初中周記模板錦集七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中周記模板錦集七篇 不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們或多或少都學到了一些新東西，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔兄苡?篇，希望對大家有所幫助。 初中周記 篇1 盼星星，盼月亮，終究盼來了5月25日我的九歲生日。 中午一放學，我快速地跑回家，媽媽見到我滿臉笑容地說：“生日開心，兒子！我愉快得合不攏嘴。 看到桌上的蛋糕，我迫不及待地開啟，“哇！好美麗的蛋糕呀！蛋糕的顏色整體是綠色的，好像一塊綠色的草坪，中間臥著一匹白馬，由于我是屬馬的，比喻我就是白馬王子。小馬旁邊放著我最喜歡吃的水果，還有扇子外形

2、的巧克力卷，兩個紅彤彤的大櫻桃正頑皮地趴在那對著我笑呢！蛋糕的四周還鑲嵌著迷人的巧克力片，看得我直流流水。 我提防翼翼地插上九支蠟燭，爸爸媽媽為我唱起了生日開心歌，爸爸祝我身體像小馬一樣剛強！媽媽祝我學習越來越好，期末能取得好成績，幸福永遠伴隨我！ 在祈福聲中，我雙手合十，莊重地許下了心愿。望著爸爸媽媽的笑臉，我覺得我是世界上最幸福的孩子！ 初中周記 篇2 我從一個小學生變成初中生了！ 在開學的頭一天，教師就對我們說：“我們此后刻開始是一個初中生了，自我的什么事情都就應自我做，自我合理安排時間，上課不要遲到原本教師講的我們都就應做的很好，但是我想的太簡單了。 我們開學這么多天，教師每次留的作業(yè)

3、都有人比別人晚一步，由于在別人寫作業(yè)的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來了，他就在那里慌張起來，結(jié)果到結(jié)果作業(yè)寫得亂七八糟的。假如這樣的話，我們不但會挨教師的吵，而且證明我們是一個不會安排自我時間問題的初中生。 在我們小學的時候我們能夠遲到，但此刻我們已經(jīng)長大了，是一名初中生了，就務必要改掉自我的壞習慣。遲到不但對自我有害，也對同學和教師有害，假如我們等上課了再進教室的話，就會打亂教師和同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自我的身上，這樣既耽擱老師講課又耽擱同學們的聽課。 透過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞習慣讓自我好的一面浮現(xiàn)出來，由于我們是一名

4、初中生了，要靠自我了。 初中周記 篇3 現(xiàn)階段對一般的中學生來說，浪漫的愛情，或許是他們最想知道的事情，但對我而言，并非如此。知識的摸索，才是趨使我向?qū)W的原動力。 以前無知的我總是時常埋怨，為何要讀書？為何要考試？為何要寫艱苦的作業(yè)？大量的疑問不停在我腦海中打轉(zhuǎn)著，直到升上了初三年級，我突然茅塞頓開，為何要讀書？那是由于，務必要有基本的.知識，有了知識能發(fā)展我們解決問題的能力，如何確確實實的把問題從根本解決，是需要選對時機，用對方法，做對的事。 當老師是我從小的志愿，老師飽讀詩書所散發(fā)出來的氣質(zhì)，與眾不同，在多元的教學中，讓師生能在開心的分圍下學習，是我一直很憧憬的工作環(huán)境，為了這個夢想，我務

5、必努力向前，不畏懼未來的挑戰(zhàn)，大膽挑戰(zhàn)自我，邁向顛峰。 現(xiàn)在的我，先以課業(yè)為重，記得有一位老師曾告訴過我，現(xiàn)在雖然辛苦，但是以后會有一顆香甜飽滿的果實等著你，記得好好的要求自己、充實自己，我們不僅要好，還要更好，“吃的苦中苦，方為人上人。我們學生應當要預備好各種學習的事物，只要你樂意行動，不管速度是快還是慢，都有機遇擷取成功的果實；不管你的夢想為何，從今天開始，用行動來預備，相信在不久的未來將會看明了自己的人生。 每個人對未來都有所期許，我希望能依照自己的規(guī)劃下一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打的，找到屬于自己的一片天空。 初中周記 篇4 你曾看過被拘束的小鳥嗎?他開心嗎?每個人.事.物都有屬于自己的人生與夢

6、,但主要的目的就是要無憂無慮的兌現(xiàn)夢想! 想要活出自己,務必要有目標!?由于每個人生就好像一場迷宮游戲,都需要有一個指引你方向的“戴維之心你的理想,這樣就不會彷徨在可怕的歧路,墮落下去,更能順利的創(chuàng)出一片天! 想要成功?還要擁有一顆“執(zhí)著理想的心,吃苦耐勞的毅力!假如一個人不忘自己的承諾,鍥而不舍的努力追求。這樣的心態(tài),就算他愈大多大的困難,都會選擇“面對.接受.處理.放下它!但假如一個人,沒有肯吃苦的習慣,往往只會造成他,往后的日子跟前途,在沒有工作有債物的壓迫下,家庭的和諧遲早會碎的四分五裂,人生就會是黑白色的,就不是“活出自己! 想要開心?健康的身體,也不可或缺!由于健康是人生最大的幸福

7、,沒有了它,就等于天使沒有了翅膀!這樣就不能自由開心的做自己;沒有健康,就只能躺在床上,忍著病痛,無法自由,更可能成為他人的絆腳石,耽擱他人的時間來照料你! 想活出自己,要具備的條件好多,但最重要的是做出最優(yōu)良.最完美的自己! 初中周記 篇5 今天，是我進入淇濱中學第五天了，在這五天里有開心、有煩擾、有繁忙。 開學的第一天我很榮幸的成為一名語文課代表，在這短短的五天里，我為班級，為老師為同學做了許大量多的事情，我覺得很開心，由于我熱愛這個班集體，熱愛老師和同學，能為大家工作，我真得很愉快。不過，我覺得做的還不夠好，我要做到完美?？赡芎芊泵?，但我覺得內(nèi)心特別充實。同時，我也要把自身不良的壞習慣改

8、掉，做一個優(yōu)秀的學生，能勝任工作的課代表。 星期一，我早早的就來到了學校，開始了我的“第一天。早讀讓我接受了第一次考驗，我忐忑的走上了講臺，緊張極了，心好像一只淘氣的小鹿，砰砰亂跳?！盀槟汩_啟一扇門由于太緊張，我領讀錯誤，下面一陣亂語，我變得更緊張了，臉即刻像熟透的西紅柿，張口結(jié)舌，更說不出來話了。正值我覺得難堪的時候，幸好，老師來了。經(jīng)過老師的指導，我壓住自己緊張的心情，終究領讀成功。逐漸的我不僅戰(zhàn)勝了緊張，還適應早讀和收發(fā)作業(yè)的工作，更能領著同學一起完成早讀目標了。 星期三下午，我們開展了一次“認識新朋友的活動。我們?nèi)喽技尤肓?，一起加入的還有學校的七名老師。我們一起做游戲：刮大風，馬蘭花

9、開和認朋友，玩得不亦樂乎。結(jié)果的游戲是我感受最深的，我們十四個同學和一名老師一組，圍成一個圈在一起相互相識、記名字。在一起認識了我們班的十幾名新同學，活動后，我已經(jīng)能順利地叫出小組每個同學的名字了。通過兩節(jié)課的活動，我們不僅相互認識了，而且有的覺得就像朋友似的，雖然我們都有點累，但我能感覺到大家都玩得很開心。 經(jīng)過五天的相識，了解和繁忙。我覺得自己已不再是一個充滿稚氣的孩子，而成為了一名真正的初中生了！希望我能像我的名字一樣岱曉，“泰山的日出，我要向著我的目標前進，成為一名優(yōu)秀的學生！我相信我一定可以成功！ 初中周記 篇6 吃完晚飯，我正準備做作業(yè)，爸爸對我說：“夢夢，今天晚上我和你媽媽要去你

10、舅舅家一趟，你一個人在家，不要出去，把門鎖好爸爸叮囑了我大量話后，就和媽媽走了。 家里只剩下我一個人。以前，晚上家里總是有人陪著我做作業(yè)，我從來沒有一個人在家呆過。爸媽剛走出家門，我馬上站起來把門牢牢鎖好，然后才開始寫作業(yè)。但總覺得房間里空蕩蕩的，我從來沒覺得有這么沉寂，不知怎么的，我的心里直發(fā)毛，甚至在做作業(yè)時，精神也總是不能集中，過了好一會兒，我才做完了所有的作業(yè)。 這時，我聽見遠處傳來一陣狗叫聲，我的神經(jīng)一下子繃得很緊，細聽，隱依稀約能聽見有人向我家走來的腳步聲。我愉快極了，猜想一定是爸媽回來了，我跑到門前卻不敢開門，兩手扶著鎖，準備隨時給爸媽開門?？梢粫汉螅饷嬗只謴偷搅顺良?，我聽見

11、外面一點聲音也沒有，心里感到十分畏懼。我急忙跑到窗口把窗戶都關(guān)得嚴嚴實實的，然后又跑到寢室里把家里所有的燈全開啟，這才使我慌亂的心稍稍得以寧靜。我坐在椅子上，不知道該做些什么好。屋子里靜靜靜的，墻上的掛鐘“嘀嗒嘀嗒地響著。這時我不自覺地想起同學們平日講的鬼故事：什么一雙乳白的腳呀，血紅的手呀，長長的白發(fā)呀，黑面撩牙呀一個個地在我的眼前出現(xiàn)，我的心怦怦直跳，連大氣都不敢出，心里面在悄悄地祈禱：爸爸媽媽快點回家吧！ 我見已經(jīng)十點多了，便上床睡覺去了。我匆忙脫去衣服，“咚的一聲跳到床上，用被子蒙住頭，心想：“唉，爸爸媽媽們怎么還不回來？沒方法，明天還要上學呢，我強制自己靜下心來，后來不知什么時侯才進

12、入了夢鄉(xiāng) 初中周記 篇7 今天，我們迎來了開學第一周的終止，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了大量難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。 由于在開學前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機?？僧斘业搅藢W校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機，于是我回家便也要求把手機換回來。 到了星期四，我終究如愿以償?shù)匕咽謾C換了回來，高愉快興地去上了學校?？墒窃诎它c的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的千萬不要是我的可當我繼續(xù)聽下去時我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信

13、，以為別人的手機聲與我的一樣，于是把手機拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦怎么辦我在心里想著?？墒且呀?jīng)沒有那么多的時間供我思考了，結(jié)果，沒有方法，我只好將手機交給了朱老師。 下課后，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說呢？ 回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音地，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來找我，再說了，你地那些軟件也是你自己下地，跟你說了別下那么多軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我確定不管！聽完這句話，我馬上對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就充公了！“那我也不管，誰讓你非要拿地。看來，要拿回手機就務必靠我自己了，那我就去試試吧。 由于有同學說朱老師把沒收地另外兩個女同學地手機都還回去了，就是我地沒給我，所以，其次天加餐時間，我問朱老師什么時候能把手機拿回來，老師說第四節(jié)課下課后到她地辦公室去拿。我十分珍惜這個機遇，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里，在快上課時，我終究找到了，但是我卻