城南中學(xué)教育信息化課堂融合課賽活動(dòng)方案

1、城南中學(xué)教育信息化課堂融合課賽活動(dòng)方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化開(kāi)展，提高 教師專業(yè)技能,激勵(lì)教師不斷更新教學(xué)觀念,加強(qiáng)教師之間相互合作、 交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，以各教研組優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為載體, 以課堂為陣地，以集體備課為手段，全員參與，深入開(kāi)展教學(xué)教研活 動(dòng)?？偨Y(jié)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣信息化技術(shù)教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)有效課堂， 努力提高初中學(xué)段教師教育教學(xué)質(zhì)量，為了確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，經(jīng)學(xué) 校研究決定。擬定方案如下。一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教師專業(yè)修養(yǎng)為根本，提升課堂教學(xué) 效益為宗旨，貫徹立足崗位，全員參與，力求特色，重在實(shí)效的原那么, 扎實(shí)有序地開(kāi)展教師課賽活動(dòng)，

2、促進(jìn)我校初中教師專業(yè)開(kāi)展，全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量。二、信息化教學(xué)課賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：XX三、活動(dòng)時(shí)間安排L初賽教研組內(nèi)部協(xié)調(diào)安排，2022年5月15日前完成。初賽地點(diǎn)：各班教室。.決賽【說(shuō)課】附件2：2022年城南中學(xué)信息化教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分表（課堂教學(xué)）科目 參賽教師 年級(jí) 課題工程評(píng)分要點(diǎn)分值得分教學(xué) 思想.充分表達(dá)新課程教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，以學(xué)定教，順學(xué) 而導(dǎo)。.教學(xué)面向全體，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)，能滿足 不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。10教學(xué) 目標(biāo).目標(biāo)設(shè)置明確、簡(jiǎn)明、清晰、可測(cè)度高。.目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段要求、教材要求及學(xué)生實(shí)際。10教學(xué) 內(nèi)容1.精心選擇教學(xué)內(nèi)容

3、，準(zhǔn)確定位教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。2,準(zhǔn)確理解教材，緊扣教材，適當(dāng)拓展。10教學(xué) 過(guò)程1.教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，層次清晰，教學(xué)過(guò)渡自然流暢，教學(xué)節(jié) 奏得當(dāng)。2：教學(xué)容量和難度適合學(xué)生認(rèn)知水平，注重學(xué)法指導(dǎo)，注重學(xué) 生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。3.教學(xué)真實(shí)有效，預(yù)設(shè)到位，生成精彩。20教學(xué) 方法.教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用靈活多樣，符合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí) 際。.組織、調(diào)控課堂的能力強(qiáng)，能及時(shí)捕捉課堂生成并善于利用 生成資源，善于點(diǎn)撥、指導(dǎo)。.教師講解、學(xué)生練習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)有效，能充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性。10教師 素養(yǎng)1 .教學(xué)基本功過(guò)硬，有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，有相應(yīng)的文化積淀。2,能以充分的精力、飽滿的熱情感染學(xué)生，

4、營(yíng)造和諧快樂(lè)的課 堂氣氛。3.教師語(yǔ)言規(guī)范、流暢、準(zhǔn)確，有激勵(lì)性和啟發(fā)性。4,板書工整規(guī)范、簡(jiǎn)明扼要；運(yùn)用多媒體教學(xué)操作規(guī)范，內(nèi)容 得當(dāng)。10學(xué)生 參與 狀態(tài).學(xué)習(xí)方式多樣，學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，能進(jìn)行合作、探究學(xué)習(xí)， 勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，正確評(píng)價(jià)自己和他人。.學(xué)生參與面廣，參與學(xué)習(xí)7舌動(dòng)有一定深度、廣度，有一定的 時(shí)效性。.不同層次學(xué)生積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，均有所收獲。10學(xué)生 思維 狀態(tài)1 .學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，積極思考，積極開(kāi)展探究質(zhì)疑活動(dòng)。2.學(xué)生見(jiàn)解有價(jià)值、有個(gè)性、有創(chuàng)意，教學(xué)拓展、發(fā)散精彩。10目標(biāo) 達(dá)成 情況.課堂真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效，能幫助學(xué)生構(gòu)建良好的認(rèn)知 結(jié)構(gòu)，能靈活解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在

5、的問(wèn)題。.學(xué)生能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，較好地達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)。10-10 -評(píng)委簽名：總分-11 -時(shí)間：2022年5月20日（星期五）上午第三節(jié)課，決賽教師進(jìn) 行說(shuō)課，每位教師說(shuō)課時(shí)間大約為10分鐘之內(nèi)。參賽地點(diǎn)黨員會(huì)議室。.決賽【課堂教學(xué)】時(shí)間：2022年5月24日（星期二）、2022年5月25日（星期三）5月24日上午第二、三節(jié)課授課，5月24日下午第二、三節(jié)課 授課，5月25日上午二節(jié)課授課，賽事授課每節(jié)課均為45分鐘。參賽地點(diǎn)：八年級(jí)142班教室。.課賽課程點(diǎn)評(píng)時(shí)間：2022年5月25日18:30地點(diǎn)：教學(xué)綜合樓四樓會(huì)議室.課賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)間：2022年6月1日（星期三上午9:40-10:00

6、）地點(diǎn)：國(guó)旗臺(tái)前廣場(chǎng)四、活動(dòng)原那么.全員參與原那么。課賽活動(dòng)涵蓋全校所五大教研組，要求人人參與，人人開(kāi)課，讓 全員教師得到鍛煉和提升。.注重過(guò)程原那么。課賽活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng) 價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。反對(duì)走形式和做假 課。.實(shí)事求是原那么。課賽活動(dòng)要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注 開(kāi)展，注重激勵(lì)。五、活動(dòng)目標(biāo)以教研組為基本活動(dòng)單位，做到人人課賽，人人成長(zhǎng)。引導(dǎo)教師 探討課堂教學(xué)規(guī)律、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，激勵(lì)教師不斷探索網(wǎng)絡(luò)信 息化資源、信息化設(shè)備與教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)結(jié)合的有效性，研究課 例，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的有

7、效性。六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作首先教務(wù)處召開(kāi)部門會(huì)議，商議活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)，全體部門成員齊 心協(xié)力辦好此次活動(dòng)，來(lái)年再傳承下去。其次，教科室組織各教研組 和年級(jí)組召開(kāi)活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)議，說(shuō)明活動(dòng)流程、方式、場(chǎng)地協(xié)調(diào)、賽事 要點(diǎn)等；再者，各教研組召開(kāi)全員課賽發(fā)動(dòng)大會(huì)，領(lǐng)會(huì)課賽活動(dòng)要旨, 讓全體教師真正動(dòng)心，投入到課賽活動(dòng)中去；最后，學(xué)校課賽評(píng)審小 組召開(kāi)活動(dòng)評(píng)審會(huì)議，統(tǒng)一評(píng)審尺度標(biāo)準(zhǔn)。七、活動(dòng)的組織.制定方案。制定全員課賽活動(dòng)實(shí)施方案。.人員分組。各教研組做好布置及宣傳工作，確定課賽形式及課 賽對(duì)象，安排好課賽行事歷。.活動(dòng)安排。學(xué)校要以校本教研、教研組活動(dòng)為基本載體，盡量 在不影響正常教育工作、教學(xué)秩序的情況下

8、，合理安排課賽活動(dòng)，做 到課賽時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參賽人員和評(píng)委五落實(shí)。.強(qiáng)化效果。有機(jī)地把課賽活動(dòng)與參加高一級(jí)教學(xué)競(jìng)賽相結(jié)合， 從而到達(dá)課賽活動(dòng)為教學(xué)競(jìng)賽服務(wù)的目的。八、方法和要求：.課賽要求。采用（說(shuō)課+課堂授課）+2。每個(gè)參賽教師統(tǒng)一在 課前規(guī)定時(shí)間地點(diǎn)說(shuō)課。課賽的年級(jí)、課題、課型、準(zhǔn)備時(shí)間、媒體 的選用等由教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來(lái)參賽。假設(shè) 教師本人對(duì)自己所上的課不滿意，可以申請(qǐng)二度開(kāi)課，評(píng)審小組進(jìn)行 復(fù)評(píng)，兩次上課成績(jī)?nèi)∽罡叻?，形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氣氛。.評(píng)價(jià)方法。最終得分二說(shuō)課平均分+課堂授課平均分。嚴(yán)格按照中學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)審組根據(jù)真實(shí)情況公 正、公平、公

9、開(kāi)地實(shí)行簽名評(píng)價(jià)，學(xué)校要將每位教師課賽評(píng)價(jià)結(jié)果寫 入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案。. 結(jié)果表彰。課賽結(jié)果根據(jù)參賽教師的表現(xiàn)按一定比例擇優(yōu) 推薦參加上一級(jí)課賽活動(dòng)。. 結(jié)果運(yùn)用：授課教師可對(duì)課賽視頻進(jìn)行編輯，處理后作為 信息化融合教學(xué)下“教與學(xué)”應(yīng)用成果案例由學(xué)校教科室向縣教研室 推送。七、組織機(jī)構(gòu).評(píng)審小組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX評(píng)委:學(xué)校姓名職務(wù)備注城南中學(xué)校長(zhǎng)城南中學(xué)英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)城南中學(xué)數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)-4 -城南中學(xué)語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)城南中學(xué)理化生組教研組長(zhǎng)城南中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)城南中學(xué)教務(wù)主任城南中學(xué)政史地教研組長(zhǎng)城南中學(xué)教科室主任備選評(píng)委由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本組參賽教師進(jìn)行主評(píng)。.協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)：XX職責(zé)：

10、負(fù)責(zé)課賽期間的年級(jí)管理、班級(jí)課程調(diào)動(dòng)、課堂教室協(xié)調(diào)。.宣傳小組組長(zhǎng)：XX負(fù)責(zé)活動(dòng)簽到、課賽信息報(bào)送、照相、編輯撰寫課賽活 動(dòng)宣傳文章。成員：XX負(fù)責(zé)每節(jié)課攝像、多媒體會(huì)議系統(tǒng)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使用 騰訊會(huì)議系統(tǒng)將課程對(duì)全縣開(kāi)放直播。XX：拍照、微信公眾平臺(tái)文章編輯肖宏虎老師撰寫的課賽活 動(dòng)宣傳文章并進(jìn)行推送。各教研組組長(zhǎng)：準(zhǔn)備本組的課賽總結(jié)上交教科室存檔、上傳 學(xué)校資源平臺(tái)。.督查核算小組組長(zhǎng)：XX負(fù)責(zé)比照賽過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。成員：XX負(fù)責(zé)比照賽結(jié)果進(jìn)行核算。.后勤保障小組組長(zhǎng)：XX負(fù)責(zé)課賽場(chǎng)地飲用水發(fā)放。成員：XX XX負(fù)責(zé)課賽場(chǎng)、頒獎(jiǎng)場(chǎng)地布置及會(huì)議系統(tǒng)設(shè)備調(diào)試。八、組織與實(shí)施.參賽程序：初賽 每個(gè)

11、教研組開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，選出參賽 教師，每個(gè)教研組將選出的參賽教師，上報(bào)到教務(wù)處參與競(jìng)賽決賽。.參賽教師提前3天將導(dǎo)學(xué)案、學(xué)案、課件等交到教科室，教科 室統(tǒng)一管理以便課賽中出現(xiàn)意外，根據(jù)評(píng)委人數(shù)進(jìn)行印制各種材料 （課賽評(píng)分表、導(dǎo)學(xué)案）。.由教務(wù)處組織參賽教師統(tǒng)一抽簽，確定參賽教師授課的順序。.本學(xué)科組成員開(kāi)展競(jìng)賽時(shí)，組內(nèi)每位教師必須參與觀摩（特殊 情況除外），同時(shí)沒(méi)有課的教師須積極參與聽(tīng)課。九、課賽具體要求.參賽教師授課須使用普通話。.參賽教師的導(dǎo)學(xué)案、課件根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度自選內(nèi)容，但必 須出自本教研組成員集體備課共同智慧的成果，杜絕準(zhǔn)備不充分參 賽。.參賽教師的課堂教學(xué)須合理使用“國(guó)家智

12、慧教育平臺(tái)”、多媒 體課件等信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分展現(xiàn)教育信息化與課堂教學(xué)融 合的優(yōu)勢(shì)和有效性。.參賽教師的課堂教學(xué)須表達(dá)現(xiàn)代教育理念，表達(dá)課改精神，組 織學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐 能力。.課賽期間，各教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織本組全體教師參加聽(tīng)課、評(píng)課,做好本組教師的考勤記錄。.課賽期間，評(píng)委、聽(tīng)課教師須提前到達(dá)授課地點(diǎn)，不得提前離 開(kāi)（特殊情況除外），聽(tīng)課時(shí)每位教師請(qǐng)自覺(jué)將手機(jī)調(diào)成靜音，不得 在課賽地點(diǎn)接聽(tīng)、打 ，評(píng)委及聽(tīng)課教師不得在教師授課期間隨意 走動(dòng)、攀談。.評(píng)審小組當(dāng)場(chǎng)評(píng)分。十、活動(dòng)預(yù)算序號(hào)名稱預(yù)算金額/元用途1飲用水100.00會(huì)場(chǎng)用水2評(píng)委用筆50.

13、00評(píng)審使用3獎(jiǎng)品900.00獲獎(jiǎng)教師獎(jiǎng)品4合計(jì)1050.00十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次課賽共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)（頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金）一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書+價(jià)值300元物品二等獎(jiǎng)2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書+價(jià)值200元物品/人三等獎(jiǎng)2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書+價(jià)值100元物品/人 十二、評(píng)分表及細(xì)那么見(jiàn)附件。附件1:2022年城南中學(xué)信息化教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分表（說(shuō)課）科目 參賽教師 年級(jí) 課題說(shuō)課比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)工程內(nèi)容分值得分說(shuō)教材L講清教材的編寫意圖、地位和作用。52.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。5說(shuō)學(xué)情“學(xué)情”主要包括三個(gè)方面：學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)、已有的生活經(jīng) 驗(yàn)、已有的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。10說(shuō)目標(biāo)一說(shuō)目標(biāo)的完整性，可包括教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該包括知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò) 程與方法和情感態(tài)度三個(gè)方面的目標(biāo)。5二說(shuō)目標(biāo)的可操作性，即目標(biāo)要求具體、明確，能直接用來(lái)指導(dǎo)、 評(píng)價(jià)和檢查該課的教學(xué)工作。5說(shuō)方法.教法與手段的采用恰當(dāng)、實(shí)用，富有啟發(fā)性、針對(duì)性、直觀性、 靈活性、多樣性；.學(xué)法指導(dǎo)科學(xué)、具體，其理論依據(jù)充分；注重聯(lián)系實(shí)踐，充分調(diào) 動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。10說(shuō)設(shè)計(jì)這節(jié)課設(shè)計(jì)了幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)時(shí)間是多少，每個(gè)環(huán)