學(xué)?？挂呒倚f(xié)同工作總結(jié)

1、XX學(xué)?？挂呒倚f(xié)同工作總結(jié)疫情以來，我校嚴(yán)格落實市、區(qū)教委“停課不停學(xué)”的相關(guān)要求，借 助多種線上平臺積極構(gòu)建“線上家校溝通”新模式，打造居家學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn) 線，增強了家校合力，有力促進了育人效果。.多角度家校溝通，做好家長防疫宣傳與心理疏導(dǎo)我校在區(qū)教委的組織下，一面追蹤學(xué)生和家長的健康信息，一面開展 對家長和學(xué)生的安撫與引導(dǎo)工作，高效溝通，助力家長和學(xué)生科學(xué)防疫。 班主任們積極引入打卡小程序，及時掌握家長和學(xué)生的健康狀況，減輕了 家長的負(fù)擔(dān)，深受家長支持和歡迎。學(xué)校精心挑選抗疫知識宣傳材料，及 時向家長推送，幫助家長樹立正確的抗疫觀念；時刻跟蹤家長和學(xué)生的行 程，多途徑對家長和學(xué)生進行心理疏導(dǎo)

2、，實行班主任負(fù)責(zé)制，每周一次電 話溝通，為家長和學(xué)生排憂解難；通過家長會介紹學(xué)校網(wǎng)課開展情況、 開學(xué)準(zhǔn)備工作，打消家長疑慮，順利實現(xiàn)學(xué)校全面有序開學(xué)。.線上互動交流，促進居家育人效果新學(xué)期伊始，面對居家學(xué)習(xí)的孩子，很多家長陷入困境，不知道如何 引導(dǎo)和管理孩子。學(xué)校積極調(diào)研，通過微信、調(diào)查問卷等了解學(xué)生居家情 況和家長的困惑，以年級為單位研究應(yīng)對策略，給家長支招，幫助家長樹 立正確的教育理念，學(xué)會科學(xué)與孩子溝通。各年級分頭制定居家學(xué)習(xí)手 冊，讓家長和孩子一起制定居家計劃，確保每個學(xué)生合理作息、適當(dāng)鍛 煉、健康生活！同時，班主任搜集優(yōu)秀學(xué)生和家長的案例，組織線上家長 會，讓優(yōu)秀家長分享孩子教育的做

3、法與效果，引導(dǎo)家長相互學(xué)習(xí)，共同提 高居家教育效果。.積極開展親子活動，促進家庭和諧穩(wěn)定為促進家長和學(xué)生的親子關(guān)系，我校各年級也是主動出擊，陸續(xù)舉辦 各類活動，提升學(xué)生能力的同時，凝聚了學(xué)生與家長，促進家庭關(guān)系的和 睦?！盀榧胰俗雒朗场?，讓家長感受到來自孩子的美味；“擦亮我的世界”, 切實減輕了家長的家務(wù)負(fù)擔(dān)；“中華小當(dāng)家”，讓家長看到了孩子的成長與 成熟；“居家親子運動會”，拉近了親子關(guān)系，營造了積極向上的家庭健康 生活氛圍。通過一系列的活動，不斷調(diào)整孩子與家長的關(guān)系，讓孩子和家 長能夠換位思考，相互體諒，學(xué)生得到了鍛煉、理解了父母，父母也重新 認(rèn)識了孩子，學(xué)會了正確的親子溝通方式，家庭關(guān)系

4、越來越和諧、穩(wěn)定。防疫期間，我校通過多種形式加強家?；?，統(tǒng)一了思想，團結(jié)了家 長，減輕了家長的心理壓力，穩(wěn)定了家庭關(guān)系，為抗疫取得階段性勝利奠 定了良好基礎(chǔ)。校園走廊文化建設(shè)活動策劃書強化校園精神文明建設(shè)，豐富校園文化，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對陶冶 學(xué)生的情操，塑造其靈魂都有極為重要的作用。它能培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德 品質(zhì)，豐富其精神文化生活，提高學(xué)生的活動能力，更好地適應(yīng)社會發(fā)展 的需要。其中，對于學(xué)生生活的主要場所，學(xué)生社區(qū)精神文化的建設(shè)顯得 更加的重要！本次活動由xx主辦，宿管科承辦，將邀請專業(yè)老師對參加活動作品 進行指導(dǎo)、評選，力圖保質(zhì)保量的完成社區(qū)走廊文化建設(shè)，同時，以此項 活動為契機，促

5、進學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化活動建設(shè)。二、活動目的豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的.書法、 繪畫的興趣與愛好，豐富大學(xué)生課余社區(qū)生活，促進書畫愛好者之間的交 流，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，挖掘同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā) 現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益 的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造社區(qū)濃厚的文化氛圍，社區(qū) 走廊文化活動為同學(xué)們展現(xiàn)自我、活躍社區(qū)、建設(shè)高雅文明的走廊文化提 供一個平臺。三、活動主題潑墨青春共建文明四、活動內(nèi)容XX五、活動對象全體在校學(xué)生六、活動組織機構(gòu)（一）組委會負(fù)責(zé)活動的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作。組織委員會下設(shè)秘書處，負(fù)責(zé)大賽

6、的 日常事務(wù)。（二）評審委員會由組委會聘請專業(yè)老師組成，負(fù)責(zé)參賽作品的評審工作。（三）組織單位主辦方：團學(xué)工作部承辦單位：宿管科七、活動形式以個人為單位，以書法、繪畫作品為主要形式，自愿投稿參與活動。八、參加活動的作品要求1、以XX為主題，積極、青春、簡潔、大方、得體，具有特色（富有 創(chuàng)意、新意、寓意。參加的作品可附上創(chuàng)作思路、設(shè)計說明和解釋標(biāo)志的 創(chuàng)作理念及內(nèi)涵）。2、書法作品，大小100cm*40cin,不同作者所交作品不能出現(xiàn)相同字 跡，所出作品必須出自本人之手，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假或其他不實行為的，將 取消其參賽資格。3、繪畫（油畫、國畫、素描、水粉畫）作品，大小55cm*40cm。4、剪紙作品，大小55cm*40cm。九、活動流程及具體安排1、投稿（10月16日至11月15日）由各片區(qū)組織實施，投稿地點設(shè)立在各片區(qū)住樓輔導(dǎo)員值班室。2、初評（11月16日至11月22日）由各片區(qū)區(qū)長、住樓輔導(dǎo)員、學(xué)生代表組成評審團進行評選。3、復(fù)評（11月23日至11月29日）由組委會聘請專業(yè)