122交通安全宣傳日主題班會模板5篇

1、Word - 15 -122交通安全宣傳日主題班會模板5篇122交通平安宣揚日主題班會1 教學內容： 引導學習一些生命平安、交通平安、校內平安、飲食平安等學問。 教學目標 ：通過學習有關平安學問，使同學了解生命之珍貴， 珍惜生命， 留意平安， 把握一些平安學問，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。 教學時數(shù) ：一課時 教學過程： 生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著很多的誘惑，同學們肯定要有肯定的平安意識，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。 一、交通平安 (一)導入：通過一系列的活動,讓同學樹立交通平安意識,從精神上

2、遠離交通平安隱患,加強自身的素養(yǎng)培育. 為了貫徹落實部、教育部關于加強中職學校交通平安工作的通知精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學了解交通活動中必備的平安學問，懂得平安的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們。 (二)交通學問 1、道路、交通 2、交通平安 3、交通法規(guī) 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志 (三)爭論分析 1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過公路為什么要走人行橫道? 3、沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些? 4、為什么不能翻越護欄? 5、為什么不準扒車、追車、強行攔車? 6、為什么走路時不能看書

3、或做其它活動? 7、騎自行車應當留意什么? 8、乘汽車時要留意什么? 9、遇到交通事故怎么辦? 總結： 對于我們同學來說尤其要留意的是騎自行車的平安和過公路的平安。 二、校內平安 ( 一) 導入：請看這些校內事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)學校四班級至六班級寄宿制同學晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名同學死亡，45名同學受傷。 案例二： 11月8日，同學李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴峻受傷，經(jīng)搶救無效死亡。 案例三：我班的一位男同學，在體育課的舞蹈練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右

4、肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。 案例四： 在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。 (二)結合案例，談啟示 結合以上五個案例，談談你有什么啟示? (三)學習平安學問 1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所;不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。 2、體育課、試驗課平安：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。試驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不

5、隨便動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出試驗室。 3、集體活動平安：班級、班級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒適的要準時告知老師或身邊的同學。 4、心理健康平安：心理上消失問題可實行適當方法加以排解，如可找老師、家長、同學、伴侶等傾訴。 三、飲食平安 (一)引入： 同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。 (二)談談食品平安要留意什么? 1、正確洗手，是飲食平安第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。 2、路邊飲

6、食、零食拒入口，疾病遠離我。 3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、購買眼睛、鱗片光明有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。 5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。 6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。 (三)教育同學養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。 1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒

7、有廠址的食品不能買。天氣酷熱，微生物繁殖快速，食品簡單腐敗變質，一旦不留意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時應特殊留意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調理都要留意。 2、除了服藥預防外，食療也是便利可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增加呼吸道防護力量的作用。 (四)發(fā)生身體不適怎么辦? 122交通平安宣揚日主題班會2 班會內容：交通平安教育。 班會目標： 1.通過本次班會活動，讓同學接受一次生動活潑的交通平安教育。 2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使同學在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)章，懂得愛護自己，懂得交通平安重于泰山等的

8、道理。 班會重難點： 培育同學樹立交通平安意識，養(yǎng)成交通平安的良好習慣。 班會預備： 1.黑板上書寫“交通平安我先行”幾個字。 3.預備測試交通規(guī)章的搶答題目。 5.同學自制平安宣揚卡。 班會過程： 一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真實的告誡，讓同學深深懂得愛護自己，就是幸福大家。 1. 導入 ： 同學們，今日我們進行一次“交通平安我先行”活動，我們是21世紀的仆人、A是祖國的將來、民族的盼望。我們愛學習、愛勞動，是布滿生氣的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們學校生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。 2、逼真的畫面： 播放交通

9、平安監(jiān)控錄像 (老師：看了這些錄像，你們有什么感想?) 同學回答： 劉善容：看了之后感覺很可怕，以后都不敢過公路了。 未從凡：太慘了，他們這么年輕就丟失了生命。 王建鵬：我以后肯定要留意交通平安了，感覺許多危急都在我們身邊。 童耀：我始終都很留意的，所以以后不會遇到這類事故的。 老師：交通事故離我們并不遙遠，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人伴侶遭受過的交通事故。 3.真實數(shù)據(jù)： 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾

10、車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。 連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念?相當于一年消逝一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，轉變他們的人生軌跡。 4.真實的告誡： 談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。 5.小結：這些血的教訓向同學們敲響警惕!盼望每個同學心中都有交通平安這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)章 二、班會中學習交通法規(guī)： 1.辨認交通

11、標志;(同學舉手回答過程略) 2.快速搶答交通學問(同學搶答過程略); 3.嬉戲等車。 讓幾名同學表演 劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子最終來了，他們滿心高興，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了 請同學們說說嬉戲中有哪些是違反交通規(guī)章的，我們以后該怎么做? 4、讓一名名同學仿照交通指揮動作，讓大家辨認 三、小結 老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，美妙的明天在期盼著呢們!為了更好地生活和學習，你們要懂得愛護自己;懂得交通平安重于泰山等的道理。同學們肯定要把交通平安牢記心中

12、! 四、課外延長 請同學們自己設計平安宣揚卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣揚。 122交通平安宣揚日主題班會3 教學目標： 通過學習有關平安學問，使同學了解生命之珍貴，珍惜生命，留意平安，把握一些平安學問，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。 教學時數(shù)： 一課時 教學過程： 生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著很多的誘惑，同學們肯定要有肯定的平安意識，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。 一、導入： 通過一系列的活動,讓同學樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,加強自身的素養(yǎng)培育、為了貫徹落實部、教

13、育部關于加強中職學校交通平安工作的通知精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學了解交通活動中必備的平安學問，懂得平安的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們。 二、交通學問 1、道路、交通 2、交通平安 3、交通法規(guī) 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志 三、爭論分析 1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過公路為什么要走人行橫道? 3、沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些? 4、為什么不能翻越護欄? 5、為什么不準扒車、追車、強行攔車? 6、為什么走路時不能看書或做其它活動? 7、騎自行車應當留意什么? 8、乘汽車時要留意

14、什么? 9、遇到交通事故怎么辦? 總結： 對于我們同學來說尤其要留意的是騎自行車的平安和過公路的平安。 122交通平安宣揚日主題班會4 教學目標： 1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戲、追趕打鬧不光是單純的違法行為，而是特別危急的。要在平安的場所玩耍。 2、了解道路交通平安法實施條例的有關規(guī)定。 3、知道在道路上哪些是危急的嬉戲。 教學過程： 一、故事引入老師講丁丁和飛飛的小故事)一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到公路上。他們說，今日兩個人要比試一下，看誰的技術高。 公路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選

15、擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。 “哦，我飛起來了!”飛飛興奮地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小伴侶從坡上“飛”下來，抓緊避讓。兩個小伴侶觀察上坡的小面包車也嚇壞了，一時掌握不住，重重地摔倒在路邊。 1、請同學們相互說說自己的看法。 2、同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。 3、假如是你，你會怎么做? 4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危急大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身平安要保障。 5、師小結：同學們，公路和街道是為了通行便利而建筑的。道路上的車輛川流不息，交通非常繁忙。有的同學喜愛在公路和

16、街道玩耍、嬉戲、追趕、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是特別危急的。 6、出示道路交通平安法實施條例有關規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 二、辯一辯、說一說 1、一些小伴侶正在公路上玩耍，想一想，這種行為對不對呢?請說出理由 2、師小結：放學以后在街道和公路上練習足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是阻礙交通的，簡單發(fā)生事故。 3、出示道路交通平安法實施條例有關規(guī)定，讀一讀 A、行人不得在車行道內嬉鬧 B、行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路平安的行為。 三、正確推斷： 你曾經(jīng)玩過這些危急的公路嬉戲

17、嗎?請將當時的情況寫出并加以反省。未曾做過打，曾經(jīng)做過打X在公路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上玩耍你還曾看過哪些危急的公路嬉戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。 122交通平安宣揚日主題班會5 一、班會主題：“交通平安，從我做起” 二、班會形式：老師引導，同學參加認知。 三、班會目的： 1、通過班會使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識。 2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護力量”為指導方針，切實加強平安教育與管理，確保同學平安。 四、班會過程： 1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘) 2、小兔診所(5分鐘) 3、珍愛生命(5分鐘) 4、交通平安

18、法內容及交通事故緣由分析(3分鐘) 5、觀看視頻(5分鐘) 6、嬉戲模擬路口(10分鐘) 7、交通平安學問搶答(5分鐘) 8、交通平安拍手歌(2分鐘) 9、總結 “交通平安，從我做起”班會詳案 1、由交通標志連連看引入 同學們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談談交通平安?！澳銈冎肋@些標志嗎?”通過ppt展現(xiàn)，讓同學具備基本交通平安標志和學問，才能做到有法可依。 2、小兔診所 以開火車的形式請兩列左右的同學講講平常自身在交通平安方面的違規(guī)之處。通過老師的引導要求同學改正。 3、珍愛生命 請同學們發(fā)覺并敘述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)