的類型；但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民 群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求,工程上很簡潔顯現(xiàn)各種問題和疑問,如何快速正確地處理好這些問題.我想,那便是運用我們所學的學問和原理,依據(jù)問題具體找出“ 瓶頸” 所在,找到突破 口去解決好；其實,這些基本學問和原理很多我們都學過,但如何將他們聯(lián)系起來,用于解決和、工程中的實際問題,就需要我們在 實踐中不斷學習和總結(jié)；“ 學以致用” 的另一方面是“ 以小見大” ；很多學問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵；其次,通過這次畢業(yè)實習,使我更清醒地意識 到施工治理的重要性；無論是從事設(shè)計仍是施工或監(jiān)理工作,我們 都應(yīng)當留意提高

15、施工治理效率；這次畢業(yè)實習的幾處工程單位,他 們的先進治理理念和方法都值得我們學習；特別是在莆田的工程實 習時,給我的感受最深刻；路橋施工治理要考慮的內(nèi)容多,范疇廣,所要支配的工作任務(wù)量 更大,但這直接關(guān)系到土建工程的進度和效率；印象最深刻的路橋 工程,所以工作人員各司其職,各項工作開展的有條不紊,工人們 在工地上勞碌但有序,施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步 步不離,仔細將施工工作效率提高到正確,而項目工程負責人就在 工地現(xiàn)場指導(dǎo)；因此各項工作都在方案進行中；另外,施工治理仍包含員工的技能培訓,在莆田的仙港大道工程 中實習,通過這些引入先進治理模式和科學治理方法,施工效率有 了很大提高,

16、這樣特別有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性；最終,通過這次畢業(yè)實習,使得我更全面地明白了今后的努力方 向；其實,在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的學問和技 能；但是,在這幾天的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所 從事路橋工程工作所需努力的方向；正如在實習中很多老師和工人 師傅們所說：“ 畢業(yè)后從事路橋工程工作,需要的是虛心和學習” ；的確,從高校畢業(yè)走上新的工作崗位后,我們所面臨的猶如一張 白紙,一切都是新的,一切都在等待我們?nèi)ヅ?；因?面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩,他們工作體會比我們豐富,學問 學的比我們扎實,學識比我們淵博,我們只有耐下心來,虛心向他 們請教學習,我們才會有更大

17、的進步,我們也才會在土木工程這一 艱苦而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收成；另外,在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中,我也發(fā)覺自己存在的一些不足和 缺點,主要有以下三點：一、專業(yè)學問把握的不夠全面；盡管高校四年中仔細學習了專業(yè) 學問,但是當前所把握的學問面不夠廣,尚不能輕松勝任土木工程 工作,因此,盡管即將走上工作崗位,但我應(yīng)當將所從事的工作看 作是新的學習的開頭,只是在實踐中學習,才會把握更多專業(yè)學問 和技能；二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富；由于以前專業(yè)實習時間較少,因 此很難將所學學問運用與實踐中去,通過實踐所獵取的閱歷更是很 短缺；所以,今后我們在工作崗位上,肯定要抓住機會,多向路橋 工程工人師傅學習,同時要轉(zhuǎn)換學習方法和態(tài)度,轉(zhuǎn)變以往過于依 賴老師的被動吸取學習方式,應(yīng)主動積極向他人學習