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1、 北京初中化學知識點最新 學?;瘜W的顯著特之一是概念多,這些概念理解是否精確,把握是否嫻熟對學好學校化學課程關系極大。北京學?;瘜W學問點有哪些你知道嗎?一起來看看北京學?;瘜W學問點最新,歡迎查閱! 北京學?;瘜W學問點 1、第一個對空氣組成進行探究的化學家:拉瓦錫(第一個用天平進行定量分析)。 2、空氣的成分和組成 空氣成分 O2, N2 , CO2 稀有氣體 (其它)氣體和雜質(zhì) 體積分數(shù) 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% (1)空氣中氧氣含量的測定 a、可燃物要求:足量且產(chǎn)物是固體:選擇紅磷 b、裝置要求:氣密性良好 c、現(xiàn)象:有大量白煙產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積 d
2、、結論:空氣是混合物; O2約占1/5,可支持燃燒; N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水 e、探究: 液面上升小于1/5緣由:裝置漏氣,紅磷量不足,未冷卻完全 能否用鐵、鋁代替紅磷?不能 緣由:鐵、鋁不能在空氣中燃燒 能否用碳、硫代替紅磷?不能 緣由:產(chǎn)物是氣體,不能產(chǎn)生壓強差 (2)空氣的污染及防治:對空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO2、氮的氧化物)和煙塵等。 目前計入空氣污染指數(shù)的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。 (3)空氣污染的危害、愛護: 危害:嚴峻損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等 愛護:加強大氣質(zhì)量監(jiān)測
3、,改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放,樂觀植樹、造林、種草等 (4)目前環(huán)境污染問題: 臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等) 溫室效應(CO2、CH4等) 酸雨(NO2、SO2等) 白色污染(塑料垃圾等) 學?;瘜W學問(總結) (一)藥品的取用 1、藥品的存放: 一般固體藥品放在廣口瓶中,液體藥品放在細口瓶中(少量的液體藥品可放在滴瓶中),金屬鈉存放在煤油中,白磷存放在水中 2、藥品取用的總原則 取用量:按試驗所需取用藥品。如沒有說明用量,應取最少量,固體以蓋滿試管底部為宜,液體以12mL為宜。 多取的試劑不行放回原瓶,也不行亂丟,更不能帶出試驗室,應放在指定的容器內(nèi)。 “
4、三不”:任何藥品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑(如需嗅聞氣體的氣味,應用手在瓶 口輕輕扇動,僅使極少量的氣體進入鼻孔) 3、固體藥品的取用 粉末狀及小粒狀藥品:用藥匙或V形紙槽 塊狀及條狀藥品:用鑷子夾取 4、液體藥品的取用 液體試劑的傾注法: 取下瓶蓋,倒放在桌上,(以免藥品被污染)。標簽應向著手心,(以免殘留液流下而腐蝕標簽)。拿 起試劑瓶,將瓶口緊靠試管口邊緣,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標簽向外,放回原處。 液體試劑的滴加法: 滴管的使用:a、先趕出滴管中的空氣,后吸取試劑 b、滴入試劑時,滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加 c、使用過程中,始終保持橡膠乳頭在上,以免被試劑腐
5、蝕 d、滴管用畢,馬上用水洗滌潔凈(滴瓶上的滴管除外) e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸,否則會造成試劑污染 (二)連接儀器裝置及裝置氣密性檢查 學校化學學問點 一、氧氣的制備: 工業(yè)制氧氣分別液態(tài)空氣法(原理:氮氣和氧氣的沸點不同 物理變化) 試驗室制氧氣原理 2H2O22O + O2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2KClO2 二、氣體制取與收集裝置的選擇 發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型 收集裝置:依據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性 三、制取氧氣的操作步驟和留意點(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例) a、步驟:查裝定點收移熄 b、留意點 試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流引起試管裂開 藥品平鋪在試管的底部:勻稱受熱 鐵夾夾在離管口約1/3處 導管應稍露出橡皮塞:便于氣體排出 試管口應放一團棉花:防止高錳酸鉀粉末進入導管 排水法收集時,待氣泡勻稱連續(xù)冒出時再收集(剛開頭排出的是試管中的空氣) 試驗結束時,先移導管再熄滅酒精燈:防止水倒吸引起試管裂開 用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部 四、氧氣的驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口 北京學?;瘜W學問點最新相關(文章): 學校化學學問點總結歸納(完整版) 學校必考化學學問點筆記整理歸納最新2021 學?;瘜W學問點人教
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