中學(xué)2022屆學(xué)校高考備考工作計(jì)劃

1、第8頁共8頁中學(xué)2022屆學(xué)校高考備考工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想樹立質(zhì)量意識(shí)，狠抓過程管理，落實(shí)備考要求，力爭(zhēng)完成任務(wù)。樹立質(zhì)量意識(shí)，就是要牢固樹立高考質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持以追求高考的高質(zhì)量為高三工作的中心。狠抓過程管理，就是要圍繞“追求高考的高質(zhì)量”這個(gè)中心，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，狠抓教師教學(xué)過程管理，狠抓教研、訓(xùn)練過程管理。落實(shí)備考要求，就是要備考中落實(shí)科學(xué)備考、合作備考、激情備考和人文備考。力爭(zhēng)完成任務(wù)，就是要以過程工作目標(biāo)為評(píng)價(jià)依據(jù)，以過程獎(jiǎng)勵(lì)方案為激勵(lì)手段，激勵(lì)教師合作、進(jìn)取，激勵(lì)班級(jí)完成或超額完成工作任務(wù)，力爭(zhēng)年級(jí)_年高考成績(jī)超額完成武昌區(qū)下達(dá)的重點(diǎn)線指標(biāo)任務(wù)，力爭(zhēng)600分以上人數(shù)在中心城區(qū)重

2、點(diǎn)中學(xué)實(shí)現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)。二、工作思路以備考為中心，以學(xué)生為主體，以過程為抓手。三、工作措施1，明確備考要求：科學(xué)備考、合作備考、激情備考、人文備考1)科學(xué)備考：明確目標(biāo)加強(qiáng)研究要做到：根據(jù)教學(xué)進(jìn)展、學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)，分階段確定指標(biāo)并采取恰當(dāng)措施保證完成與逐步提高，力爭(zhēng)完成或超額完成；研究學(xué)科最切合學(xué)生實(shí)際最見實(shí)效的教法學(xué)法，研究調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)與休息以及教師身心的辦法；研究教學(xué)、檢測(cè)考試、質(zhì)量分析以及調(diào)整改進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)最省事、直接、有效的辦法。2)合作備考：學(xué)科內(nèi)合作班級(jí)內(nèi)合作綜合學(xué)科合作要做到：學(xué)科備課組要合理分工、合作研究，教學(xué)內(nèi)容、方法、過程、資料等有共用、共享、基本一致的資源；班級(jí)內(nèi)班主任與科

3、任教師、科任教師之間對(duì)共性的問題協(xié)商解決，對(duì)時(shí)間、作業(yè)、重點(diǎn)對(duì)象協(xié)商統(tǒng)籌安排；文科綜合、理科綜合做好學(xué)科之間的溝通、協(xié)作。3)激情備考：信心恒心勇氣豪氣要做到：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)老師充滿信心，老師對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)生充滿信心；通過問題的得以解決、方法的得以運(yùn)用、效果的得以顯現(xiàn)增強(qiáng)教的自信、學(xué)的自信。有計(jì)劃、有步驟、有達(dá)成度地堅(jiān)持做完、做透、做好每一項(xiàng)教的事、學(xué)的事，讓恒心在耐心、細(xì)心、專心、熱心中體現(xiàn)出來。敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)與困難，不松懈、不停滯、不放棄，用堅(jiān)毅的精神去尋求解決的辦法。保持樂觀心、平常心、進(jìn)取心，精神飽滿，精力旺盛，不服輸、不言敗、敢爭(zhēng)先。4)人文備考：知行和諧學(xué)科和諧人際和諧要做到：學(xué)生在老師指導(dǎo)

4、督促下將懂知識(shí)、知方法與重訓(xùn)練、講規(guī)范、見效果融合統(tǒng)一起來；老師將老經(jīng)驗(yàn)、新想法切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際有效的行動(dòng)，體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與效果上；學(xué)科內(nèi)注重基礎(chǔ)、落實(shí)知識(shí)與講究方法、提升能力相協(xié)調(diào)，學(xué)科之間注意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢(shì)；加強(qiáng)相互溝通與交流，學(xué)會(huì)寬容與欣賞他人，能夠反思與嚴(yán)律自己，師生和諧、師師和諧、生生和諧、干群和諧。2，樹立三種意識(shí)：目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)年級(jí)根據(jù)階段、班級(jí)等情況，找準(zhǔn)工作面、工作點(diǎn)，抓好“600門”、“重點(diǎn)門”目標(biāo)落實(shí)的過程；班級(jí)根據(jù)年級(jí)要求與班級(jí)特點(diǎn)，將目標(biāo)與學(xué)生掛鉤，注意學(xué)生的分別提高、分類達(dá)標(biāo)；學(xué)科根據(jù)班級(jí)與學(xué)生狀況，努力保證保優(yōu)率與有效率；讓學(xué)生也明確自己的可

5、能目標(biāo)并為之努力奮斗；用目標(biāo)明確責(zé)任，用責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神努力追求目標(biāo)。3，強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律：有序、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)包括辦公室工作紀(jì)律、集體備課要求、班主任一日工作常規(guī)、課堂管理要求、周訓(xùn)練要求、常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定、會(huì)議和上交材料及收費(fèi)規(guī)定、請(qǐng)假程序、資料訂購程序、油印資料審批程序、考試分析小結(jié)要求等。4，抓好過程管理：抓落實(shí)、重細(xì)節(jié)備課與教研1)各備課組要結(jié)合新大綱、考綱，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃的制定要體現(xiàn)“兩結(jié)合”：總體計(jì)劃與階段計(jì)劃相結(jié)合。2)統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。第一輪復(fù)習(xí)：_年_月_日至_年_月中旬；第二輪復(fù)習(xí)：_年_月中旬至_月底；第三輪：_月_月上旬至_月底。3)各備課組

6、要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。第一輪復(fù)習(xí)：要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透。以一本資料為主，注意各科高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。在“實(shí)”中求活，在“實(shí)”中提高能力，幫助學(xué)生整理知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，重視學(xué)法指導(dǎo),重在夯實(shí)基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)：各學(xué)科以學(xué)科知識(shí)為主線，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)容完整體系，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要著重抓學(xué)生的知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學(xué)科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，第二輪復(fù)習(xí)是以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能融會(huì)貫通，提高分析問題和解決

7、問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的突破與提高,重在培養(yǎng)的學(xué)生綜合能力。第三輪復(fù)習(xí)：考前熱身訓(xùn)練階段，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，突出某些能力的訓(xùn)練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)注重查漏補(bǔ)缺，重在培養(yǎng)學(xué)生的考試技能。4)備課要做到“五備”“五統(tǒng)”?！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：同層次學(xué)生的班級(jí)要求，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試。中學(xué)2022屆學(xué)校高考備考工作計(jì)劃（二）_年度是我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的一年。一年來，工會(huì)圍繞中心，服務(wù)大局，全面履行各項(xiàng)

8、社會(huì)職能，最大限度地維護(hù)了全校教職工的合法權(quán)益，在校黨政與教職工之間起到了橋梁與紐帶作用，調(diào)動(dòng)了全體教職工完成學(xué)校根本任務(wù)的積極性和創(chuàng)造性。我們經(jīng)常了解教職工的情緒、意見和要求，并及時(shí)反映。為了滿足廣大教職工的正當(dāng)需求，我們積極配合黨總支和校行政，通過物質(zhì)推動(dòng)力、精神推動(dòng)力、信息推動(dòng)力等三種力量的綜合作用，激發(fā)了廣大教職工的責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感，從而使大家與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)，真心實(shí)意地為學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越，為爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)”普通高中作貢獻(xiàn)。一年來，我們通過努力，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安寧祥和的工作環(huán)境，讓教職工們感受到了家的溫暖，從而促使大家以平平常常的心態(tài)、高高興興的心情、認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度，快節(jié)奏、高效率

9、地做好平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的工作。一、組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激發(fā)自豪感在昆山老百姓眼里，哪怕你是在昆中看門掃地，也好像因與書香為伴而高人一等，要對(duì)你尊重有加了，更不用說在昆中做一個(gè)教師了?！袄ブ薪處煛笔鞘苌鐣?huì)尊重的一個(gè)群體，其中每一個(gè)人的一言一行都影響著昆中的聲譽(yù)和發(fā)展，因此激發(fā)昆中人的自豪感，從而喚醒責(zé)任感，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的頭等大事。本年度，我們組織了全校教職工學(xué)習(xí)師德規(guī)范，在迎接蘇州市政府督導(dǎo)檢查時(shí)體現(xiàn)了良好師德修養(yǎng)，受到上級(jí)好評(píng)。2組織全校教師開展“教師職業(yè)認(rèn)識(shí)調(diào)查”，并根據(jù)調(diào)查所反映的問題，請(qǐng)姜紅珍副書記作了“教師職業(yè)認(rèn)識(shí)指導(dǎo)”講座，提升了老師們的職業(yè)認(rèn)識(shí)水平。3組織參加市

10、文明辦社會(huì)主義精神文明新人新事評(píng)比活動(dòng)。4隨著保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)的深入開展，教師尤其是黨員教師都在自己所在的街道、社區(qū)發(fā)揮著自身優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)盡一份義務(wù)。5本年度我校共組織捐款兩次，籌集善款兩萬零九百元。6本年度我們開展了“文明辦公室”評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)過程中有評(píng)比、有指導(dǎo)、有獎(jiǎng)勵(lì)，促使大多數(shù)辦公室改變了面貌。第一學(xué)期高一英語、高一語文等八個(gè)辦公室分獲一、二、三等獎(jiǎng)。第二學(xué)期比第一學(xué)期更為完善，制定了具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將考評(píng)與建設(shè)節(jié)約型學(xué)?；顒?dòng)聯(lián)系起來，并加強(qiáng)了檢查，促進(jìn)了教職員工文明的文明養(yǎng)成。二、提倡一種人生態(tài)度，提升幸福感時(shí)代的車輪飛速向前，我們承受著沉重的工作負(fù)擔(dān)和生活壓力。一方面，當(dāng)前的教育工

11、作要求我們終身學(xué)習(xí)，不斷提高勞動(dòng)技能來適應(yīng)時(shí)代需要；另一方面進(jìn)一步改善生活質(zhì)量的需求受到金錢的制約。此時(shí)此境，人生態(tài)度可以改變我們對(duì)生存狀況的感覺。事實(shí)上，我們?cè)S多一線教師本著崇高的責(zé)任感和使命感，忘我、無私地默默奉獻(xiàn)著，他們每天七點(diǎn)到校，中午也不休息，晚上還要值班。面對(duì)這些崇高而壯美的舉動(dòng)，我們能做的就是給予精神關(guān)懷。本年度，我們利用春節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)組織了休閑娛樂活動(dòng)，老師們?cè)诨顒?dòng)中溝通交流，愉悅了身心。我們督促落實(shí)了第_屆教代會(huì)第四次會(huì)議提案的辦理，組織成立了昆中教師合唱隊(duì)，我們提倡合理安排，張弛有度、忙里偷閑的健康生活方式，學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，個(gè)人也要可持續(xù)發(fā)展。3我們?yōu)槿＝搪毠まk了

12、亭林園年卡，我們的校園空氣清新、鳥語花香、書聲瑯瑯，設(shè)施一流，在這樣的環(huán)境里工作、生活，雖然人累一點(diǎn)，錢少一點(diǎn)，但我們?nèi)匀豢梢员３中那橛淇?，享受工作的快樂，這對(duì)于一個(gè)教育工作者來說，是至關(guān)重要的，因?yàn)橛鋹偟男木呈莿?chuàng)設(shè)和諧師生關(guān)系的根本前提。4我們參加了市教育工會(huì)組織舉行的女教工羽毛球比賽，參賽隊(duì)員積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，基本功扎實(shí)，榮獲冠軍。5我們參與了校第_屆文化藝術(shù)節(jié)，退休教師的西班牙斗牛舞和青年教師的太極拳表演贏得了滿堂喝彩。三、注重溝通，起好橋梁作用一年來，工會(huì)一方面積極維護(hù)校行政的權(quán)威和政令統(tǒng)一，協(xié)助校行政開展工作；另一方面積極組織教職工參加民主管理與民主監(jiān)督，較好地起到了橋梁紐帶作用。

13、(1對(duì)全校教職工進(jìn)行精神激勵(lì)，及時(shí)把教職工中的感人事跡記錄下來，編寫“感動(dòng)昆中”宣講材料上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。(2)認(rèn)真做好教代會(huì)提案征集工作，并把提案的督辦落到了實(shí)處。第_屆教代會(huì)第四次會(huì)議共立案_件，通過經(jīng)辦部門的努力或解釋溝通，提案人滿意率高。第_屆教代會(huì)第五次會(huì)議共收到提案_件，經(jīng)整理歸類提交大會(huì)立案_件。其中許多提案都能從大局出發(fā)，本著“我與昆中共榮辱”的態(tài)度，將個(gè)人利益與集體利益結(jié)合在一起，體現(xiàn)了較高的參政議政水平。四、注重激勵(lì)，實(shí)施溫暖工程一年來，工會(huì)積極配合黨總支和校行政不斷通過精神激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)，實(shí)施著溫暖工程。工會(huì)系統(tǒng)有多位老師得到了上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。其中李鳳鳳老師獲昆山市勞動(dòng)模范稱號(hào)。工會(huì)獲得蘇州市模范教工之家光榮稱號(hào)每逢春節(jié)、元宵、中秋、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié)，工會(huì)及時(shí)做好節(jié)日慰問工作，并力求做到形式多樣。工會(huì)積極協(xié)助校黨政和有關(guān)職能部門，認(rèn)真做好了退離休人員管理服務(wù)工作，遵循“老有所養(yǎng)、老有所為，老有所學(xué)，老有所醫(yī)，老有所樂”的方針，指導(dǎo)、組織他們開展了各種有益身心健康的活動(dòng)。暑期安排了_位臨近退休的教職工赴無錫療養(yǎng)。我們及時(shí)慰問生、老、病、死的教職工或其家屬。本學(xué)期上門上醫(yī)院慰問_人次。5我們組織了全校教工體檢。我們沒有多多的錢，但是少少的錢加上濃