《品德與生活》二年級上冊《尊老敬老過重陽》說課材料

1、品德與生活二年級上冊尊老敬老過重陽說課材料、教案設(shè)計說明。我的設(shè)計內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書品德與生活二 年級上冊第二單元第4課尊老敬老過重陽。品德與生活課程是以 兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為 目標(biāo)的活動型綜合課程。該課程強調(diào)：道德存在于兒童的生活中，引 導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人是課程的核心，基于以上基本理念，我對 尊老敬老過重陽一課進(jìn)行如下設(shè)計：二、教學(xué)分析。本課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“能用自己的方式愛父母長輩，積極 主動做家務(wù)事。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人?！边@一內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)置的，設(shè)置本課具有時代意義。首先，課改總目標(biāo)強調(diào)，要 使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華

2、民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有社會責(zé)任感，努力為人 民服務(wù)。另外，近年來，在世界各國的共同努力下，控制人口增長取 得了一定成效，但與此同時，卻產(chǎn)生了一個新問題，即老年人口的增 長速度大大加快，所占比率不斷增長。本課以重陽節(jié)作為切入點，目 的是通過重陽這一傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老的意識和行為。三、教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際，我從四個方面確定教學(xué)目標(biāo)：1、情感與態(tài)度：以重陽節(jié)為切入點，激發(fā)學(xué)生對老年人的尊重 和熱愛。2、行為與習(xí)慣：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老的意識和行為。3、知識與技能：了解中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，使學(xué)生懂得愛 親敬長是中國的傳統(tǒng)美德。4、過程與方法：嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動。四

3、、教學(xué)重、難點。教學(xué)重點：使學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日一重陽節(jié)，培養(yǎng)愛親敬長的品 質(zhì)。教學(xué)難點為：了解身邊老人的需求。五、教學(xué)策略。、教法：生命化教育是對生命的完善，對生命的成全，是喚醒人的內(nèi)心對 生命的情感、對生命的責(zé)任、對教育終極價值確實認(rèn)。所以，我遵循 “生命化教育”的理念，本著尊重學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的天性，尊 重學(xué)生的差異，采用以下教學(xué)策略。1、主動參與策略;2、談話與討論策略；3、資料調(diào)查策略；4、情境模擬與角色扮演策略；5、訪問策略。、學(xué)法：古人說：“授人以魚，只供一餐所需，而給人之漁，終身受用不 盡?！北竟?jié)課在學(xué)法指導(dǎo)上，我通過讓學(xué)生充分地探究、討論、發(fā)表 見解、課前調(diào)查、課上訪問等形

4、式，來培養(yǎng)學(xué)生獲取新知、分析和解 決問題的能力，交流與合作的能力，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度， 使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價 值觀的過程。六、教學(xué)過程:為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，表達(dá)新課改的核心理念，我緊緊抓住 課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)，對學(xué)生的回答進(jìn)行有效的理答，從中促進(jìn)學(xué)生的 思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)的效率，因此，我是這樣設(shè)計教學(xué) 過程的。、樂知，就要調(diào)動起學(xué)生的“樂學(xué)”情緒。因此，活動開始時， 以歌曲?；丶铱纯匆耄穯枺哼@首歌曲的名字叫什么？講的是 什么事？把學(xué)生的注意力、好奇心吸引至重陽節(jié)”上，激發(fā)學(xué)生對老 年人的關(guān)注。、自主探究，合作交流活動。課前針對重陽

5、節(jié)的來歷、風(fēng)俗等 方面安排學(xué)生進(jìn)行小調(diào)查，以培養(yǎng)學(xué)生探索問題、解決問題的能力， 在課上將調(diào)查結(jié)果交流匯報，并及時地針對學(xué)生地交流匯報進(jìn)行小結(jié) 評價，給以表揚與鼓勵。接下來，出示老年人歡渡節(jié)日的快樂情景， 繼而探問：看到老爺爺、老奶奶這么開心，在重陽節(jié)時，你能為他們 做些什么呢？讓學(xué)生為老年人設(shè)計一些節(jié)日活動，以培養(yǎng)學(xué)生的求異 思維、創(chuàng)造力。在了解重陽節(jié)來歷及相關(guān)活動基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 模擬表演重陽節(jié)為老人做事，使道德認(rèn)識內(nèi)化為道德行為，指導(dǎo) 實踐，同時，頒發(fā)“尊老愛老小雛鷹”獎。、拓展運用。本節(jié)課是以重陽節(jié)為切入點，激發(fā)學(xué)生對老年人 的尊重和熱愛，讓教育從生活中來，再到生活中去，使道德行為落實 到日常生活中。因此在此環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解老年人的需求、需要哪 些幫助，以此為出發(fā)點，鼓勵學(xué)生開展尊老敬老愛老助老活動，通過 辨析和教師所給的評價，使學(xué)生明確應(yīng)該怎樣對待、關(guān)愛老年人。、總結(jié)延伸活動。學(xué)生暢談自己在本次活動中的收獲，教師激勵學(xué)生將道德認(rèn)識與情感落實到日常道德行動中，引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)做 人?？傊?jié)課力