關(guān)于家長給學(xué)校的感謝信模板錦集九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于家長給學(xué)校的感謝信模板錦集九篇 關(guān)于家長給學(xué)校的感謝信模板錦集九篇 在現(xiàn)在社會(huì)，感謝信應(yīng)用范圍愈發(fā)廣泛，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。那么感謝信有什么格式呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼募议L給學(xué)校的感謝信9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 家長給學(xué)校的感謝信 篇1 尊敬的校長： 我們是初二4班的學(xué)生家長，很冒昧的給您寫信，就是為了表達(dá)我們對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任任建波老師的感謝之情。 孩子們?cè)谫F校就讀兩年了，這兩年中孩子的成長變化使我們認(rèn)識(shí)到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃重的學(xué)習(xí)氣氛，齊備的教學(xué)設(shè)施，強(qiáng)大的師資配備，嚴(yán)格的管理等各方面，我

2、們認(rèn)為都是一流的。 初一的時(shí)候這個(gè)班的班主任是劉老師，劉老師是一個(gè)樂于為孩子們付出的好老師，帶班的一年中，贏得了孩子們的愛好。但是由于工作閱歷不足等理由，班集體各方面都不盡如人意。 就在家長們憂心忡忡的時(shí)候，學(xué)校安排王老師接任初二4班班主任，作為家長，當(dāng)時(shí)我們既期盼班級(jí)狀況在任老師的管理下有所改觀，又因?qū)θ卫蠋煵涣私舛兴檻]。 但沒過多久，家長們的顧慮和困惑就掃除了，由于我們發(fā)現(xiàn)，任老師愛崗敬業(yè)，對(duì)學(xué)生付出真摯的感情，無微不至的關(guān)心孩子們，種種這些使我們十分放心，也十分感動(dòng)。 教書育人，德育為先，任老師作為孩子們的班主任，格外重視孩子道德的培養(yǎng)，人格的塑造。孩子回家經(jīng)常說：任老師告訴我們應(yīng)當(dāng)

3、怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做。他教育學(xué)生在家里要做一個(gè)好孩子，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)要做一個(gè)好公民，任老師的教育對(duì)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀具有深遠(yuǎn)的影響。 任老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，擅長鼓舞學(xué)生、鼓舞學(xué)生，孩子們?cè)谌卫蠋煹闹笇?dǎo)下，能夠更積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)之中，這使得孩子們的潛能得到了發(fā)揮，最終實(shí)現(xiàn)了十分好學(xué)習(xí)效果，班級(jí)考試成績?cè)诿恳淮慰荚囍卸加胁煌潭鹊倪M(jìn)步，其中幾個(gè)尖子生的考試成績?cè)谌昙?jí)名列前茅。當(dāng)然各學(xué)科的老師們一樣為孩子們的學(xué)習(xí)不斷付出，才使得孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了均衡的發(fā)展和進(jìn)步。 每次開家長會(huì)，任老師都會(huì)精心準(zhǔn)備大量材料一一發(fā)給家長們，向家長匯報(bào)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、思想

4、、生活、學(xué)習(xí)狀況，平日也常與家長共同溝通探討教育幫助學(xué)生更好的方法，積極尋求家長的幫助和協(xié)同。 孩子們遇到這樣一個(gè)有責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、充滿聰慧的班主任老師是他們莫大的幸運(yùn)，我們家長們?yōu)榇烁械接芍缘挠淇臁?就要上初三了，家長們希望任老師能陪孩子們繼續(xù)度過初中最重要的一年，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給畢業(yè)班配備優(yōu)秀的教師，渴望孩子們能在任老師和各科老師的指導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。 總之，我們十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)為每一個(gè)孩子的進(jìn)步。 此致 敬禮！ xx 20 xx年x月x日 家長給學(xué)校的感謝信 篇2 尊敬的濟(jì)南三中校長先生，各位老師及心愛的同學(xué)們： 你們好！ 我是咱們濟(jì)南三中高一27班的彭欣茹同學(xué)的家長，特向貴校特別是孩

5、子的班主任王瑾老師以及全班同學(xué)表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意！ 我的孩子一直以來對(duì)比乖巧，但是入學(xué)以后，卻出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，而且十分嚴(yán)重，一個(gè)多月的時(shí)間，孩子痛楚，家長手足無措，一家人仿佛陷入了無邊的黑暗。 這時(shí)候，王瑾老師帶領(lǐng)全班同學(xué)向我的女兒伸出了援助之手，前前后后40多天的時(shí)間，王老師電話不斷，對(duì)孩子極盡激勵(lì)和安撫，班里同學(xué)也是輪番上陣，向彭欣茹表示了誠摯的關(guān)愛，希望她戰(zhàn)勝自己，早日回到陽光溫暖的校園。 我們知道，王老師和她的學(xué)生們誰都不是心理專家，能夠給予彭欣茹的并非高明的心理治療良方，但是老師和同學(xué)們的難得之處在于堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈的安撫，勸慰，并表示誠摯的期待。40多天的堅(jiān)持終究創(chuàng)造

6、了奇跡，彭欣茹在老師和同學(xué)們的感召下戰(zhàn)勝了自己，重返校園。 看到孩子的臉上露出久違的笑容，我們做家長的百感交集，為孩子感到不易，感到幸運(yùn)，感到由衷的愉快；可我們更難忘卻的是，王瑾老師和她的學(xué)生們幾十天的堅(jiān)持，這源源不斷的愛意，才是彭欣茹戰(zhàn)勝自我的動(dòng)力源泉，感謝王瑾老師，感謝可愛的孩子們，感謝濟(jì)南三中的領(lǐng)導(dǎo)！ 良師益友是人生最大的福報(bào)，我們特別慶幸孩子考入了濟(jì)南三中這樣一個(gè)溫暖的高級(jí)中學(xué)，特別慶幸遇到了王老師這樣愛心如火的老師，慶幸來到了高一27班這樣一個(gè)愛心如海的集體，我們相信，在這樣優(yōu)秀的教育環(huán)境中，彭欣茹會(huì)和其他優(yōu)秀且積極向上的孩子一道認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用優(yōu)異的成績回報(bào)母校，用良好的表現(xiàn)

7、回饋社會(huì)！ 請(qǐng)?jiān)试S我再一次向三中的領(lǐng)導(dǎo)，王瑾老師以及高一27班的同學(xué)們表示衷心的感謝，祝濟(jì)南三中越辦越好，祝老師們身體健康，工作順利，祝孩子們?cè)綄W(xué)越好，金榜題名！ 此致 敬禮！ XXX 20 xx年x月x日 家長給學(xué)校的感謝信 篇3 尊敬的學(xué)生家長： 家長會(huì)的圓滿召開，得益于孩子們的全力協(xié)同與您的支持，在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝！ 近幾天，我們本著引導(dǎo)和志愿的方式，開展“陽光伙伴活動(dòng)，并將名單發(fā)布網(wǎng)站上，敬請(qǐng)家長及時(shí)登陸，及時(shí)反饋，并督促。 另外，明日歸校，我們將重點(diǎn)檢查學(xué)生閱讀書目，凡是明星書籍、言情書籍等不利于學(xué)生身心健康的書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律沒收，并適時(shí)教育。凡是漫畫、同齡

8、人書籍一律不準(zhǔn)帶到學(xué)校，只能在家消遣，拜請(qǐng)家長提醒學(xué)生，并協(xié)同學(xué)校的工作。 祝：周末高興！ 此致 敬禮！ 感謝人：xx 20 xx年x月x日 家長給學(xué)校的感謝信 篇4 XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 我是*小學(xué)二年二班段*的家長。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，開心健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感謝的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。 段*很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒，下面講

9、兩件事： 一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也對(duì)比多，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有幸運(yùn)心理。之后，孩子寫字時(shí)就對(duì)比認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎?，“很好“加油，“老師相信你。簡短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。 二是上一年級(jí)時(shí)，孩子不提防把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋覓。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地叮囑她，今后要細(xì)心愛惜自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。此后，她就注意保護(hù)好自己的物品，家長也給予她確定和表揚(yáng)。

10、確實(shí)，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡表達(dá)宏偉。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。 此致 敬禮！ xx 20 xx年x月x日 家長給學(xué)校的感謝信 篇5 致華師大二附中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師： 您們好!我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸。 這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表，加入了二附中和Peddie學(xué)校的學(xué)生交流工程。在1月2日到3月4日的兩個(gè)月時(shí)間里，陶超凡和Peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過了美好難忘的冬季學(xué)期，收獲了寶貴的師生情義和同學(xué)友情。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達(dá)誠摯的謝意。 孩子的這次PEDDIE交流，收獲是多

11、方面的。對(duì)于他學(xué)習(xí)能力、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長，我特別想提幾點(diǎn)，這些也是我們深有感想的。 孩子收獲的師生情義：據(jù)我了解，孩子這次按Peddie的課表要求選了6門課程，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識(shí)點(diǎn)的連接和連貫性，對(duì)中間參與學(xué)習(xí)的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開始，我們還是有些替孩子擔(dān)憂能否跟得上進(jìn)度。但是每一門課程的老師都是十分熱心和認(rèn)真地接納了超凡的參與，給予他十分確定的激勵(lì)。在這里，我摘錄下幾個(gè)老師給超凡的評(píng)語，就能看出老師對(duì)他的期待和信任。 正是老師給予的激勵(lì)和指導(dǎo)，鞭策著孩子以最快的時(shí)間融入到了課堂里，跟著老師講解

12、的進(jìn)度，順利地完成了所選課程的學(xué)習(xí)。孩子說和老師的交流毫無障礙，相處也十分高興，課堂氣氛異常活躍。他十分珍惜和課程老師的相處時(shí)光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習(xí)能力，也和超凡結(jié)下了情義。 這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學(xué)校，感謝老師對(duì)陶超凡同學(xué)的信任!結(jié)果希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長的年輪里，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和Peddie的交流越來越廣，友情越來越深! 感謝! XXX家長 20 xx年7月14日 家長給學(xué)校的感謝信 篇6 尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 你們好! 我是20屆高三(9)班的XXX。在這對(duì)學(xué)

13、業(yè)和人生至關(guān)重要的高中三年里，我很榮幸得到了母校的精心呵護(hù)，從而使我在這次高考中取得了388分的優(yōu)異成績，并進(jìn)入了我夢寐以求的東南大學(xué)。因此，我對(duì)母校的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們表示由衷的感謝! 記得三年前我剛踏入二中校園時(shí)，中考成績還排在全縣20 xx名之后，當(dāng)時(shí)也有過泄氣與頹喪。但幸運(yùn)的是，這三年來，我遇到了一位又一位竭盡全力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。從課前課后的進(jìn)入教室輔導(dǎo)到大考小考后的鼓舞與安慰，老師們讓我看到的，不僅僅是知識(shí)與聰慧，還有那良善、平易近人、有責(zé)任心的高尚品質(zhì)，使我在學(xué)業(yè)上信心倍增，戰(zhàn)勝了種種困難與挫折，逐漸地實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。再次感謝每一位辛勤付出、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，由于你們，二中莘莘學(xué)子定會(huì)感

14、到榮幸與高傲! 對(duì)我來說，在二中這三年除了學(xué)業(yè)方面的進(jìn)步，還有好多其他的特別意義。首先，她是我成長道路上最獨(dú)特的風(fēng)景，從高一到高三的路途，也是由幼稚走向成熟的過程。從簡單的無憂無慮變得有自己的獨(dú)特思想和規(guī)劃，是二中，讓我變得穩(wěn)重起來，以適應(yīng)以后外面的世界。其次，在二中，我結(jié)交了大量真誠、良善的好朋友，在沖刺高考的日子里，我們一起砥礪前行，相互查漏補(bǔ)缺，彼此間留下了深刻的記憶和感情。當(dāng)然，我認(rèn)為最重要的意義還是二中給了我從未有過的溫暖，班主任的細(xì)心指導(dǎo)，任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，打造出了我們最強(qiáng)大的高三(9)班，讓我更深刻地體會(huì)到了集體的榮譽(yù)感，并因這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)強(qiáng)大而感到高

15、傲。 作為一個(gè)由二中畢業(yè)即將進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生，此刻我對(duì)母校的感情無以言表。唯有獻(xiàn)上我最真誠的祈福： 祝愿二中的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，家庭幸福;祝愿二中學(xué)弟學(xué)妹們都能在這片圣土上實(shí)現(xiàn)夢想、綻放奇跡;祝愿二中，年年有突破、次次著名校、一屆更比一屆強(qiáng)! 此致 敬禮！ 永遠(yuǎn)的二中學(xué)生：XXX 20 xx年7月20日 家長給學(xué)校的感謝信 篇7 尊敬的生源學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 首先感謝貴校在20 xx年招生工作中對(duì)我校的大力支持，感謝貴校為我校培養(yǎng)了優(yōu)質(zhì)生源，從孩子身上我們感受到貴校良好的校風(fēng)和扎實(shí)的教風(fēng)，古人云“滴水之恩，涌泉相報(bào)，教育就是奉獻(xiàn)和感恩的故事，我們將接過高中教育的接力棒，傾心盡力教育好孩子，讓

16、孩子因我們而幸福，共同實(shí)現(xiàn)孩子的人生夢想。 請(qǐng)貴校繼續(xù)關(guān)注孩子的成長，繼續(xù)支持我校的招生和發(fā)展。 銀川高級(jí)中學(xué) 20 xx年6月8日 家長給學(xué)校的感謝信 篇8 尊敬的家長： 在新春暑假降臨之際，我們謹(jǐn)向您致以親切的問候和崇高的敬意!感謝您把子女，同時(shí)把信任和期望交給了麻屯高中! 過去的一年，我校全體師生員工愛崗敬業(yè)，勤奮敬業(yè)、努力工作，營造了團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的校園氣氛、學(xué)校的凝結(jié)力、向心力不斷加強(qiáng)，浮現(xiàn)出人心齊、校風(fēng)正、事業(yè)興的大好局面，校園環(huán)境得到到進(jìn)一步綠化美化，高考成績實(shí)現(xiàn)了歷史性的重大突破，美術(shù)教學(xué)的快捷高效、學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高，教學(xué)成績的穩(wěn)步提升等等，無不令人昂揚(yáng)和鼓舞，致學(xué)生

17、家長的一封感謝信(初稿)。廣大教職員工從志成城，無私奉獻(xiàn)、發(fā)憤進(jìn)取的精神，已成為麻屯高中銳意進(jìn)取、和諧發(fā)展的力量源泉。特別是本學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深化教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育管理理念，創(chuàng)造性地開展工作。以德育為推手，開展校園文化建設(shè);以管理促教學(xué)，實(shí)施年級(jí)自治管理;以各種活動(dòng)為載體，張揚(yáng)學(xué)特性，鍛煉學(xué)生能力，營造了開心學(xué)習(xí)的濃重氣氛。在新的一年里，我校將穩(wěn)固樹立“每一個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，每一個(gè)學(xué)生都能教好，每一個(gè)學(xué)生都能成才，麻屯高中無差生的教育觀念，繼續(xù)倡導(dǎo)“平等教育、誠懇教育、常識(shí)教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育，愛和寬容始終貫穿于我校育人的

18、全過程，以學(xué)生的健康成長為本，對(duì)學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，積極推進(jìn)特色樹校、名師創(chuàng)優(yōu)秀之路，著力校園、班級(jí)特色文化建設(shè)，加大科學(xué)規(guī)范高效管理的力度，不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長，努力使校跨更加展的步伐更大，更快、更穩(wěn)!讓社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生成材! 回 函 你的寶貴看法： 家長簽名： 聯(lián)系方式： 學(xué)生簽名： 所在班級(jí)： 再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持，順祝： 工作順利，萬事如意，身體健康! 麻屯高中 20 xx年元月 家長給學(xué)校的感謝信 篇9 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xxx老師，你們好： 首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x！ 我的孩子xxx是貴校一名普通的學(xué)生，在20 xx年省計(jì)算機(jī)比賽中取得了省一等獎(jiǎng)的好成績。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任xxx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任xxx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)