精品解析浙江地區(qū)八下科學(xué)期中考試卷A（一、二章綜合）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江地區(qū)八下科學(xué)期中考試卷A（一、二章綜合）(外裝訂線)(請不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂浙江地區(qū)八下科學(xué)期中考試卷A（一、二章綜合）一、選擇題1.著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子，一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子。據(jù)此可知，放射出來的粒子可能是（?）A.?電子?B.?中子?C.?質(zhì)子?D.?原子核【答案】C【考點】元素的概念【解析】【分析】掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；由題意可知“放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種

2、元素的原子經(jīng)過放射變后變成了另一種元素的原子”，而元素種類的改變與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)。故可知答案。了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱?！窘獯稹拷猓赫莆赵氐母拍睿壕哂邢嗤穗姾蓴?shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；由題意可知“放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變后變成了另一種元素的原子”，而元素種類的改變與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)，則據(jù)此推斷放射出的粒子一定是質(zhì)子。故答案為：C2.有氮氣，碘，金剛石，水，水銀，高錳酸鉀，氧氣，磷8種物質(zhì)。其中由原子直接構(gòu)成的是(?)A.?B

3、.?C.?D.?【答案】B【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【解析】【分析】本題考查物質(zhì)的構(gòu)成。構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子?！窘獯稹康獨猓煞肿訕?gòu)成。碘，由分子構(gòu)成。金剛石，由原子構(gòu)成。水，由分子構(gòu)成。水銀，由原子構(gòu)成。高錳酸鉀，由離子構(gòu)成。氧氣，由分子構(gòu)成。磷，由原子構(gòu)成。故答案為。選B。3.探險隊員在地球的北極時，手中的指南針靜止時，N極可能指向（?）A.?水平方向?B.?豎直向上?C.?小磁針N極與水平成一夾角斜向上?D.?豎直向下【答案】D【考點】地磁場【解析】【分析】地球是一個大磁體，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，指南針靜止時北極所在的方向為磁場方

4、向。本題考查了地磁場的分布，知道指南針靜止時北極所指方向是磁場方向是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹刻诫U隊員在北極，即地磁的南極附近，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，指南針的N極應(yīng)與地磁的南極相吸引，所以此時指南針的N極豎直向下。故答案為：D4.觀察方框中的分子模型，并判斷下列說法錯誤的是（一種圓圈代表一種原子）（?）A.?相同種類的原子可以構(gòu)成分子B.?不同種類的原子可以構(gòu)成分子C.?相同種類，不同數(shù)目的原子可以構(gòu)成不同的分子D.?不同的分子里不可能有相同的原子【答案】D【考點】模型與符號【解析】【分析】根據(jù)圖示提供的分子模型進(jìn)行分析?！窘獯稹繌姆肿幽Ｐ椭锌梢钥吹剑篈.氫分子是由兩個相同的氫原子構(gòu)成的，故A正

5、確；B.一氧化碳分子是由兩個不同的原子構(gòu)成的分子，故B正確；C.一氧化碳和二氧化碳分子中的原子種類相同，但是氧原子數(shù)目不同，故C正確；D一氧化碳和二氧化碳分子里的原子種類相同，故D錯誤。5.到銀行存取款時，工作人員將銀行卡在刷卡器上滑動是將機械運動轉(zhuǎn)化為電流信號的過程，從而通過計算機實現(xiàn)交易該過程的原理與下列設(shè)備原理相同的是（?）A.?發(fā)電機?B.?電動機?C.?電磁爐?D.?太陽能電池【答案】A【考點】電磁感應(yīng)【解析】【分析】按題意所說，刷卡機檢測頭利用的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中進(jìn)行切割磁感線運動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，在選項中找出探究電磁感

6、應(yīng)的對應(yīng)圖即可此題將現(xiàn)代科技與物理知識緊密相連，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，是道好題【解答】解：銀行存取款時，工作人員將銀行卡在刷卡器上滑動是將機械運動轉(zhuǎn)化為電流信號的過程，屬于電磁感應(yīng)，機械能轉(zhuǎn)化成電能A、發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)制成的，故符合題意；B、電動機是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用而制成的，故不符合題意；C、電磁爐是利用電流的磁效應(yīng)工作的，故不符合題意；D、太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故不符合題意；故選A6.如圖所示的四個實驗中，能確定鋼棒具有磁性的是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】D【考點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】（1）磁體的基本性質(zhì)是能夠吸引鐵、鈷、鎳和

7、其他磁性材料，還具有指南北的性質(zhì)；（2）給帶鐵芯的螺線管通電，便制作成了電磁鐵，影響電磁鐵磁性強弱的因素有電流的大小、線圈的匝數(shù)和鐵芯的有無；（3）導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。此題考查了磁體的基本性質(zhì)，電磁鐵磁性強弱的決定因素和電磁感應(yīng)等知識點，是一道綜合性題目?！窘獯稹拷猓簣D中小磁針與鋼棒相互吸引可以使小磁針偏轉(zhuǎn)，排斥也可以使小磁針偏轉(zhuǎn)，吸引不能說明有磁性，排斥能說明有磁性，題中沒有說明是吸引還是排斥，所以不能說明鋼棒是否具有磁性；圖中鋼棒指南北，這是磁體的基本性質(zhì)，說明鋼棒具有磁性；圖說明鐵芯能使通電螺線管的磁性

8、增強，不能說明鋼棒具有磁性；圖中導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，說明鋼棒具有磁性。能確定鋼棒具有磁性的是。故答案為：D7.只有一種化合價，它的氧化物的化學(xué)式為R2O3。下列含R元素的化合物中，化學(xué)式書寫正確的是（?）A.?RCl2?B.?R2(SO4)3?C.?RNO3?D.?R(OH)2【答案】B【考點】元素化合價的規(guī)則與計算【解析】【分析】根據(jù)題意，R元素只有一種化合價，它的氧化物的化學(xué)式為R2O3，據(jù)此由化合價的原則計算出R元素的化合價，進(jìn)而由化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫判斷即可。本題難度不大，掌握利用化合價的原

9、則計算指定元素的化合價的方法、化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵。【解答】解：R元素只有一種化合價，它的氧化物的化學(xué)式為R2O3，氧元素顯-2價，設(shè)R元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）3=0，則x=+3價。A、R元素的化合價是+3價，氯元素顯-1價，其氯化物的化學(xué)式為RCl3，故選項錯誤；B、R元素的化合價是+3價，硫酸根顯-2價，形成化合物的化學(xué)式為R2（SO4）3，故選項正確；C、R元素的化合價是+3價，硝酸根顯-1價，其硫化物的化學(xué)式為R（NO3）3，故選項錯誤；D、R元素的化合價是+3價，氫氧根顯-1價，形成化合物的化學(xué)式為R（OH）3，

10、故選項錯誤。故答案為：B8.根據(jù)三種不同的原子（如下表所示），則下列說法正確的是（?）A原子B原子C原子質(zhì)子數(shù)8個8個7個中子數(shù)8個9個7個A.?A和C是同一種元素?B.?A和B的核電荷數(shù)不同C.?B和C核外電子數(shù)相等?D.?A和B互為同位素原子【答案】D【考點】同位素【解析】【分析】A、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)；B、根據(jù)核電荷數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)考慮；C、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；D、根據(jù)同位素的特點考慮解答本題關(guān)鍵是知道在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。【解答】解：A、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，A和B的質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素，故A錯；B、核電荷數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，A和B的質(zhì)子數(shù)相等，所

11、以核電荷數(shù)相等，故B錯；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，B和C質(zhì)子數(shù)不相等，所以核外電子數(shù)不相等，故C錯；D、A和B的質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素，中子數(shù)不相等，y和x互為同位素，故D正確。故答案為：D9.在一次實驗中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（?）A.?電磁鐵的A端為N極B.?小磁針靜止時，S極水平指向左C.?當(dāng)滑動變阻器的滑動片P向左端移動，電磁鐵磁性增強D.?利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機【答案】A【考點】通電螺線管的磁場【解析】【分析】開關(guān)閉合后，根據(jù)電流方向利用安培定則可判斷螺線管的磁極，則由磁極間的相互作用可判出小磁針

12、的指向；由滑動變阻器的滑片移動可得出電路中電流的變化，則可得出螺線管中磁場的變化。該題考查了安培定則的應(yīng)用、磁極間的作用規(guī)律的應(yīng)用、電磁鐵磁性強弱的影響因素等知識點，是一道綜合題?！窘獯稹拷猓篈、電流從右端流入，左端流出，故據(jù)安培定則可知，此時電磁鐵的A端是N極，B端是S極，故正確；B、據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時，左端是N極，右端是S極，故錯誤；C、滑動變阻器的滑動片P向左端移動，電阻變大，電流變小，故電磁鐵的磁性變?nèi)?，故錯誤；D、該實驗表明了電能生磁，此現(xiàn)象與發(fā)電機無關(guān)，故錯誤。故答案為：A10.某市盛產(chǎn)茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清

13、熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法不正確的是（?）A.?單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B.?1個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成C.?單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為382623D.?1個單寧酸分子中含有26個氫分子【答案】D【考點】化學(xué)式的書寫及意義【解析】【分析】A、根據(jù)單寧酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)1個單寧酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)1個單寧酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力?！窘獯稹拷猓篈、單寧酸是由碳、氫

14、、氧三種元素組成的，故選項說法正確；B、1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確；C、1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，則單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為76：52：46=38：26：23，故選項說法正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，1個單寧酸分子中含有52個氫原子，故選項說法錯誤。故答案為：D11.在科學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（?）2H?2NH3?SO2?O?Mg2+?2OH?H2OA.?表示離子個數(shù)的是?B.?表示離子所帶電荷數(shù)的是C.?表示分子中原子個數(shù)的是?D.?表示

15、分子個數(shù)的是【答案】C【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【分析】右上角數(shù)字表示一個離子中所帶的電荷數(shù)；數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示的是該元素所顯的化合價，元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，離子前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；右下角的數(shù)字表示分子中的這種元素的原子個數(shù)；本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。【解答】解：2H表示2個氫原子；2NH3表示2個氨分子；SO2表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子；表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價；Mg2+表示鎂離子帶2個單位

16、的正電荷；2OH表示2個氫氧根離子；H2O表示1個水分子中含有2個氫原子；A、表示離子個數(shù)的是，故A錯誤；B、表示離子所帶電荷數(shù)的是，故B錯誤；C、表示分子中原子個數(shù)的是，故C正確；D、表示分子個數(shù)的是，故D錯誤。故答案為：C12.與銨根離子(NH)具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的微粒是（?）A.?Na?B.?OH?C.?H2O?D.?LiF【答案】A【考點】原子的構(gòu)成與探索過程，離子的書寫與意義【解析】【分析】微粒中質(zhì)子數(shù)為各原子的質(zhì)子數(shù)之和，若微粒為分子，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；若微粒為陽離子，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-電荷數(shù)；若微粒為陰離子，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+電荷數(shù)。本題考查了微粒中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之間的關(guān)系，難度

17、不大，明確陽離子中電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-電荷數(shù)、陰離子中電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+電荷數(shù)?！窘獯稹拷猓悍椒ㄒ唬篘H中N原子的質(zhì)子數(shù)為7，H原子的質(zhì)子數(shù)為1，所以NH的質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)=11-1=10。A、Na+中質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)=11-1=10；B、OH-中質(zhì)子數(shù)為9，電子數(shù)=9+1=10；C、H2O中質(zhì)子數(shù)=12+8=10，分子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故其電子數(shù)也為10；D、LiF中質(zhì)子數(shù)=3+9=12，分子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故其電子數(shù)也為13；方法二：由于銨根離子屬于陽離子，而要求的微粒和銨根離子具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，故符合條件的微粒一定是陽離子。故答案為：A13.如圖是汽車啟動裝置原理圖,對于這一

18、裝置及其工作特點，下列說法中不正確的是（?）A.?旋轉(zhuǎn)鑰匙能使電磁鐵所在電路工作B.?電磁鐵的工作電壓比電動機的工作電壓低C.?電磁鐵通電時，上端是S極下端是N極D.?電磁鐵通電時，吸引上方的銜鐵，使觸點A向右與B接觸【答案】C【考點】電磁繼電器的組成、原理和特點【解析】【分析】分析汽車啟動裝置的工作原理，結(jié)合其構(gòu)造特點，對各個選項進(jìn)行分析判斷。本題考查了電磁鐵在電磁繼電器上的應(yīng)用。電磁繼電器實質(zhì)上是一個由電磁鐵來控制的自動開關(guān)?！窘獯稹緼D、將汽車鑰匙插入鑰匙孔，轉(zhuǎn)動鑰匙相當(dāng)于閉合電磁鐵的開關(guān)，使電磁鐵工作，吸引銜鐵向下，使觸點A向右與B接觸，把電動機所在電路接通，汽車啟動，故AD正確；B、

19、由圖知，電磁鐵的工作電壓只是電動機的工作電壓的一部分，電磁鐵的工作電壓比電動機的工作電壓低，故B正確；C、由右手螺旋定則可知，電磁鐵通電時，上端是N極下端是S極，故C錯。故答案為：C14.安裝家庭電路時，為檢測電路安裝是否正確，在接通電源前將火線的熔絲取下，換成一個額定電壓220V的白熾燈泡，同時斷開所有用電器的開關(guān)，接通電源后發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光，由此可以判定（?）A.?電路安裝正確?B.?電路安裝不正確，某處短路C.?電路安裝不正確，某處有斷路?D.?條件不足，無法判斷【答案】B【考點】家庭電路的故障分析【解析】【分析】將額定電壓220V的“校驗燈”，接在保險絲的兩只接線柱上，是相當(dāng)于把此燈串

20、聯(lián)入電路中，它會有三種狀態(tài)：“校驗燈”恰能正常發(fā)光，說明該支路短路，“校驗燈”發(fā)光不正常（暗紅色）說明該支路工作正常，“校驗燈”不發(fā)光說明該支路斷路。本題考查了學(xué)生對用校驗燈檢修家庭電路的故障的了解與掌握，學(xué)以致用，有意義?！窘獯稹拷猓喝舭谉霟裟苷０l(fā)光，說明白熾燈得到了220V的電壓，是某處發(fā)生了短路。故答案為：B15.如圖所示，磁帶錄音機既可以錄音，也可用以放音，其主要部件為運行的磁帶和繞有線圈的磁頭。錄音時，磁帶上的磁粉被由聲音信號轉(zhuǎn)化而來的電流產(chǎn)生的磁場所磁化，這樣便將聲音信號轉(zhuǎn)化為磁信號記錄在磁帶上；放音時，再把磁帶上的磁信號通過磁頭轉(zhuǎn)化為電信號使揚聲器發(fā)聲。下列各種說法中不正確的是

21、（?）A.?錄音和放音磁頭處利用的原理相同，都是電磁感應(yīng)原理B.?揚聲器利用的原理與磁帶轉(zhuǎn)動的電動機相同，即：通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力作用而運動C.?放音磁頭利用的基本原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.?錄音過程中是將聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，再轉(zhuǎn)化為磁信號，而放音過程正好相反【答案】A【考點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】磁帶錄音機能錄音也能放音，主要是磁頭的磁化作用當(dāng)放音時磁帶與磁頭接觸，由于磁粉使磁頭的電流發(fā)生變化從而導(dǎo)致發(fā)生聲音而錄音時，聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，通過磁頭寫在磁帶上【解答】解：A、錄音的主要原理是電生磁，放音的主要原理磁生電，故A錯誤；B、揚聲器利用的原理與磁帶轉(zhuǎn)動的電動機相同，即：通電

22、導(dǎo)體在磁場中受到磁場力作用而運動，故B正確；C、放音時，磁帶上磁粉的磁性不同，使磁頭線圈中產(chǎn)生不同的感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C正確；D、錄音時，聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，通過磁頭寫在磁帶上；放音的主要原理磁生電，故錄音和放音是相反的過程，故D正確故選A二、填空題16.現(xiàn)有氧氣，空氣，二氧化碳，氯酸鉀，硫，水，氧化鎂，氯化鈉等八種物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的有_，屬于化合物的有_，屬于混合物的有_（填序號）?！敬鸢浮浚弧究键c】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物含有氧元素的

23、化合物屬于含氧化合物由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物本題考查物質(zhì)的分類，難度不大，注意純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素【解答】解：是由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)；是由不同元素組成的純凈物屬于化合物，其中是含有氧元素的化合物屬于含氧化合物，屬于氧化物；空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故答案為：；17.據(jù)化學(xué)世界期刊介紹，我國著名化學(xué)家徐輝碧教授根據(jù)眾多實驗事實，提出硒(元素符號Se)與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān)。硒的一種化合物K2SeO4中硒元素的化合價為_價。已知K2SO4

24、的名稱為硫酸鉀，則K2SeO4的名稱為_?！敬鸢浮?6；硒酸鉀【考點】元素化合價的規(guī)則與計算【解析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，與題中信息，進(jìn)行解答本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得K2SeO4中硒元素的化合價為：（+1）2+x+（-2）4=0，則x=+6；根據(jù)K2SO4叫硫酸鉀，則K2SeO4的名稱為硒酸鉀；故答案為：+6；硒酸鉀18.核事故時往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子）。為避免核輻射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，

25、從而起到保護(hù)作用。請回答：（1）“具有放射性的碘原子”是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子。該原子核外電子數(shù)為_（2）“具有放射性的碘原子”和“不具放射性的碘原子”，兩者的關(guān)系是_A.同種元素B.同種物質(zhì)C.同種分子D.同種原子【答案】（1）53（2）A【考點】原子的構(gòu)成與探索過程，元素的概念【解析】【分析】（1）利用原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)解決（2）利用元素的概念解決問題本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并能靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)【解答】解：（1）在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)是53，所以核外電子數(shù)也是53（2）“具有放射性的碘原子”和“不具放射性的碘原子”，

26、具有相同的質(zhì)子數(shù)，因為同種元素質(zhì)子數(shù)相同，兩者的質(zhì)子數(shù)相同，所以屬于同種元素故答案為：（1）53；（2）A19.揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置，如圖所示是揚聲器構(gòu)造示意圖。當(dāng)線圈中通過變化電流時，線圈受到_力作用，從而帶動與線圈相連的紙盆_，于是揚聲器就發(fā)出了聲音?！敬鸢浮看艌觯徽駝印究键c】電磁感應(yīng)【解析】【分析】揚聲器的線圈中有隨聲音變化的電流，因為通電線圈在磁場中受到力的作用，使得線圈就不斷地來回振動，紙盆也就振動動起來，便發(fā)出了聲音注意和話筒進(jìn)行區(qū)分：話筒把聲信號轉(zhuǎn)換成電信號，機械能轉(zhuǎn)化成電能，是利用了電磁感應(yīng)原理；揚聲器把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號，電能轉(zhuǎn)化成機械能，利用了通電導(dǎo)體在磁

27、場中受到力的作用的原理【解答】解：如圖，揚聲器中的線圈中通過變化電流時，線圈會受到永久磁鐵的磁場力的作用，而帶動與線圈相連的紙盆振動，發(fā)出聲音，此過程中將電信號轉(zhuǎn)化成聲信號故答案為：磁場；振動20.如圖所示的家庭電路中，連接錯誤的器件有_（填序號）閘刀開關(guān)?帶開關(guān)的燈泡?三線插座?帶熔絲的二線插座【答案】【考點】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】（1）家庭電路中，各插座和各家用電器之間都是并聯(lián)的，總開關(guān)和保險盒應(yīng)該接在干路上（2）開關(guān)控制燈泡時，開關(guān)要接在燈泡和火線之間（3）三孔插座是：“左零右火上接地”；（4）兩孔插座是“左零線，右火線”【解答】閘刀開關(guān)應(yīng)該接在干路上，正確；控制燈泡的開關(guān)

28、接在火線上，斷開開關(guān)，切斷火線，操作電路更安全，故帶開關(guān)的燈泡連接錯誤；三孔插座是：“左零右火上接地”，此圖中的上面孔接的是零線，錯誤；兩孔插座是“左零線，右火線”，故正確。21.人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅患者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為：C12H22OxZn，其相對分子質(zhì)量為455，求：（1）葡萄糖酸鋅化學(xué)式中x_。（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（保留到0.1%）。（3）若某病人每天需補充6.5毫克的鋅元素，則他每天需口服含10%葡萄糖酸鋅的口服液_克?！敬鸢浮浚?）14（2）14.3%（3）0.455g【考點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷【

29、解析】【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；（2）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則化合物的質(zhì)量=化合物中某元素的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力【解答】解：（1）葡萄糖酸鋅C12H22OxZn的相對分子質(zhì)量為1212+122+16x+65=455解得x=14；故填：14；（2）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為故填：14.3%（3）化合物的質(zhì)量=化合物中某元素的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該支口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是6.5mg14.3%1

30、0%=455mg=0.455g22.如圖所示，將一條形磁體放在小車上，并靠近螺線管。開關(guān)閉合，當(dāng)變阻器滑片向右滑動時，發(fā)現(xiàn)小車也向右運動，則條形磁體的左端為_極，圖中電阻R2的作用是_，此時電流表的示數(shù)將_（填增大、減小或不變）。【答案】N；保護(hù)電路；增大【考點】右手螺旋定則【解析】【分析】先根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的NS極，再根據(jù)小車也向右運動以及磁極間的相互作用（同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引）判斷出條形磁體的NS極，圖中電阻R2的作用是保護(hù)電路此題的入手點是利用安培定則和小車的運動方向，這是一道綜合題，很巧妙的將安培定則和磁極間的相互作用聯(lián)系起來，是一道好題【解答】解：由安培定則

31、可知，螺線管右端為N極，左端為S極，根據(jù)開關(guān)閉合，當(dāng)變阻器滑片向右滑動時，發(fā)現(xiàn)小車也向右運動，由同名磁極相互排斥可確定條形磁體的左端為N極圖中滑動變阻與電阻R2串聯(lián)，故R2作用是分壓，保護(hù)電路故答案為：N；保護(hù)電路23.如圖所示，通電螺線管的上方有一個靜止的小磁針，軸線上右邊的圓圈表示閉合電路中一部分導(dǎo)體的橫截面，由圖可知通電螺線管的d端為_極，導(dǎo)線的a端應(yīng)接電源的_極，閉合電路的這部分導(dǎo)體分別向“1”、“2”、“3”、“4”四個方向運動時，沿_方向運動能產(chǎn)生感應(yīng)電流?！敬鸢浮縎；負(fù)；“1”和“3”【考點】通電螺線管的磁場【解析】【分析】（1）利用小磁針靜止時的N、S極的方向確定了螺線管的N、

32、S極，然后利用螺線管的繞向和磁極，根據(jù)安培定則再確定螺線管中電流方向，進(jìn)一步確定電源的正負(fù)極；（2）產(chǎn)生感應(yīng)電流同時具備三個條件：閉合電路、一部分導(dǎo)體、做切割磁感線運動在解題過程中若要判定螺線管或磁體的NS極，一般有以下幾種方法：根據(jù)圖示的磁感線方向來確定；利用周圍小磁針的NS極來確定；利用和已知極性的磁體的相互作用情況來確定；利用安培定則來確定在此題中，就是利用小磁針的SN極來確定的螺線管的磁極；本題同時考查了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件【解答】解：由于小磁針靜止時，其左端為S極，右端為N極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，螺線管的d端為S極，c端為N極；根據(jù)螺線管的N、S極和螺線管的線圈繞向利用安培定則可

33、以確定電流是從螺線管的右端流入左端流出由于電流是從電源的正極流出，經(jīng)過外電路回到電源負(fù)極所以可以確定b為電源的正極，a為負(fù)極；由圖分析可知，導(dǎo)體向“1”、“3”的方向運動時都會切割磁感線，所以會產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體向“2”、“4”的方向運動與磁感線方向一致，沒有切割磁感線，所以不會產(chǎn)生感應(yīng)電流故答案為：S；負(fù)；“1”和“3”24.如圖所示，請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變大?！敬鸢浮俊究键c】磁極間的相互作用，通電螺線管的磁場【解析】【分析】（1）磁極間相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引；（2）電磁鐵中電流越

34、大，磁性越強本題考查了磁極間相互作用規(guī)律、影響電磁鐵磁性強弱的因素和安培定則的使用，綜合性較強【解答】解：開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，應(yīng)使電磁鐵左側(cè)是S極，由安培定則可知：螺線管中電流方向向下；滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變大，即此時電路中電流變大，滑動變阻器連入電路的阻值變小，可得出需使滑動變阻器右側(cè)下接線柱連入電路故答案為：三、實驗探究題25.盧瑟福用a粒子轟擊金箔的實驗，推翻了湯姆森在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)，但通過該實驗的下述三種現(xiàn)象，不能獲得核外電子帶有負(fù)電荷的結(jié)論！圖a、b、c、d四條線中，不可能是粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡的

35、是_?，F(xiàn)象1：大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來運動方向?，F(xiàn)象2：一小部分粒子改變原來的運動方向現(xiàn)象3：極少數(shù)粒子被彈了回來請你根據(jù)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識，分析以上現(xiàn)象原因。現(xiàn)象1原因：_；現(xiàn)象3原因：_?！敬鸢浮縜；由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間；金原子核質(zhì)量比粒子大很多，且體積很小，所以當(dāng)粒子正碰到金原子核被彈了回來，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比粒子大很多，當(dāng)粒子正碰到金原子核被彈了回來【考點】原子的構(gòu)成與探索過程【解析】【分析】根據(jù)盧瑟福的粒子轟擊金箔實驗的現(xiàn)象考慮：大部分a粒子直接穿透過去，少部分a粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)a粒子被反彈了回來可以從實驗現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)原子可能的構(gòu)成形式方面進(jìn)行分析、

36、解答本題主要考查了如何根據(jù)實驗現(xiàn)象正確判斷物質(zhì)的構(gòu)成問題，考查了學(xué)生分析問題解決問題的能力【解答】解：由于原子中原子核體積很小，質(zhì)量卻很大，所以a粒子遇到原子核就會發(fā)生偏向，例如c和d；因為原子的核外電子質(zhì)量很小，但所占的體積卻很大，電子的質(zhì)量小的可以忽略不計，所以a粒子可以直接穿過去，例如b由于原子核外的電子質(zhì)量很小，a粒子是直接穿過，且原子核帶正電荷，a粒子也帶正電荷，同性相斥，所以a是不可能向原子核靠近的，應(yīng)該遠(yuǎn)離原子核所以只有a不可能是粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡；現(xiàn)象1：由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間，所以大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；現(xiàn)象2：原子核帶正電，粒

37、子途經(jīng)金原子核附近時，受到斥力而改變了運動方向；現(xiàn)象3：金原子核質(zhì)量比粒子大很多，且體積很小，所以當(dāng)粒子正碰到金原子核被彈了回來，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比粒子大很多，當(dāng)粒子正碰到金原子核被彈了回來故答案為：a；由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間；原子核帶正電，粒子途經(jīng)金原子核附近時，受到斥力；金原子核質(zhì)量比粒子大很多，且體積很小，所以當(dāng)粒子正碰到金原子核被彈了回來，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比粒子大很多，當(dāng)粒子正碰到金原子核被彈了回來26.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，電磁鐵A的線圈匝數(shù)為200匝，電磁鐵B的線圈匝數(shù)為50匝，并連接成

38、1所示的電路。（1）將電磁鐵A，B串聯(lián)，是為了控制兩個電磁鐵的_相同。（2）當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩個電磁鐵吸引大頭針的情形如圖所示，由此可以得出的結(jié)論是：_（3）若要讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應(yīng)向_端移動（選填“左”或“右”）。【答案】（1）電流（2）在電流和鐵芯相同的情況下，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強（3）左【考點】影響電磁鐵磁性強弱的因素【解析】【分析】（1）串聯(lián)電路中電流處處相等（2）電磁鐵磁性強弱不能直接看出，而是通過轉(zhuǎn)換法，根據(jù)吸引大頭針的多少來反映電磁鐵磁性強弱（3）電磁鐵的磁性強弱跟電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯有關(guān)在電流大小和鐵芯一定時，匝數(shù)越多，磁性越強；

39、在電流大小和匝數(shù)一定時，有鐵芯，磁性強；在匝數(shù)和鐵芯一定時，電流越大，磁性越強此題主要考查的是學(xué)生對電磁鐵磁性強弱的影響因素實驗的理解和掌握情況，利用控制變量和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素可以總結(jié)一下初中物理所有利用控制變量法探究的知識點，真正理解控制變量法【解答】解：（1）串聯(lián)電路中電流處處相等，電磁鐵A、B串聯(lián)，控制電流相同（2）圖中電流大小相同，鐵芯相同，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵吸引的大頭針越多，電磁鐵的磁性越強所以電流相同，鐵芯相同時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強（3）若要讓B鐵釘再多吸一些大頭針，即讓B的磁性再強一些，鐵芯和線圈的匝數(shù)不會改變，只能調(diào)節(jié)線圈中的電流大小來實現(xiàn)，

40、就是說要讓電磁鐵中的電流增大，滑動變阻器連入電路的電阻就要減小，滑動變阻器的滑片應(yīng)向左端滑動故答案為：（1）電流；（2）在電流和鐵芯相同的情況下，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強；（3）左27.如圖是同學(xué)們安裝過的直流電動機模型。在某次安裝直流電動機模型活動中，小敏、小明、小科各自把安裝好的電動機接入電路，閉合開關(guān)線圈均不轉(zhuǎn)。若小敏用手輕輕一推轉(zhuǎn)子，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是_；若小明用手輕輕把電刷（銅片）彎曲一下，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則他的線圈不轉(zhuǎn)的原因是_；若小科在原磁體上加一塊磁體，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是_?！敬鸢浮烤€圈在平衡位置；換向器與電刷接觸不良（或摩擦過大

41、）；磁鐵磁性太弱【考點】直流電動機的構(gòu)造原理與工作過程【解析】【分析】直流電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的，它的轉(zhuǎn)動方向與磁場方向和電流方向有關(guān)；它的轉(zhuǎn)動速度與磁場的強弱和電流的大小有關(guān)；有時通電后電動機不轉(zhuǎn)動，其原因主要有以下幾個方面：電動機軸因為生銹而被卡??；線路接觸不良，電路中無電流；電壓電壓過低，電路中電流太??；磁鐵磁性太弱，磁場對通電線圈的力太?。痪€圈處于平衡位置，線圈中無電流，線圈不受力的作用本題是一道關(guān)于直流電動機的綜合題，在解題時要認(rèn)真分析，找準(zhǔn)每一個空所對應(yīng)的知識點【解答】解：閉合開關(guān)線圈均不轉(zhuǎn)若小孫用手輕輕一推轉(zhuǎn)子，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是線圈

42、在平衡位置，線圈中無電流，線圈不受力的作用；若小金用手輕輕把電刷（銅片）彎曲一下，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是換向器與電刷接觸不良（或摩擦過大）；若小星在原磁體上加一塊磁體，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是磁鐵磁性太弱故答案為：線圈在平衡位置；換向器與電刷接觸不良（或摩擦過大）；磁鐵磁性太弱28.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：請回答以下問題：（1）該反應(yīng)前后涉及的化合物共有_種。（2）分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫一條）：宏觀方面：_微觀方面：_【答案】（1）三（2）甲烷燃燒生成了二氧化碳和水在化學(xué)反應(yīng)中；

43、在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類及數(shù)目沒有發(fā)生變化等【考點】模型與符號【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物、寫出反應(yīng)方程式根據(jù)方程式的意義分析回答有關(guān)的問題，根據(jù)微粒的變化可以分析分子、原子在化學(xué)變化中是否發(fā)生了變化等了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力【解答】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：由上圖可知，該反應(yīng)是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：（1）該反應(yīng)前后涉及的化合物共有甲烷、二氧化碳、水三種；（2）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲烷燃燒生成了

44、二氧化碳和水；由微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類及數(shù)目沒有發(fā)生變化，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合等故答為：（1）三；（2）甲烷燃燒生成了二氧化碳和水在化學(xué)反應(yīng)中；在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類及數(shù)目沒有發(fā)生變化等29.小明利用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”；閉合開關(guān)后，銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路；小明將實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中。次數(shù)開關(guān)磁場方向?qū)wab的運動方向電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向1斷開上N下S向右運動不偏轉(zhuǎn)2閉合上N下S向右運動向左偏轉(zhuǎn)3閉合上N下S向左運動向右偏轉(zhuǎn)4閉合上N下S向上運動不偏轉(zhuǎn)5閉合上S下N向下運動不偏轉(zhuǎn)6閉合上S下

45、N向右運動向右偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向左運動向左偏轉(zhuǎn)（1）實驗中，小明通過觀察_來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。（2）比較實驗2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與_有關(guān)。（3）比較實驗_可知：在導(dǎo)體運動方向不變時，感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)。（4）小明分析得出，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：_?！敬鸢浮浚?）電流表指針是否偏轉(zhuǎn)（2）導(dǎo)體運動的方向（3）2和6或3和7（4）閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動【考點】探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗【解析】【分析】（1）電流是看不到的，要通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流；（2）通過比較數(shù)據(jù)中的相同點和不同點，來得出電流方向的變

46、化是由哪個因素引起的；（3）要找到導(dǎo)體運動方向不變而磁場方向改變的一組數(shù)據(jù)；（4）通過比較產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況和未產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況作比較得出本題考查了產(chǎn)生電磁感應(yīng)電流的條，關(guān)鍵是利用控制變量法找出各組數(shù)據(jù)中相同的量和不同的量【解答】解：（1）小明通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有電流（2）由2和3（或6和7）知，磁場方向相同，導(dǎo)體的運動方向不同，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向不同，說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動的方向有關(guān)（3）由表格中數(shù)據(jù)知，2和6或3和7的導(dǎo)體運動方向相同，磁場方向不同，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向也不同，說明感應(yīng)電流的方向與磁場的方向有關(guān)（4）由表格中數(shù)據(jù)知，當(dāng)開關(guān)斷開時，不會有電

47、流產(chǎn)生；若導(dǎo)體向上運動或向下運動時，不切割磁感線，此時電路中也沒有電流，可得產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動故答案為：（1）電流表指針是否偏轉(zhuǎn)；（2）導(dǎo)體運動的方向；（3）2和6或3和7；（4）閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動四、解答題30.如圖是水位自動報警器示意圖：（1）A，B都是碳棒，在水位由甲位置升到乙位置的過程中，碳棒B受的浮力將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）水庫中的水是導(dǎo)體，當(dāng)水位到達(dá)_（填“甲”或“乙”）位置時，“控制電路”接通，此時“工作電路”中的紅燈會發(fā)光報警。而當(dāng)“控制電路”斷開時，只有綠燈會發(fā)光。請用筆劃代替導(dǎo)線

48、將“工作電路”連接起來_?。（3）如圖所示三種設(shè)備，工作原理有一個與水位自動報警器明顯不同，這個設(shè)備是_?！敬鸢浮浚?）不變（2）乙；如圖所示（3）手搖發(fā)電機【考點】電磁繼電器的組成、原理和特點【解析】【分析】（1）由圖知，在水位由甲處升到乙處的過程中，B浸沒在水中，排開水的體積等于B的體積、大小不變，根據(jù)阿基米德原理確定受浮力大小變化情況；（2）圖中所示的水位自動報警器工作原理：當(dāng)水位到達(dá)乙處（A）時，由于水具有導(dǎo)電性，那么電磁鐵所在電路被接通，吸引銜鐵向下，接通紅燈所在電路，紅燈亮，而綠燈不亮；據(jù)此連接工作電路；（3）對四個設(shè)備的原理逐一分析，找出哪些是根據(jù)電生磁（電流的磁效應(yīng)）工作，哪些

49、是根據(jù)磁生電（電磁感應(yīng)原理）工作，然后分類，找出與其他兩個不同的一個本題為力、電磁學(xué)綜合題，考查了學(xué)生對阿基米德原理、電磁鐵工作原理、電磁感應(yīng)原理的掌握和運用，雖知識點多、綜合性強，但都屬于基礎(chǔ)，難度不大【解答】解：（1）在水位由甲處升到乙處的過程中，B排開水的體積不變，由阿基米德原理知道B受到的浮力不變；（2）當(dāng)水位沒有達(dá)到乙處時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮；當(dāng)水位到達(dá)乙處時電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下下移，紅燈亮，發(fā)出警示；“工作電路”連接如圖所示；（3）電鈴的工作原理是電生磁、手搖發(fā)電機的原理是磁生電、揚聲器的原理是電生磁，所以手搖發(fā)電機和其它兩個工作原理不一樣故

50、答案為：（1）不變；（2）乙，如圖所示；（3）手搖發(fā)電機31.蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)生成氨基酸，蛋氨酸(分子式為C5H11O2NS)就是其中的一種。請回答下列問題：（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比：CHONS_；（2）蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_；（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100g合格奶粉中氮的質(zhì)量為多少？現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為1.5g。則這種奶粉合格嗎？【答案】（1）60：11：32：14：32（2）9.4%（3）根據(jù)題意，合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)

51、18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每1000g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為：18g16%=2.88g1.5g故該奶粉不合格故答案為：2.88g；不合格【考點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷【解析】【分析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答（2）根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析（3）根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算出元素的質(zhì)量本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力【解答】解：（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，可得蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）中碳、氫、

52、氧、氮、硫五種元素的質(zhì)量比為（125）：（111）：（162）：（141）：（321）=60：11：32：14：32故答案為：60：11：32：14：32；（2）蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=故答案為：9.4%；32.發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出如圖所示，使磁鐵在線圈中左右移動，此時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是_原理，小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以，為什么要用兩只呢？對小波同學(xué)的想法，你是如何看待的？_【答案】電磁感應(yīng)；用一只可節(jié)省材料，但效果不如用兩只的好用兩只時，磁鐵不管向左還是向右移動，都可以看到有一只二極管發(fā)光【考點

53、】電磁感應(yīng)，發(fā)電機的構(gòu)造和原理【解析】【分析】磁鐵和線圈發(fā)生相對運動，線圈做切割磁感線運動時，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流；感應(yīng)電流的方向和磁場方向和物體的運動方向有關(guān)，當(dāng)其中一個因素變化時，電流的方向就會發(fā)生變化，二極管要發(fā)光，必須讓電流從它的一端流向另一端，不能反向流動；發(fā)電機就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；線圈在磁場中向左和向右運動時，都會產(chǎn)生感應(yīng)電流，只有兩個二極管才可以說明這個問題此題考查的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用和二極管的知識，解答此題的關(guān)鍵是掌握電磁感應(yīng)的條件【解答】解：（1）磁鐵和線圈之間發(fā)生了相對運動，線圈做了切割磁感線的運動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，使二極管發(fā)光；（2）發(fā)電機就是利用電

54、磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；（3）線圈的運動方向發(fā)生改變時，感應(yīng)電流的方向就會放生改變，從而使不同的發(fā)光二極管發(fā)光，所以要使用兩個發(fā)光二極管；若只用一個二極管，就不能表明線圈在不同的運動方向時都會產(chǎn)生電流的這個事實故答案為：電磁感應(yīng)；用一只可節(jié)省材料，但效果不如用兩只的好用兩只時，磁鐵不管向左還是向右移動，都可以看到有一只二極管發(fā)光33.為了降低城鄉(xiāng)居民因食物和飲用水中含碘量不足而導(dǎo)致碘缺乏癥的發(fā)病率，我國已執(zhí)行食鹽加碘的法規(guī)，制定了“碘鹽”的國家標(biāo)準(zhǔn)。市售二級碘鹽的商品包裝上標(biāo)明“配料：食鹽、碘酸鉀；氯化鈉含量：94%；含碘量：30mg/kg”。（1）碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，碘酸鉀中碘元素的化

55、合價為_。（2）在市售的二級碘鹽中，碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；用1kg碘酸鉀可生產(chǎn)碘鹽_t。（3）制造碘鹽并不直接使用碘（單質(zhì)）而是使用碘酸鉀，主要原因可能是（選填下列列舉原因序號）_。A、碘酸鉀的價格較低，有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)B、碘酸鉀較易溶解于水，有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收C、碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘，有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過程中減少碘的損失【答案】（1）+5（2）5.0610-5；19.8（3）B，C【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用，元素化合價的規(guī)則與計算【解析】【分析】（1）化合物中，元素化合價代數(shù)和為零；（2）根據(jù)題意中信息配料：食鹽、碘酸鉀；氯化鈉含量：94%；含碘

56、量：30mg/kg，進(jìn)行解答；（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷物質(zhì)的用途解答本題要理解在單質(zhì)中，元素化合價為零；在化合物中，各種元素的化合價不為零，但是代數(shù)和為零【解答】解：（1）碘酸鉀中，鉀元素的化合價是+1，碘元素的化合價是+5，氧元素的化合價是-2，碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3；故答案為：+5；（2）設(shè)每公斤食鹽中含有碘酸鉀的質(zhì)量為X，X=50.55mg0.0506g則碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為用1kg碘酸鉀可生產(chǎn)含碘食鹽為：1000100050.55=19800kg=19.8t；故答案為：5.0610-5；?19.8；（3）制造碘鹽并不直接使用碘（單質(zhì)）而是使用碘酸鉀，主要原因可能是：碘酸鉀較易溶于水

57、，有利于碘鹽生產(chǎn)操作，食用時無異味，易吸收；碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘，有利于碘鹽的生產(chǎn)貯放、使用過程中減少碘的損失故選：B，C34.小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈。他打算把這兩盞燈并聯(lián)，用一個普通的拉線開關(guān)來控制。但接完后，合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關(guān)S，又恢復(fù)了原狀。試畫出他錯接的電路圖?！敬鸢浮俊究键c】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】（1）頂燈和壁燈的額定電壓都是220V，只有并聯(lián)在家庭電路中，用電器才能正常工作（2）通路是指電路連接好后，閉合開關(guān)，處處相

58、通的電路；對用電器短路是指導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟用電器兩端連接的電路讀懂題意，判斷出那種情況發(fā)生短路，那種情況是串聯(lián)是解決該題的關(guān)鍵【解答】解：據(jù)題目可知，若合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮頂燈不亮他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；即說明當(dāng)合上開關(guān)時，壁燈發(fā)生了短路；他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，說明此時兩燈串聯(lián)因為兩燈的額定功率相差較大，則可知，5W的壁燈電阻明顯較大，所以串聯(lián)時分壓大，再根據(jù)P=UI可得，5W的壁燈發(fā)光明顯，而100W的頂燈因?qū)嶋H功率太小可能無法發(fā)光故如圖所示；35.現(xiàn)代生活中，人們越來越注意微量元素的攝入。血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)

59、氧的輸送者，缺鐵易患貧血。一種添加了營養(yǎng)劑的“鐵強化”醬油已經(jīng)面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強化劑添加標(biāo)準(zhǔn)，每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg，該營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%。根據(jù)實驗測得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天使用16mL該醬油計算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是多少毫克？某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物。若治療一個療程需補充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當(dāng)于需要硫酸亞鐵晶體（FeSO47H2O）多少克?！敬鸢浮拷猓捍巳艘惶鞆尼u油中吸收鐵元素的質(zhì)量為200mg100mL12.5%10%16mL=0.4mg需要的硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量為答

60、：此人一天從醬油中吸收的鐵元素是0.4mg；服用藥物中的鐵元素相當(dāng)于需要硫酸亞鐵晶體5.56g【考點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷【解析】【分析】由題意知：100mL醬油中含200mg鐵營養(yǎng)劑，其中含鐵元素12.5%，這些鐵元素能被人體吸收10%，由以上數(shù)據(jù)可以計算出每毫升醬油中被人體吸收的鐵元素的質(zhì)量，再乘以每天食用醬油的毫升數(shù)，就可以得到本小題的答案化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式變形為：化合物的質(zhì)量=化合物中某元素的質(zhì)量化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將鐵元素的質(zhì)量和硫酸亞鐵晶體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)代入這一變形公式，就可以計算出本小題的答案本題主要考查有關(guān)化學(xué)式的計算，由于涉及到的數(shù)據(jù)較多，因此增加了