2022幼兒園小班老師年度工作總結(jié)優(yōu)秀

1、2021幼兒園小班老師年度工作總結(jié)優(yōu)秀_幼兒園小班老師年度工作總結(jié) 2021幼兒園小班老師年度工作總結(jié)優(yōu)秀.。 資料包含著人類在.實踐，科學試驗和討論過程中所匯合的閱歷。在學習工作中，我們有可能會使用到資料。有了資料才能更好地支配接下來的學習工作！你是不是在查找一些可以用到的資料呢？我特地為您收集整理“2021幼兒園小班老師年度工作總結(jié)優(yōu)秀.”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細體現(xiàn)在以下幾點： 一、班級狀況 我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電

2、訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機、大家都是好伴侶等活動，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家長園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。 本學期剛開頭，幼兒年齡小，心情波動大，每次到了

3、午睡時間，我們都忙得不行開交，兩位老師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境. 二、訓練教學工作 1、 本學期，我和吳老師負責教學工作，學期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的訓練教學方案。 幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護力量。在訓練教學活動中，我和吳老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，

4、在教學活動和日常生活中進行平安訓練、文明禮貌訓練、團結(jié)友愛訓練，使幼兒形成了良好的行為習慣。 本學期，我們開展了多個主題活動，有“高興奮興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們熟悉了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，外形、味道等等；還在親自操作水果色拉中體驗了勝利的歡樂，熟悉了水果的多種吃法可以說，主題活動的開展帶給孩子的是歡樂，在這歡樂之中孩子們也在不斷成長！針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。我們班的小伴侶，從一開頭的不愿學到主動

5、要求學，說明活動的組織形式是較為勝利的 小班教學內(nèi)容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。其次，我們仔細備課，設(shè)計好每個活動，通過各種訓練手段激發(fā)幼兒學習的愛好。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合、支持者、引導者。我們把“課”當成“嬉戲”上，把“嬉戲”當成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學習的主動性，吸引他們學習的留意力。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為訓練教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些一些廢舊物品來布置。我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學內(nèi)容延長到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂

6、角可表演學過的歌曲、故事；科學區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延長。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)訓練 衛(wèi)生保健 我們嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月進行玩具消毒，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長，因小班幼兒還不能準時的表達需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準時了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是

7、細心照看，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。 2、常規(guī)訓練 我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)訓練，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。 四、家長工作 在幼兒訓練中，家庭訓練占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過電訪方式，讓家長們了解幼兒園的狀況

8、。在早晚接待中，準時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題準時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題準時解答。 本學期我們還 舉辦了家長會，進行了“幼兒教學成果展現(xiàn)”，讓家長了解幼兒在本學期所學的學問。 在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！ 延長閱讀 幼兒園小班老師學年度工作總結(jié) 時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個緊急而又充實的學期又過去了,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏入幼兒園一路走到今日,與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。 在工作中，讓我更深地了解到相互合作，相互協(xié)作在幼兒園工作中是特別重要的。

9、其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長，補自己之短，都是可以虛心學習的榜樣。本學期我仔細做好各項工作，樂觀完成幼兒園、班級布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)： 一、政治思想方面 我能仔細做好本職工作，重視每一次實踐、反思的機會，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，喜愛每一個孩子，以身作則，用細心、耐心、關(guān)懷、愛心去公正對待每一個幼兒，敬重每一個幼兒。不管他是活潑、頑皮的，還是害怕、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱忱去關(guān)心他們，真誠、公平地與幼兒相處每一天。 二、業(yè)務(wù)方面 還記得第一次踏入工作崗位時，感覺好生疏,那種恐驚感真是很難用言語來表達,不

10、知道自己要做什么,何從下手去做。心里壓力很大，擔憂小孩子的不親切，家長的不信任。 漸漸地我學會了融入，有什么不懂的地方就去向老老師請教。在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了力量，看著他們一點一滴的進步，我心里感到非常欣慰，也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福。 作為幼兒園的青年老師，我始終以樂觀的態(tài)度投入到各項工作中，注意保教結(jié)合與搭班老師、保育員阿姨共同營造公平、和諧暖和的班級氛圍。 用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。堅持抓好幼兒的一日常規(guī)，樂觀為幼兒創(chuàng)

11、設(shè)一個美麗舒適的教學環(huán)境，留意動靜交替，制造各種機會讓幼兒相互學習、樂觀嘗試，并鼓舞幼兒學習各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗。 真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對小孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓練小孩子方面的疑問準時幫著解答，讓家長感到我不只是小孩子的老師也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。 讓家長知道老師對問題很重視對小孩子的健康進展很在意。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握訓練契機對幼兒進行各類訓練。 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學方面 時間如白駒過隙，新的一年正向我們放開懷抱，幼兒園小班老師年度總結(jié)，是對一年

12、來幼兒園小班老師工作做出客觀評價的書面材料，一個人要成長，就必需真誠面對自己的優(yōu)點和不足。有關(guān)幼兒園小班老師年度工作總結(jié).有哪些呢？下面是工作總結(jié)之家我細心整理的“幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學方面”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學方面篇一 回顧這學期，勞碌而開心的工作在全體老師的團結(jié)協(xié)作下，取得較好的成果。本學期我仔細工作、樂觀探究，協(xié)作班主任楊老師進行小班的班級管理工作和教學工作，順當?shù)耐瓿闪烁黜椨柧毥虒W任務(wù)，下面我把這學期的班級工作作一個總結(jié)。 一、提高思想熟悉，強化理論學習 本人團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求

13、新，以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上始終把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師開心相處，共同努力，相互協(xié)作去完成。 二、訓練工作 （1）行為習慣訓練。行為習慣訓練是我們小班訓練工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培育幼兒形成良好行為習慣是不利的因素，針對這種狀況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的訓練手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學習楷模。同時加以示范，讓幼兒詳細形象的理解把握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生

14、動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓練，使幼兒提高熟悉，漸漸形成良好的行為習慣。 （2）全方位教學。小班教學內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材，我們教研組還制定了園學期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學活動，我都做到事先有目標、有活動構(gòu)思。本學期我所任教的科目數(shù)學、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標。 （3）家園共育。本學期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，通過廣播操的表演，展現(xiàn)課的匯報，家長會溝通等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到信任，漸漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了伴侶。我和楊老

15、師會利用下午接孩子時間和個別家長溝通育兒學問，而家長向我們詢問孩子的學習、生活狀況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對個別家長不正確的訓練方法準時提示家長給與訂正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們信任只有和幼兒、家長共同努力、共同進展，才能取得更大的進步。 三、供應(yīng)細心的保育，進行有效的訓練 小班孩子年齡小，自理力量差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量協(xié)作楊老師，并在保育員的幫助下共同為幼兒供應(yīng)潔凈、干凈、舒適的環(huán)境，本班這學期沒有任何大小平安事故發(fā)生。 （1）衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入

16、”，特殊是對于小班孩子來說，她們防病力量較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天早晨上班第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和楊老師一起細心觀看病情，給他準時喂藥。 （2）生活管理。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學期仍舊會表現(xiàn)出焦慮擔心，哭鬧不止，自理力量差等現(xiàn)象，特殊是六位插班生。面對這種狀況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康歡樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟楊老師一起首先利用講故事、做嬉戲、小紅花嘉獎等多種形式吸引幼兒的留意力，穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子們高興奮興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了

17、依靠，更親切。我們還通過鼓舞孩子們“自己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理力量，和相互幫忙、助人為樂的情感 （3）平安防范。平安工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導安心、家長放心、讓孩子快樂，我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強調(diào)平安，教給他們自我愛護的常識，和楊老師通過故事橡皮膏小熊，訓練幼兒玩嬉戲要留意平安。要求幼兒“仔細地學，快樂地玩”，不做“危急寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下漫步，陪著孩子們在大型玩具旁嬉戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了擔心全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在平安隱患。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給

18、幼兒一些簡潔的平安保健常識，使幼兒學會愛護自己。 一份耕耘，一份收獲。通過我和楊老師，保育員蘇老師一學期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成果面前不驕不躁，我們將以更大的成果回報領(lǐng)導的關(guān)懷，家長的放心，幼兒的童心。 仔細地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成果但也有不足，與領(lǐng)導的要求和孩子家長的期望確定還有差距。對此，我有信念在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成果。 幼兒園小班老師年度個人工作總結(jié)5 時

19、間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細體現(xiàn)在以下幾點： 一、班級狀況 我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機、大家都是好伴侶等活動，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園

20、的各項工作，使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂健壯地成長著。 二、訓練教學工作 1、本學期，我主要負責數(shù)學和健康的教學工作。開學初依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的訓練教學方案。 幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在訓練教學活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對

21、我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行平安訓練、文明禮貌訓練、團結(jié)友愛訓練，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為訓練教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)訓練 1、衛(wèi)生保健 讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有

22、不舒適現(xiàn)象準時通知家長，因小班幼兒還不能準時的表達需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)準時補充水分。 2、常規(guī)訓練 我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)訓練，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。 四、教科研工作 1、樂觀參與政治、業(yè)務(wù)學習，仔細做好筆記，發(fā)覺問題準時整改。 2、

23、開學初仔細制定方案，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗、觀看、討論，期末仔細分析。 3、樂觀參與并主動擔當教學科研活動，通過學習、溝通、觀看活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。 五、家長工作 在幼兒訓練中，家庭訓練占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題準時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題準時解答，得到了家長的好評。 在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，

24、在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！ 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學方面篇二 回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以樂觀進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細心、關(guān)懷和愛心，并能以規(guī)程為依據(jù)，圍繞園里的中心工作方案，結(jié)合本班的實際狀況及幼兒的年齡特點，仔細開展各項訓練教學活動，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學期以來的工作總結(jié)如下： 一、前階段工作的不足 1.班內(nèi)部分小伴侶用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象； 2.幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通力量較差，經(jīng)常不能表達清晰自己的想法和要求； 3.班內(nèi)部分

25、小伴侶紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細聽講的現(xiàn)象。 二、現(xiàn)階段工作措施及成效 （一）思想工作 本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 （二）教學工作 在依據(jù)幼兒的年齡特點，仔細分析分析的基礎(chǔ)上，仔細開展各項訓練教學活動。在教學活動中注意以嬉戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動愛好，創(chuàng)設(shè)條件引導他們主動感知、操作、

26、探究事物，從促進幼兒的進展，平常仔細備好每一個活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒預(yù)備充分的教具及操作材料，在活動中留意發(fā)揮老師的主導地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注意個體差異。注意對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等力量的培育，平常仔細做好每個活動的觀看記錄及效果分析。 （三）家長工作 1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況； 2.使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密； 3.與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)

27、和科學育兒學問，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 （四）平安工作 在一日保教活動中，我班老師始終以“平安第一”為原則。由于孩子有了平安才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動場所的平安隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。 三、心得體會 古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應(yīng)當如此，中心幼兒園有許多教學閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來試驗園，所以許多事情都得從頭開頭學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細對

28、待每次的教學調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我仔細預(yù)備每次活動，得到了家長對我工作的確定。 四、反思和今后改進方向 這一學期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要仔細學習新的幼兒園指導綱要將綱要的精神落實到訓練教學工作中?？炭嚆@研新教材、加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學方面篇三 不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。20 xx年，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，讓

29、我從青澀漸漸地走向成熟。工作的調(diào)動，讓我離開了朝夕相處的中一班的孩子們，來到天妃接任了一個新的小班，細細品嘗，我走入了另一段奇妙的人生，我的生命從今進入了新的篇章，增加了新的動力。不管怎樣，我找到了自己生命的價值，感受到了生活的意義那就是勞碌并歡樂著。回想自己一路走來的點點滴滴，有滿足也有引人深思的地方。 一、健康向上的思想觀 喜愛生活、喜愛幼教事業(yè)，喜愛孩子們，在園遵守各項規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導的支配，準時完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。同事之間和諧相處，真誠以待。以“我喜愛孩子”的左右銘放在心中，作為自己的前進方向?qū)τ變簼M懷愛心地教育著。仔細參與學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，每次活動都做到人到

30、、心到、口到。 二、豐富多彩的業(yè)余生活 平常我利用空余時間常常翻閱幼教書籍，購買一些音樂類方面的書籍學習，并試著滲透到課堂中去。樂觀撰寫博客，了解最新的幼教動態(tài)，多看優(yōu)秀幼兒園的網(wǎng)站、老師博客，學習人家先進的訓練方法，并反復(fù)思索勇于實踐、不斷總結(jié)閱歷教訓。對于自己不太擅長的方面虛心求教，一起探討，形成一種良好的學習狀態(tài)和氛圍。在中心幼兒園進行的新訓練展現(xiàn)活動中，我利用空班的時間編排舞蹈紅梅傲雪，女性優(yōu)美的特點，給觀眾留下了深刻的印象。在天幼，我們又在短時間內(nèi)接到了港區(qū)領(lǐng)導對我們的艱難任務(wù)，在慶祝港區(qū)建國60周年晚會上，表演一個本土節(jié)目，這是領(lǐng)導的確定和信任，我們天幼人同心協(xié)力、克服一切阻礙，在

31、短時間里編排了歌伴舞團聚一堂，有16位老師參與，得到了領(lǐng)導們和觀眾們的全都好評。在平常的空余時間里，我又樂觀擔當園本研訓活動，例：編排早操、舞蹈，讓老師們一起熬煉身心，培育情操。 三、樂觀向上的工作態(tài)度 作為一線的老師，我能夠結(jié)合本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學支配幼兒一日活動，針對班級狀況，敏捷地運用教案。仔細備好課，制作好教具，課后進行準時的反思，對于不懂的地方，虛心向同事請教，同時在執(zhí)教的過程中邊學習邊摸索閱歷。每個主題都更換內(nèi)容，讓幼兒學習、鞏固學問。在班級環(huán)境區(qū)域中，下了肯定的功夫，合理地針對園特色、班特色，營造一種溫馨的情調(diào)，和可持續(xù)操作、耐用的區(qū)域材料，分別獲得園

32、級競賽一等獎和巧手獎。在平常園組織的各項競賽中，我都樂觀參與，仔細對待，主動擔當送教下鄉(xiāng)活動，領(lǐng)域組長展現(xiàn)課等，由于我深知一個老師要進展，上課是重中之重。所以，我經(jīng)過了試教、反思，一遍一遍的磨課，讓自己漸漸地成長和獲得閱歷。在平常的教研組會議中，我們一起編排新操、商討各種活動流程，大膽亮出自己的想法，并一起揣摩。利用空余的時間樂觀聽課，吸取新奇的訓練方法。論文是我比較薄弱的環(huán)節(jié)，所以今年我仔細撰寫，不懂就問，聽取有閱歷的老師的建議，一遍一遍反復(fù)修改，撰寫了論文音樂有聲，浸潤無聲被送到平湖參評。 四、相親相愛的家長群體 在與家長接觸中，我們努力做到熱忱真誠，盡職盡責。為了讓家長準時了解幼兒在園的

33、活動狀況，我們建立群、班級博客、每月家園互通表，利用家訪、早晨入園及下午離園時間，與家長交談，讓他們準時了解幼兒在園狀況，一起對幼兒進行訓練。每周更換家園欄的內(nèi)容、每周貼出材料預(yù)備，同時召開家長會、家長開放日活動、親子活動等，開展家委會會議，聽取家長們的想法，并投票選舉班內(nèi)書記、宣揚委員、文藝委員等事項，針對家長們的劇烈提議，我們一起以家庭聯(lián)誼的形式，去了上海海底世界一日游，增進了我們彼此之間的距離，以便以后更好的開展工作。在幼兒園的制作數(shù)學教具競賽中，我們班的家長樂觀參加，并獲得了許多獎項。家長伴侶們還一起有創(chuàng)意的制作班徽，選擇班歌等，讓我們一家子更加親，在上半年我們班評到了文明班級的稱號，

34、這鼓舞著我更加專心地經(jīng)營班級這個大家庭。 記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變豪蠋煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細小的。她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和瀟灑，她像綠葉一樣平凡，悄悄地垂著綠蔭，為大地帶來生氣，添上一片溫馨?；蛟S在陽光的照射下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭開放迷人的笑靨。我想用執(zhí)著的心不懈努力，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的幼兒老師！并朝著做一名有特色的老師為目標，而加倍努力，盼望明年能在各方面充實自我，進展自我，展現(xiàn)自我。 幼兒園年度工作總結(jié)優(yōu)秀.

35、 時間荏苒。就算曾經(jīng)再困難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。雪花飄舞的季節(jié)，放飛的盼望，收獲的是充實，看時間匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實而又開心的20XX年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學年里，在領(lǐng)導的關(guān)懷，同事們的關(guān)心下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取閱歷和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成果。 一、思想方面： 本人能仔細遵守執(zhí)行

36、幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我喜愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念，樂觀參與各種培訓與觀摩。新的訓練形式要求我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應(yīng)訓練的進展，所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本上吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形式下怎樣做一名好老師。 二、班級工作： 愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開訓練盲點、因材施教的前提，也是提高訓練管理水平、提高訓練教學質(zhì)量的必要條件。 為了了解孩子我每天都和他們在一起

37、，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過長時間的了解，知道了很多。在平常能主動與家長溝通做到家園同步，共同訓練好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)懷每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進行教學 三、訓練教學方面： 現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師支配著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，最終按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永久留給有預(yù)備的人!我仔細、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的預(yù)備，一節(jié)音樂活動搖籃得

38、到了領(lǐng)導的好評和確定，同時領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表揚和確定。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每天成長起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物布滿著奇怪心和求知欲，這就要求我擁有更多的學問能夠滿意幼兒的奇怪心和求知欲。我就利用休息時間仔細閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告知幼兒最精確的答案。在教學工作中，我課前仔細的書寫教學方案，仔細備課，力求做到傳授學問的精確性和教學方法的藝術(shù)性、敏捷性。課堂上，樂觀采納多種形式的教學手段、運

39、用生動、簡練的語言吸引幼兒的留意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面對全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特點注意個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松開心的把握學問。我始終堅持重力量培育，輕學問的灌輸，注意培育幼兒的學習愛好，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠敏捷運用，舉一反三。 大班的孩子，即將面臨升入學校，我要成為他們的伴侶，多和他們溝通，使他們消退入學前的緊急心情。在日常的訓練活動中，我主要注意對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培育。并常常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小連接的文章，讓家長和孩子們能對上學校有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、開心的升入學校。 作為老師關(guān)懷、喜愛每一個孩子是我們必需

40、做到的，特殊是要公平對待每個孩子。每個人都盼望得到別人的敬重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很愿意接受，也很興奮。我把孩子們當成伴侶，他們也把我當成了伴侶。 四、個人學習： 樂觀學習各種訓練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。樂觀進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務(wù)等等。 五、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向： 1、加強自身的訓練，注意對孩子力量的培育，提高自身隨機訓練的力量。 2、提

41、高自身理論科研水平。 3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中，我會不斷努力，樂觀思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，朝著這個目標奮進。 .在進展，時代在前進。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 幼兒園小班

42、老師年度工作總結(jié)個人簡短 精 光陰匆忙而過，舊的一年即將在我們身后關(guān)閉，我們需要從第四季度開頭收集整理幼兒園小班老師的年度工作總結(jié)素材，我們需要通過年度總結(jié)，努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好。可以在借鑒比較好的幼兒園小班老師年度總結(jié).，以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個人簡短”，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個人簡短篇一 在愉悅、團結(jié)、緊急而勞碌的氛圍中，本學期的工作已告一段落。本學期，我擔當了我園國際小班的蒙氏老師，在之前的“杭州培訓”和“青浦蒙特梭利幼兒園”的培訓中，讓我一個蒙氏的“門外漢”漸漸學會了蒙氏教具的操作、了解了

43、蒙氏的訓練教學理念，這些對我這一學期的關(guān)心是特別大的?；仡欁哌^的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充實而有意義。特殊是這學期對我來說很特別，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。 一、在本人思想上： 我，學前訓練專業(yè)畢業(yè)、已經(jīng)在帶班的的崗位上持續(xù)了13年，當本學期突然通知我下學期不再帶班，我一下子覺得自己不知如何是好，無法接受。但在與歸老師、唐老師、好伴侶戴老師的開導下，我一下子轉(zhuǎn)變心里的狀態(tài)，我接受蒙氏、接受不帶班。同時，也自己暗自在想，我肯定要好好做，把之前學到的蒙氏專業(yè)學問全部發(fā)揮出來。于是在暑假休息的2周里，我就開

44、頭籌備我的蒙氏，從小班的方案、小班的蒙氏內(nèi)容，從教室環(huán)境的分區(qū)、生活區(qū)的申購、生活區(qū)的每份工作的布置等等。 二、動手力量、行為習慣的培育和熬煉 經(jīng)過一學期的熬煉，三個班級的孩子在各方面的力量有了很大的提高。不僅能夠自主的選擇工作，還能自己的工作做完后物歸原位。平常還能關(guān)心老師，擦桌子搬椅子等等，還有許多在家長們看來不行能的事情，孩子們在幼兒園里做的都像模像樣，真正成為了擺脫家長的獨立小傘兵。我們的目的就是讓孩子獨立學會自己照看自己，這也是蒙氏教學中的日常生活理念，在我們這個大集體當中。孩子們已經(jīng)將班級當成自己的家庭一樣，去愛惜管理。 孩子們的行為習慣是在有條不紊的每次蒙氏工作中受到熏陶而自然形

45、成的，因此我們剛開學的時候，我先進入班級，將搬椅子、端托盤、鋪、卷地毯等基本工作進行小組教學，每次活動灌輸給孩子們的是愛護好工作、不打攪別人。久而久之，孩子們的教室常規(guī)就這樣漸漸的建立起來了。 三、訓練教學工作： 對于小班孩子剛接觸蒙氏，我們主要培育他們在日常生活的區(qū)域。在日常生活區(qū)，孩子們學會了折布、倒谷物、倒水、舀豆子、食品夾、掃地、照看植物等等，在感官區(qū)，孩子們學習了插座圓柱體、粉紅塔、棕色體、長棒、觸覺板、聽筒等等在人文科學、數(shù)學、語言區(qū)我們都學了部分工作，針對每份工作，除了主教記錄的教學日期和孩子的學習狀況外還有助教記錄的時間和狀況，在每月的月底，老師們會對孩子一個月的工作做反饋，讓

46、家長準時了解孩子學習蒙氏的內(nèi)容與狀況。 四、在與各班級老師間的協(xié)作。 孩子行為習慣的培育和孩子們工作常規(guī)的養(yǎng)成離不開老師們的協(xié)作。在開學初，我和老師們共同學習了蒙特梭利的訓練理論、訓練內(nèi)容、蒙氏與傳統(tǒng)訓練的區(qū)分以及蒙氏老師與幼兒的行為規(guī)范，使老師們對蒙氏有了初步的了解。十月初，我們又一起共享開展蒙氏以來各班級的操作閱歷，提出各班級的問題并商討解決方法。十一月，我們還召開了家長蒙氏講座，讓家長們更了解蒙氏，認可蒙氏。十二月，我們進行了各班級的觀摩活動，一月還向全園開放了我們的蒙氏，讓全部老師走進我們的蒙氏教室。這一系列的活動都是在我們各班級老師的.共同協(xié)作下順當完成。在此，真心的感謝各班級老師對

47、我工作的協(xié)作，感謝！ 在下學期的工作中，我們將連續(xù)加強孩子們的常規(guī)培育，組織老師培訓蒙氏教具操作，還有爭取讓家長分批觀摩我們的蒙氏課！在本學期的工作中也存在著不足的地方，請領(lǐng)導們賜予指正 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個人簡短篇二 本學年，我擔當了三樓女生的生活老師。在一年的工作中，我感受頗深。作為學校同學管理中的一個新主角，沒有前人閱歷能夠借鑒，我只能是在探究中漸漸積累。得自我的工作還是進行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。生活老師，首先務(wù)必先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要下寢室，尤其是晚自習結(jié)束以后，我都會去寢室值班，期望能多了解同學一點。寢室是同學的其次個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生

48、和紀律等常規(guī)，才能讓同學有一個比寧靜，干凈的休息的良好環(huán)境。利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和同學談天，也多強調(diào)一些學校的制度和要求。對同學進行“遵規(guī)守紀”、“禮貌禮貌”、“愛惜公物”等方面的訓練。同時嚴格規(guī)范同學請假制度，做到同學該在寢室里的時候，一個也不少；不該在寢室里時，一個也不多，并準時與班主作聯(lián)系。今年的寢室氛圍變得更加干凈，融洽，是一個能夠使同學們身心得到放松的休息的好地方。做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和同學的溝通，做好一些力所能及的心理輔導工作，也就應(yīng)是生活老師的職責所在。為此，我覺得同學在正確處理考試壓力和與同學之間的交往潛力可能會相比較較薄弱一點，我查閱了許多資料，

49、同時在這兩方面做了比較多的工作。 在走訪寢室的過程中，發(fā)覺同學的交往潛力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓同學明確處理好人際關(guān)系好處重大。建立正常的人際關(guān)系是.禮貌進步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的學問和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才。此刻的同學大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強，唯有在與別人的比較中才能充分熟悉自我，一個同學假如終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自我的熟悉就缺乏了“參照系”，也發(fā)覺不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改善自我。處理人際關(guān)系是一種潛力，也是一種技術(shù)，它能夠透過學習和訓練來培育和提高。如增加交往頻率。 在緊急的學

50、習之余，不妨主動地找同學談?wù)勑?，爭論某些問題，交換一些看法，從中加深情感聯(lián)系。平常真誠關(guān)懷同學，當別的同學有求于自我時，只要是正值的要求，就要盡己所能，滿意對方的要求；當看到別的同學有困難時，要主動去幫忙。此外，學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學們也要常?；突ブ⑸詈竦挠亚?。我的工作也還存在許多不足之處，不能對每個同學都賜予足夠的關(guān)懷，工作的深度還不夠。期望在今后取得更大的進步，與同學做到“零距離接觸、近距離溝通”。 幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個人簡短篇三 時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)瞬間，我和孩子們又一齊走過了一學

51、期。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)覺，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己傲慢的。此刻我將對本學期的工作作一總結(jié)： 一、班級工作方面 作為一名幼兒訓練工，要想完成教書育人的職責，首先務(wù)必具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的人生觀。在這一年中我仔細參與每次的業(yè)務(wù)學習。今年我擔當了小三班的訓練教學工作，我們班有33名幼兒，由于是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開頭學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很快樂。依據(jù)期初的班務(wù)方案，我們開展了許多的活動，有“小班組自理潛力競賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展熬煉了孩子們各方面

52、的進展，同時也增進了和家長之間的情感。在平常的各項教學活動中，我們對進步的幼兒賜予準時的表揚，對潛力較弱的幼兒賜予鼓舞；針對性地對個別幼兒進行鼓舞訓練，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而此刻跟我們老師親熱無間，信任透過本學期的培育，孩子們在下學期中必需會有更大的進步！ 二、訓練教學工作 1、在日常工作中，我能仔細的完成各項工作任務(wù)，課前仔細備好課，預(yù)備好豐富搞笑的訓練活動，上課時公平對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展現(xiàn)自己的機會，留意給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力易分散的孩子多一些鼓舞，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能

53、干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫訓練隨筆，并上傳于訓練博客，以此提高自身潛力與寫作潛力。 2、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，帶給充分的操作材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的潛力。 3、仔細填寫周方案、區(qū)域觀看記錄表、班級狀況表及各種表格。 三、保育工作 對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)懷的問題就是自己的寶寶在園的狀況吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注意觀看全體幼兒從幾方面入手： 1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在

54、原有基礎(chǔ)上有了必需的進展。 2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3、加強幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 四、平安工作 平安工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身平安，是每一位老師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了平安訓練這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增加自我愛護意識，活動的設(shè)計非常貼近幼兒的日常生活。 五、家長工作 經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都

55、得到很好的進展。并在此基礎(chǔ)上同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一齊訂正幼兒不良的習慣。 六、熟悉不足，努力進步。 回顧這一年中的點點滴滴，勞碌而又歡樂著！我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理就應(yīng)更規(guī)范，更詳細。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，由于想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏閱歷的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步！ 幼兒園小班老師的年度工作總結(jié)怎么寫 時間逝去，我們在一每天的成長，雖然過去一年您可能遇到挫折和失敗，但在幼兒園小班老師方面仍舊有一些收獲，一年之末，您真有必要好好分析這一年的成長與

56、不足。如何突出重點來寫幼兒園小班老師年度工作總結(jié)呢？下面是工作總結(jié)之家我細心收集整理，為您帶來的“幼兒園小班老師的年度工作總結(jié)怎么寫”，盼望對你有關(guān)心。 幼兒園小班老師的年度工作總結(jié)怎么寫(篇一) 刺眼間20 xx年這一學期的工作接近了尾聲?？粗@些可愛的孩子們，回想起這一學期與他們共同生活的點點滴滴，勞碌、緊急卻又充實而歡樂。現(xiàn)對本學期各方面的工作進行總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足。 一、訓練教學方面 這學期我們依據(jù)本班孩子的狀況，結(jié)合綱要和新教材的要求，仔細制定了學期工作方案，開展了豐富多彩的主題訓練活動，這些活動開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活閱歷，同時我們樂觀組織的社區(qū)活動也

57、收到了良好的效果。在班級內(nèi)，我們注意教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級主題墻內(nèi)容，充分利用班級內(nèi)的娃娃家、區(qū)角等嬉戲場所，為孩子們開拓了動手動腦的小天地。 二、衛(wèi)生保健方面 這學期我們班注意保教并重，從幼兒的點滴生活做起，關(guān)懷每一位幼兒，為他們供應(yīng)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作，嚴格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作，組織好孩子們的一餐兩點，管理好孩子們的一日生活。 三、家園共育方面 這學期我們建立了家園溝通責任制度，利用晨接和放學的時間跟家長一一溝通，讓家長更了解自己的孩子在園的狀況。同時針對存在問題比較嚴峻的.孩子，我們樂觀制定了應(yīng)對策略，通過電話、家訪、座談等形式，準時與家長

58、交換看法，取得了全都的訓練理念。這些細節(jié)和有效的溝通方法，讓我們更深化了解每一個幼兒在家的狀況，更有針對性的開展幼兒教學工作。這學期的家園聯(lián)系工作，我們與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長們的信任和支持。 四、取得的成果 1、通過這學期幼兒在園生活和師幼互動，培育我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌、主動與人打招呼的好習慣。同時班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)、各項活動的開展井井有條。 2、鞏固幼兒園一日生活常規(guī)，注意幼兒的個體差異，有重點、有目標地對幼兒進餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習慣培育，提高幼兒的自理和自律力量和意識。 3、依據(jù)我班幼兒節(jié)奏感進展較弱的特點，這學期我們設(shè)

59、置了表演區(qū)，結(jié)合組織的主題活動，開展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動，同時通過沙錘、鼓等樂器，熬煉了孩子的節(jié)奏感。 五、存在的問題 1、由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在留意力不夠集中、課堂紀律意識差、回答問題聲音不夠洪亮等問題。 2、幼兒各種行為習慣不夠自覺，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。 六、努力的方向 1、精細動作的加強和培育。下學期我班將通過穿編嬉戲、手工制作等方式訓練幼兒的精細動作。除了每星期美工課外，利用晨間活動前、離園前等時間進行練習。從剪刀的正確使用方法開頭，漸漸增加難度，漸漸過渡到剪直線、圓形、動物輪廓，并制定出方案循序漸進地進行。 2、幼兒自信念的加強和培育。針對我們

60、內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時間與他們進行溝通、溝通，每天堅持給孩子一個布滿愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛，同時給孩子制造各種環(huán)境和機會，讓孩子們得到充分的熬煉。 孩子快樂的笑容，是對我們工作的鼓舞，家長滿足的眼神，是對我們工作的確定。這學期即將結(jié)束，留給我們許多思索和總結(jié)，在新的學期里我們將連續(xù)努力，取長補短，爭取把班級的工作做得更好！ 幼兒園小班老師的年度工作總結(jié)怎么寫(篇二) 這學年來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，力爭更上一層樓！ 我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學年，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，盼望邁