關(guān)于初中學(xué)習(xí)計(jì)劃范文7篇

1、Word 關(guān)于初中學(xué)習(xí)計(jì)劃范文7篇 下面是我整理的關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)方案范文7篇(學(xué)校孩子怎么制定學(xué)習(xí)方案)，供大家品鑒。 關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)方案范文1 為了提高各學(xué)科成果，科學(xué)合理支配時(shí)間，依據(jù)本人的實(shí)際狀況，特制作如下學(xué)習(xí)方案。 一、每日早讀課，主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，有多余時(shí)間可用來(lái)背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。 二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科(包括背誦、作業(yè)、資料) 三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、全部資料)。 四、依據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。 五、周末或平常有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯(cuò)題。 六、按時(shí)完成老師所布臵的作業(yè);每學(xué)期要寫(xiě)好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會(huì)。 學(xué)習(xí)方法 一、

2、各學(xué)科要求在課堂中消化汲取，要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí)，課中仔細(xì)聽(tīng)講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時(shí)，強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。 二、語(yǔ)文、英語(yǔ)、副科主要靠記憶，當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫(xiě)作力量，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是能讀寫(xiě)常見(jiàn)的單詞和嫻熟把握語(yǔ)法。 三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見(jiàn)識(shí)題型和把握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應(yīng)手。 四、選好參考書(shū)，最好是兩本書(shū)：一是中學(xué)教材全解(很有價(jià)值，必需學(xué)完，要“”好易錯(cuò)題和重點(diǎn)題，便于復(fù)習(xí));另一本是輕松奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處肯定要找老師或同學(xué)求教。 五、高考

3、或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準(zhǔn)易錯(cuò)題，再針對(duì)性地加以練習(xí)。 六、高考或中考前5日內(nèi)，將全部章節(jié)的重點(diǎn)(學(xué)校三年或高中三年的全部學(xué)問(wèn))復(fù)習(xí)1-2遍。 七、考試時(shí)要做到從容鎮(zhèn)靜，留意審題，做題要從易到難，并合理支配時(shí)間。若有剩余時(shí)間，再回頭對(duì)未做的題或無(wú)把握的題重試一次。 八、若有時(shí)間，肯定要溫習(xí)已學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)(包括1-2班級(jí)的學(xué)問(wèn))，起到溫故而知新的效果，直至達(dá)到創(chuàng)新境界。 關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)方案范文2 這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過(guò)得歡樂(lè)而又充實(shí)？孩子暑假生活過(guò)得不好，主要緣由是在家長(zhǎng)，專(zhuān)家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育空檔期，但也是提高孩子素養(yǎng)、增加暑假見(jiàn)聞、親子溝通和充實(shí)暑假作業(yè)黃金時(shí)期，不容錯(cuò)失

4、。為您預(yù)備了暑假學(xué)習(xí)方案、暑假旅游方案，盼望能給家長(zhǎng)們一些啟示，讓孩子們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而又有意義假期。 此方案適合同學(xué)：督促型 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng) 此類(lèi)方案具有督促性，適合尚須家長(zhǎng)督促、老師關(guān)心同學(xué)。此方案中，特殊重視同學(xué)學(xué)習(xí)自信、愛(ài)好及學(xué)習(xí)自制力培育和家長(zhǎng)、老師關(guān)心。 一、方案實(shí)施目標(biāo)： 1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面學(xué)習(xí)力量。 2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。 3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔家常菜。 二、詳細(xì)措施： 1.針對(duì)自己薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2.在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行暑假生活、學(xué)習(xí)方案。（支配好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度明細(xì)內(nèi)容） 3.把練習(xí)卷上做正確題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握

5、了哪些學(xué)問(wèn)，具備了哪些運(yùn)用力量，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科信念。 4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己力氣解決問(wèn)題） 5.遇到無(wú)法解決困難，按教科書(shū)學(xué)習(xí)挨次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起關(guān)心解決。 6.每周二次帶著學(xué)科不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒無(wú)序） 7.每次完成習(xí)題訂正，將錯(cuò)題訂正全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），慢慢地形成解題

6、方法量積累。 8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有愛(ài)好事）9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及家務(wù)。 三、時(shí)間支配： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。 2.每天3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)時(shí)間。（也可以支配一些合適消遣活動(dòng)） 3.雙休日去看一些有益展覽會(huì)，或參與一些有益社會(huì)活動(dòng)。 四、督促自律： 1.設(shè)計(jì)好每天生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 2.合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)相互督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。 五、家長(zhǎng)督促： 1.家長(zhǎng)一周三次檢查同學(xué)暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行

7、狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決執(zhí)行中困難。 2.家長(zhǎng)在關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案時(shí)，也要敬重同學(xué)要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整和學(xué)習(xí)愛(ài)好提高。 關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)方案范文3 在小升初學(xué)習(xí)中，我語(yǔ)文沒(méi)有考好，所以為了學(xué)校考試考得好點(diǎn)，特意為自己制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案。 我知道自己最薄弱的科目是語(yǔ)文，也不擅長(zhǎng)閱讀和寫(xiě)作，一想到寫(xiě)作文我就頭疼，不會(huì)寫(xiě)，而且還不想寫(xiě)。在平常小考時(shí)，我最厭煩寫(xiě)作文了，每次寫(xiě)作文時(shí)，我就扣好幾分，那總分就高不到哪去。所以，我為此詢(xún)問(wèn)了同學(xué)，方法乃“千種萬(wàn)種”，最終，我總結(jié)出了一個(gè)方法：在暑假中，堅(jiān)持寫(xiě)作文，多看書(shū)，就可以把作文水平提高了。雖然心中有一百個(gè)不情愿，但我也無(wú)可奈何。 在閱讀方

8、面，六班級(jí)剩下的試卷還有很多，所以我要選一些閱讀題做，確定一段時(shí)間后，閱讀水平有所提高。 在數(shù)學(xué)方面，我會(huì)選擇些有難度的題目，在考試的時(shí)候就不會(huì)有不會(huì)做的題型了。我還會(huì)做錯(cuò)題本，把不會(huì)做的題目放在上面，在考試時(shí)候，拿出來(lái)看，考試時(shí)就萬(wàn)無(wú)一失了。英語(yǔ)我會(huì)提前被課文，背的滾瓜爛熟脫口而出，再背一個(gè)重要時(shí)態(tài)：過(guò)去分詞，默寫(xiě)單詞、詞組和句子。 我只要堅(jiān)持不懈的用這幾種方法，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)?？荚嚳隙〞?huì)考出一個(gè)抱負(fù)的成果。 關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)方案范文4 一、競(jìng)賽方面 1、由于本校是市直屬學(xué)校，將有更多機(jī)會(huì)參與各類(lèi)大型的競(jìng)賽，我肯定得樂(lè)觀參與自己擅長(zhǎng)的，重復(fù)地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班、校、市爭(zhēng)光！ 2、“

9、甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美?！比艘彩菦](méi)有十全十美的。因此，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己不會(huì)的，多一項(xiàng)特長(zhǎng)，有什么不好的呢？ 二、學(xué)習(xí)方面 1、我們七（6）班聚集了畢業(yè)于各個(gè)學(xué)校的精英、人才，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)或是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！叭诵?，必有我?guī)熝??！蔽铱隙ㄒ￠L(zhǎng)補(bǔ)短，使自己做得更好。 2、在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)生活中，我要做到仔細(xì)預(yù)習(xí)，用心聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，并準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。（溫故而知新，可以為師矣。） 3、在學(xué)習(xí)上假如遇到了什么疑問(wèn)，肯定要打破砂鍋問(wèn)究竟，老師、同學(xué)，都是很好的資源。（知之為知之，不知為不知，是知也。） 三、課外方面 1、樂(lè)觀投稿，堅(jiān)持寫(xiě)博文，多交筆友。投稿既能熬煉自己各方面的力量，又能在優(yōu)秀報(bào)刊

10、上學(xué)習(xí)更多課外學(xué)問(wèn)；寫(xiě)博文能提高寫(xiě)作力量，同時(shí)能熟悉來(lái)自中華大地四周八方的伴侶；多交筆友也能了解到各地的風(fēng)俗習(xí)慣、筆友的生活軼事等。（海內(nèi)存知己，天際若比鄰。） 2、多看書(shū)、報(bào)，可了解更多課外學(xué)問(wèn)。歷史類(lèi)的使人明智，寓言類(lèi)的讓人懂更多道理；新聞?lì)惖目申P(guān)懷國(guó)內(nèi)外的近況讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 四、其他方面 1、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)友好相處。 2、 老師祝愿：卻有文采，請(qǐng)多與老師溝通、討教，你會(huì)更快成長(zhǎng)！ 這篇方案是在學(xué)校寫(xiě)的。由于時(shí)間不多等緣由，寫(xiě)的不多。 關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)方案范文5 1、每天保證肯定的閱讀量，除了牛津英語(yǔ)教材，分級(jí)讀物和書(shū)蟲(chóng)閱讀系列都是不錯(cuò)的選擇。 2、每天保證肯定的聽(tīng)力的時(shí)間，至少1

11、5分鐘的時(shí)間，集中留意力，并有意識(shí)地去記憶好的句子，跟讀牛津英語(yǔ)磁帶即可。 學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案細(xì)則： 聽(tīng)力: 1.從Oxfordenglish做起。每天聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)單元?？隙ㄒ獔?jiān)持。 2.每周看一部英文視頻，題材可向老師詢(xún)問(wèn)。 精讀: 1.學(xué)習(xí)牛津英語(yǔ)并背誦單元課文。 2.記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。 詞匯: 系統(tǒng)背誦牛津詞匯。詞匯是重中之重，萬(wàn)萬(wàn)不行輕視! 口語(yǔ)： 每天堅(jiān)持跟讀牛津課文。 語(yǔ)法： 主要還是靠使用中把握，當(dāng)然有一本語(yǔ)法書(shū)【推舉無(wú)敵英語(yǔ)】作為參考也是很重要的。 字典： 字典應(yīng)當(dāng)盡量使用紙質(zhì)英文詞典。 每天方案： 早上花半個(gè)小時(shí)讀英語(yǔ)。(參考) 中午可適當(dāng)聽(tīng)老師學(xué)唱的英文歌。(參

12、考) 下午放學(xué)后吃飯前，讀單詞或讀課文。(必需) 晚上睡覺(jué)前，背單詞，跟讀課文或大聲朗讀英文課文一篇(必需)。 每周方案(僅供參考)： 周一：主要任務(wù)背單詞 周二：主要任務(wù)背牛津英語(yǔ) 周三：主要任務(wù)復(fù)習(xí)語(yǔ)法 周四：主要任務(wù)聽(tīng)聽(tīng)力 周五：主要任務(wù)朗讀牛津英語(yǔ)文章 周六：主要任務(wù)看一部英文字幕或無(wú)字幕視頻 周日：自由支配 關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)方案范文6 初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是訂正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，打下初三的抱負(fù)基礎(chǔ)。初二是學(xué)校一班級(jí)和學(xué)校三班級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。 初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論初二上學(xué)期的考試成果是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去，初二下學(xué)期究竟該怎樣學(xué)呢 新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開(kāi)

13、頭，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，學(xué)問(wèn)范圍更廣，課程的資料更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和以前解過(guò)的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達(dá)清晰，這一點(diǎn)對(duì)初二同學(xué)的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是學(xué)校階段的過(guò)期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)共性累，隨著課時(shí)和學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)單程度的加重，如何正確的了解和把握初二班級(jí)的學(xué)習(xí) 第一。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。 數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)支配學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期

14、除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)懷時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。 其次。學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理支配。 一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，推舉讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好支配給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就簡(jiǎn)潔多了。 第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對(duì)簡(jiǎn)潔問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長(zhǎng)期持續(xù)等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單分心、不用心等問(wèn)題。另外平常預(yù)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)

15、就能有的放矢，有條不紊了。學(xué)校二班級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。 第四。帶著愛(ài)好，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。 依據(jù)課程表的支配，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的資料，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講學(xué)問(wèn)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。 第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。 每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。此刻的輔導(dǎo)資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書(shū)。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。假如不會(huì)選取，能夠詢(xún)問(wèn)以下老師。假如有

16、問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。 結(jié)語(yǔ)： 初二在必需程度上將成果優(yōu)秀的同學(xué)與相對(duì)成果較差的同學(xué)漸漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年。好與差在初二下學(xué)學(xué)期就能被詳細(xì)的顯現(xiàn)出來(lái)。 初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)同學(xué)在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它能夠在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要學(xué)問(wèn)點(diǎn)是否能夠敏捷運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，能夠透過(guò)月考、期中、期末成果讓同學(xué)思索在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，

17、也能夠了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要明白每一個(gè)微小的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)把握得不夠的學(xué)問(wèn)點(diǎn)輕言放下。并且，初二下學(xué)期的成果也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的高中對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了學(xué)校學(xué)習(xí)的中間階段同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、學(xué)校前半段學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的把握狀況等等，所以必需要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)狀況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，由于到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。 參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)狀況總結(jié)：只要初二、初三的成果穩(wěn)定一向很平穩(wěn)，猜測(cè)中考正常發(fā)揮，必需能夠取得很好的成果。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累學(xué)問(wèn)的過(guò)程，初二有方案的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一向堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去，信任勝利必需離你不遠(yuǎn)。 關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)方案范文7 1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家動(dòng)身。 2. 上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言，做好筆記。 3. 仔細(xì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，仔細(xì)對(duì)待每一門(mén)課。 4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的