幼兒園小班計(jì)劃表格四篇

1、幼兒園小班月方案表格四篇【篇一】1、鞏固一日生活常規(guī),培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣；2、提高幼兒自我服務(wù)才能,培育幼兒幫忙他人；3、熟識春天,培育幼兒喜愛大自然的情感；4、利用廢舊物品制作玩具,培育幼兒的動手才能；5、補(bǔ)充嬉戲區(qū)域材料,加強(qiáng)活動區(qū)指導(dǎo)；6、加強(qiáng)豐富戶外活動內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置；主要目標(biāo) 健康：1、鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)會保持適當(dāng)?shù)木嚯x；練習(xí)雙腳 行進(jìn)跳,單腳跳；2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球；3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具；語言：1、能聽懂老師的要求,學(xué)會舉手發(fā)言,并能大膽主動地提 出自己的要求；2、能寂靜聽故事,并能簡潔的復(fù)述故事,能大膽?yīng)毩⒌谋?演及朗誦；科學(xué)：1、能

2、手口一樣的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)；2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等；3、能有次序地觀看動植物；社會：1、熟識春天,能感受春天的漂亮及天氣的變化；2、聽老師父母的話；3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫忙他人；藝術(shù)：1、培育幼兒對音樂、美術(shù)的愛好,喜愛大自然；2、培育幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學(xué)會 觀賞他人的作品；【篇二】1、激發(fā)幼兒有獨(dú)立做事的愿望,學(xué)習(xí)正確的洗手,用調(diào)羹自己吃飯,自己喝水；2、知道遵守集體生活中的常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂；3、激發(fā)幼兒喜愛上幼兒園,喜愛老師,能不哭不鬧高興奮興地上幼兒園；4、在成人的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)使用禮貌用語,“ 早” “ 好” “ 再見”

3、；5、對簡潔的體育活動感愛好,學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠；6、情愿跟著老師做仿照操；7、在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)整理和整理玩具；8、學(xué)習(xí)并喜愛做音樂嬉戲,隨著音樂節(jié)奏拍手；9、嘗試用蠟筆畫簡潔的熟識物體的粗略特點(diǎn),體驗(yàn)樂趣；10、能聽懂成人和同伴說話,能用簡短的語言表達(dá)自己的意思；1、通過兒歌和嬉戲,有 95%的幼兒能高興奮興上幼兒園,在老師的帶領(lǐng)下參與活 動；2、有 80%的幼兒會自己把小手洗潔凈,并使用毛巾；3、有 80%的幼兒會將自己的意思用語言表達(dá)給同伴或老師；4、有 95%的幼兒喜愛跟老師做仿照操；5、有 80%的幼兒在成人的提示下會使用禮貌用語；【篇三】一、訓(xùn)練教學(xué)活動對于幼兒來說

4、,伴侶是和他一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲的伙伴,與同伴的互動對他的學(xué)習(xí) 有很大的影響；由于這個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān) 系的開頭；因此,借助“ 嬌嬌交的新伴侶” 這個(gè)主題,我們期望讓幼兒更熟識四周的人、事、物,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,既適應(yīng)團(tuán)體生活并培育育人互助合作的態(tài)度；另外,也讓幼兒明白在生活四周也有很多東西可以當(dāng)成我們的伴侶,借以培育幼兒懂得 珍愛所擁有的物品意識；我們的特色是愛朗勝利訓(xùn)練和愛朗藝術(shù)訓(xùn)練,為了讓這些課程發(fā)揮的成效,我們在 訓(xùn)練教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn),在藝術(shù)活動內(nèi)容中,我們 借助制作瓶偶我的好伴侶；制作伴侶樹；繪畫我的好伴

5、侶；手工送給伴侶 的卡片等活動,讓幼兒觀看在班上有哪些人是自己的好伴侶,自己與好伴侶有什么不同,怎樣與人交往,如何表達(dá)自己對好伴侶的愛意；在整個(gè)課程活動過程中,全部幼兒對本 月課程產(chǎn)生了極大的愛好,積極參與活動；班里幼兒都能嫻熟的操作電腦進(jìn)入課件；二、班級日常工作幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)益,但只有幼兒有了好的常規(guī) 我們的工作才可以得心應(yīng)手；因此,和幼兒共同制定一些班級規(guī)章是幼兒行使權(quán)益的好 方法,我們和幼兒爭論活動規(guī)章,如區(qū)域活動的規(guī)章,活動時(shí)搞亂材料,破壞他人制造 好不好？不好,我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)挑選,學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、敬重他人成果等；玩具你 爭我奪,壞了大家都不能完,你

6、興奮嗎？那我們就應(yīng)當(dāng)相互謙讓,或合作玩；為完善常規(guī)治理,我們也注意團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級凝結(jié)力,培育幼兒建立集體榮譽(yù)感,在我們老師的努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,均有明 顯的提高：幼兒有初步的憐憫心和責(zé)任意識,能關(guān)注自己熟識的人,并懂得與同伴共享 歡樂；養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；在一日活動中,孩子 們能積極、主動地參與；遇到困難,小糾紛時(shí),能樂觀、自信地面對；天氣越來越?jīng)隽?我們班的老師仔細(xì)做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥,增加衣服、天氣 干燥,要多給幼兒飲水,多錘煉身體,增強(qiáng)幼兒的身體素養(yǎng)；三、家長工作由于天氣的關(guān)系,常常顯現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來園的

7、情形；為此,我們與家長 溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園；老師工作的開展離不開家長的支持與懂得,主題活動 的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實(shí)施,全需要家長的協(xié)作,因此在本月我們要努力滲透家園共育的 思想,常常與家長溝通,明白幼兒在家的情形析緣由,商討訓(xùn)練方法；引導(dǎo)家長積極投 入到幼兒園的各項(xiàng)活動中來,共建家園合作一樣的訓(xùn)練模式；在本月我班幼兒家長能夠根據(jù)老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來,積 極協(xié)作老師的工作,除此之外,“ 成長紀(jì)念冊” 也是我們和家長的一個(gè)溝通的橋梁,我 們?nèi)焕蠋熥屑?xì)填寫,將幼兒在園情形精確準(zhǔn)時(shí)的反饋給各位家長,讓家長明白幼兒在 園情形,以便更好的跟老師溝通,將幼兒在家的一些情形準(zhǔn)時(shí)

8、告知老師,家園互動幫忙 幼兒更快更好的進(jìn)步,讓他們在健康、歡樂中成長！我們?nèi)杂幸恍┓矫嫘枰倪M(jìn)：幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時(shí)間無法達(dá)到規(guī) 定的要求；幼兒的禮貌有待加強(qiáng),特殊是對其他老師不夠大膽問好；區(qū)域活動時(shí)的常規(guī) 需要不斷強(qiáng)；以上是我們小二班十一月份的工作總結(jié),今后我們將不斷努力,齊心協(xié)力 將班級工作做得更好,我們會不斷進(jìn)取,為更好的開展班級工作而努力！【篇四】一、工作重點(diǎn)1、勉勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如：穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的歡樂 和滿意；2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育；3、勉勵(lì)幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜愛應(yīng)答；二、訓(xùn)練目標(biāo) 一 健康領(lǐng)域 1、勉勵(lì)幼兒

9、多喝白開水,養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣；2、培育幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣；3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪；4、會玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動器材,喜愛做仿照操； 二 語言領(lǐng)域 1、情愿用語言與別人交往,喜愛應(yīng)答；2、喜愛聽故事、兒歌,懂得其大意,情愿跟讀兒歌；3、喜愛和成人一起看書,情愿自己看熟識的、感愛好的圖畫書,有初步愛惜圖書的 意識； 三 社會領(lǐng)域 1、會自己挑選活動,做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事的 歡樂和滿意,對自己有信心；2、喜愛來,喜愛老師和同伴；3、初步學(xué)習(xí)輪番,體驗(yàn)規(guī)章的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識；情愿與同伴交

10、往和游 戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書； 四 科學(xué)領(lǐng)域 1、積極運(yùn)用多種器官感知四周的事物,進(jìn)行自發(fā)的探究活動；2、感知體驗(yàn)“1” 和“ 很多” 以及它們的關(guān)系；會使用簡潔的數(shù)學(xué)詞匯和語言；3、通過感知、操作來比較2-3 個(gè)物體間常見涼 如大小、長短等 的差別；4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識和行為 如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等 5、感知四季最明顯的特點(diǎn)以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,體會天冷了多穿衣服,天熱 了少穿衣服的自然關(guān)系； 五 藝術(shù)領(lǐng)域 1、對生活中的各種聲音感愛好,嘗摸索究身體發(fā)生的“ 小樂器” 初步感知聲音的強(qiáng) 弱；2、喜愛參與音樂、美術(shù)活動,在活動中感受歡樂和滿意；3、學(xué)唱六度范疇內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲；4、能隨著音樂做簡潔律動進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的歡樂； 六 家園共育 1、天氣逐步轉(zhuǎn)涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動,保證適量的戶外嬉戲時(shí) 間,提高幼兒的運(yùn)動愛好和抗病才能；2、建議家長為幼兒供應(yīng)便利活動的著裝和鞋,如袖