超市促銷員實踐報告

1、Word 超市促銷員實踐報告 現(xiàn)在，離走進社會越來越近了。校內(nèi)與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們行使假期時間走進社會實踐。 校內(nèi)與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大溝通，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校內(nèi)里學不到的常識。這就形成了從實踐中進修，從進修中實踐的良性輪回。 當今中國經(jīng)濟飛速成長，國內(nèi)外經(jīng)濟賡續(xù)變化，在機會越來越多的同時，也泛起了更多的問題，有了更多更困難的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好教材里的常識，還要主動走進社會，樂觀在實踐中進修其他的器械，賡續(xù)增加自己的閱歷，全方面武裝自已，才能在這個社會有容身之地甚至擁有不敗之地。 一回到縣城就樂觀在一家超市找了

2、一份寒假臨時工，做促銷員。 掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉稚嫩、迷茫地站在那，賡續(xù)地提示自己要英勇地接近顧客，羈糜顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時刻教我若何推銷產(chǎn)品。我也漸漸地攤開膽去測驗考試，其拭魅這種溝通比想象的簡零丁了。就好象上臺前緊急兮兮，但在臺上只顧著自己的扮演而忘了緊急。可怕就是這樣被戰(zhàn)勝的。關(guān)鍵在于英勇地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市任憑逛來蕩去，得時刻留意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下晝班，但一段時間下來，照樣腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。 在黌舍，每天有作息時間表約束你。課程表會

3、告知你，今日該干什么，明天又有什么工作要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿足你的顯示扣你工資或者將你解雇。樂觀的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后細心的推銷產(chǎn)品。這也其實熬煉了我們的膽識、語言溝通力量和心理洞察力量。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地經(jīng)由過程顧客的言語與表情察覺顧客的設(shè)法辦法，然后再作出適當?shù)幕貞?yīng)，不至于驚慌得不知所措。我們必需主動起勁才可能連續(xù)干下去。在黌舍，每一個同學都在為取得更高的成就而起勁，雖然這也存在的競爭，可校內(nèi)里總少不了那份純摯，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復(fù)?？墒窃谏鐣校瑑?yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)

4、濟利益。在社會中接觸各類各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系簡單，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競爭，我們還得不拒卻修別人優(yōu)異的處所，這需要我們有閱歷去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在卒業(yè)后讀本速成書便可成的。這些工作許多同窗沉醉于進修與消遣還將來得及思慮，便忽視了社會實踐的重要性。 有個事實眾所周知，同學的實際操作力量與在校理論進修有必定的差距。在此次實踐中，這一點我感受傳染很深。在黌舍，進修的理論常識許多許多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很可能是書本上的常識一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項義務(wù)。有時刻我會想，實際操作這么簡

5、潔，但為什么我們要進修那么淺顯的常識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴峻的脫離了社會實際應(yīng)用嗎？其實不然，在進修這些吃力的常識的同時，我們的進修力量提高了，理解力和規(guī)律思維力量也增加了。更在許多書本中教我們?nèi)艉稳プ龊米约海涛覀儤淞⒆约汉脒h的幻想，這將更好的為我們社會實踐打根蒂根底。作為高校生，我們的歲數(shù)也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的工作，這就意味著我們必需得正視社會實踐。究竟卒業(yè)以后我們不能再帶著稚嫩、茫然的眼神走進社會，就像我們當時走進高校一樣。我們要帶著實其實在的力量走進社會，為社會服務(wù)。 而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了，

6、高校生越來越不值錢了。甚至某些人最先看不起高校生，認為讀高校沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現(xiàn)在的高校生已經(jīng)不包分工了，也的確許多高校生找不到好工作。這正說清晰明白現(xiàn)在社會對高校生素養(yǎng)、力量要求越來越高了；當然也說清晰明白某些高校生切實其實不過關(guān)。高校生不是全值錢，但社會上值錢的照樣高校生。這就為什么照樣有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也的確再次進入校內(nèi)進修。我們在校內(nèi)里進修到的先進的科學常識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的高校生剛要求了我們扎實把握專業(yè)常識還有社會實踐力量與閱歷。 在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的演習。以前沒有工作的機會，

7、使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都邑融入社會這個整體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中加倍融洽，事半功倍。別人給你的定見，你要聽取、細心、虛心地接管。 在工作上還要有自傲。自傲不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自傲。其實有誰一生下來句什么都邑的，只要有自傲，就能戰(zhàn)勝心理障礙，那一切就變得簡潔解決了。 常識的積累也長短常重要的。常識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會虛弱，人缺少了常識，頭腦就要枯竭。此次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的常識，對其各方面都有深切的了解，才

8、能更好地應(yīng)用于工作中。 此次親自體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，照樣一次人生經(jīng)受，是一生寶貴的財寶。在往后我要列入更多的社會實踐，考驗自己的同時讓自己熟識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。 經(jīng)由此次工作我從中進修到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問耕耘不問收成，那么你必定不會交到許多同伙。對待朋，是弗成能斤斤計較，弗成以強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更另人快樂。不論做什么工作都必需有主動性和樂觀性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思惟，關(guān)懷別人，支撐別人。 在此次寒假的工作中，雖然只是在店做些

9、瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我往后的生活和進修都有很大的匡助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也熬煉了我的堅持力!讓我在以后的人活門上加倍頑強!經(jīng)由過程這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收成的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不簡潔!在以后的高校生活生計里我要很起勁的進修，遇到難題我會加倍頑強! 在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后,我信任我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做發(fā)賣員,每天9點鐘-下晝2點再

10、從下晝的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱忱而年青的我并沒有涓滴的感應(yīng)過累,我覺得這是一種鼓舞,知道了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了將來.在食物店里雖然我是以發(fā)賣為主,但我不時還要做一些工作以外的工作，有時要做一些清潔的工作，在黌舍里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不必定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的起勁做到最好，一件工作的效率就會獲得別人不同的評價。在黌舍，只有進修的氛圍，究竟黌舍是進修的場所，每一個同學都在為取得更高的成就而起勁。而這里是工作的場所，每小我都邑為了獲得更多的待遇而起勁，無論是進修照樣工作，都存在著競爭，在競爭中

11、就要不拒卻修別人先進的處所，也要不拒卻修別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純摯，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各類各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉辦的聘請會上所反映出來的其一一個問題是，同學的實際操作力量與在校理論進修有必定的差距。在此次實踐中，這一點我感受傳染很深。在黌舍，理論的進修許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的常識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項義務(wù)。有時刻我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的常識讓人學得這么吃力呢？這是社會與黌舍脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，然則終于是社會的一個部分，這是弗成否認的事實。然則有時也要感謝老師孜孜不倦地教訓(xùn)，有些問題有了有教室上地仔細消化，有日常平凡功課作補充，我比一部人具有更高的起點，有了