下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2022-2023學年四川省內(nèi)江市甘露中學高三物理聯(lián)考試卷含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 文藝復興時代意大利的著名畫家和學者達芬奇曾提出如下原理:如果力F在時間t內(nèi)使質(zhì)量為m的物體移動一段距離,那么:(1)相同的力在相同的時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的物體移動2倍的距離;(2)或者相同的力在一半的時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的物體移動相同的距離;(3)或者相同的力在2倍的時間內(nèi)使質(zhì)量是2倍的物體移動相同的距離;(4)或者一半的力在相同的時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的物體移動相同的距離;(5)或者一半的力在相同的時間內(nèi)使質(zhì)量相同的物體移動一半的距離。在這些原理中正確的是
2、A. (1)、(2)、(4)B. (1)、(4)、(5)C. (2)、(3)、(4)D. (2)、(4)、(5)參考答案:B【詳解】據(jù)牛頓第二定律可得:,再由運動學公式可得:,聯(lián)立解得:。(1)據(jù)可得,相同的力在相同的時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的物體移動2倍的距離。則(1)正確。(2) 據(jù)可得,相同的力在一半的時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的物體移動一半的距離。則(2)錯誤。(3) 據(jù)可得,相同的力在2倍的時間內(nèi)使質(zhì)量是2倍的物體移動2倍的距離。則(3)錯誤。(4) 據(jù)可得,一半的力在相同的時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的物體移動相同的距離。則(4)正確。(5) 據(jù)可得,一半的力在相同的時間內(nèi)使質(zhì)量相同的物體移動一半的距離。
3、則(5)正確。這些原理中正確的是(1)、(4)、(5),故B項正確,ACD三項錯誤。2. (單選)如圖如示,一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行?,F(xiàn)將一個木炭包無初速度地放在傳送帶上,木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡。下列說法正確的是A黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側B木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長度越短C木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短D傳送帶運動的速度越大,徑跡的長度越短參考答案:C3. 下列說法正確的是 ( ) A機械能全部變成內(nèi)能是不可能的 B第二類永動機不可能制造成功的原因是因為能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從一種形式轉(zhuǎn)化成
4、另一種形式。 C根據(jù)熱力學第二定律可知,熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體 D從單一熱源吸收的熱量全部變成功是可能的參考答案:答案:D4. 如右圖所示,一塊長木板B放在光滑的水平面上,再在B上放一物體A,現(xiàn)以恒定的外力拉B, A、B發(fā)生相對滑動,向前移動了一段距離在此過程中A、B對A的摩擦力所做的功等于A的動能增加量B、A對B的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的功C、外力F做的功等于A和B動能的增加量D、外力F對B做的功等于B的動能的增加量與B克服摩擦力所做的功之和參考答案:AD5. (單選)如圖所示的電路中,電池的電動勢為E,內(nèi)阻為r,電路中的電阻R1、R2和R3的阻值都相同。在電鍵S處于
5、閉合狀態(tài)下,若將電鍵S1由位置1切換到位置2,則 A 電壓表的示數(shù)變大 B 電池內(nèi)部消耗的功率變大 C 電阻R2兩端的電壓變大 D 電池的效率變大參考答案:B二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6. 某探究性小組用如圖所示的裝置研究彈簧的彈性勢能Ep跟彈簧的形變量x之間的關系:在實驗桌的邊緣固定一光滑凹槽(如圖),凹槽中放一輕質(zhì)彈簧,彈簧的左端固定,右端與小球接觸當彈簧處于自然長度時,小球恰好在凹槽的邊緣讓小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使小球沿水平方向射出凹槽,小球在空中飛行后落到水平地面 (1)若用天平、刻度尺測量,計算出小球從凹槽射出瞬間的動能,則除了測量小球的質(zhì)量外
6、,還須測量的物理量有: .(2)因為小球從凹槽射出時,由于某些偶然因素的影響,即使將彈簧壓縮同樣的長度,小球射出的水平距離S也會稍有不同為了準確測出S,某同學欲用小球?qū)椈?0次壓縮到同一個長度,記錄下小球這10次拋出的落點的痕跡,則需使用 等實驗器材才能完成相應的記錄; 考查考生運用平拋、及動量守恒實驗中所用的方法解決新的實際問題的創(chuàng)新實踐能力。在高考中很有可能不會原原本本地考查動量守恒的實驗,但該實驗中所用的實驗方法則有可能遷移到其他實驗中,與其他實驗揉合在一起來考查。參考答案:(1)凹槽出口處與水平面的高度,小球拋出的水平距離;(2)白紙、復寫紙。7. 模塊34試題(4分)設宇宙射線粒子
7、的能量是其靜止能量的k倍。則粒子運動時的質(zhì)量等于其靜止質(zhì)量的 倍,粒子運動速度是光速的 倍。參考答案:答案:k;解析:以速度v運動時的能量E=mv2,靜止時的能量為E0=m0v2,依題意E=kE0,故m=km0;由m=,解得v= c 。8. (6分)某地強風的風速為20m/s,設空氣密度為=1.3Kg/m3。如果把通過橫截面為S=20m2的風的動能的50轉(zhuǎn)化為電能,則電功率為_。參考答案:52000W9. 電磁波在真空中的傳播速度是_m/s。有一電臺發(fā)射的電磁波的頻率范圍是535.0kHz到1605kHz,則它發(fā)射的電磁波的最長波長是_m。參考答案:答案: 3.0108;5.61102 10.
8、 如圖所示,AB、CD為兩根平行并且均勻的相同電阻絲,直導線EF可以在AB、CD上滑行并保持與AB垂直,EF與AB、CD接觸良好,圖中電壓表為理想電壓表,當EF處于圖中位置時電壓表讀數(shù)為U1=8.0伏,已知將EF由圖中位置向左移動一段L后電壓表讀數(shù)變?yōu)閁2=6.0伏,則電路中電阻的變化量DR與變化前電路的總電阻R之比DR:R=_.若將EF由圖中位置向右移一段相同L后,那么電壓表讀數(shù)U3=_伏。參考答案:DR:R=1:3 U3=12.0伏11. (選修35)現(xiàn)用下列幾種能量的光子照射一個處于基態(tài)的氫原子,A:10.25eV、B:12.09eV、C:12.45eV,則能被氫原子吸收的光子是_(填序
9、號),氫原子吸收該光子后在向低能級躍遷時最多可能產(chǎn)生_種頻率的光子。參考答案:答案:B、 212. 如圖,在斜面頂端先后水平拋出同一小球,第一次小球落到斜面中點,第二次小球落到斜面底端。則兩次小球運動時間之比t1t2=_;兩次小球落到斜面上時動能之比EK1EK2=_。參考答案: 答案:,13. (6分)(選修3-4)如圖所示,一列簡諧橫波沿+x方向傳播已知在t=0時,波傳播到x軸上的B質(zhì)點,在它左邊的A質(zhì)點位于負最大位移處;在t=0.6s時,質(zhì)點A第二次出現(xiàn)在正的最大位移處 這列簡諧波的周期是s,波速是m/s t=0.6 s時,質(zhì)點D已運動的路程是m參考答案:答案: 0.4,5,0.1 三、
10、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14. 某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側,彈簧軸線和刻度尺都應在豎直方向,彈簧自然懸掛時,長度記為L0,彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數(shù)據(jù)如下表表:代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30(1)表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為_。由表可知所用刻度尺的最小長度為_ 。(2)如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與_的差值(填
11、“L0或L1”)。(3)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_ _N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為_g(結果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度取9.8m/s2)。參考答案:(1) L3 1mm (2)L0 (4) 4.9 1015. 某實驗小組想測量一電源的電動勢和內(nèi)電阻,在實驗室找到了如下器材:待測電源 一段粗細均勻總阻值為Ro的金屬絲不計內(nèi)阻的電流表 阻值為R1的電阻刻度尺 開關一個、導線若干他們的部分操作步驟如下:(1)測得金屬絲總長度為L0;(2)然后用圖甲所示的電路圖進行測量,圖中Rx表示金屬絲請根據(jù)電路圖在圖乙中完成實物連線;(3)不斷改變電阻絲接入電路的長度,記錄得多組電流表示數(shù),和對應的金屬
12、絲長度L根據(jù)所得數(shù)據(jù)做出了L圖象如圖丙所示,圖中坐標值a、b、L1均為已知,則電源的電動勢E= ;電源的內(nèi)電阻r= (用圖中坐標值和相關物理量表示)參考答案:解:(2)根據(jù)原理圖可得出對應的實物圖如圖所示;(3)設接入導線長度為L,則可知接入電阻為:Rx=則由閉合電路歐姆定律可知:I=變形可得: =+根據(jù)圖象規(guī)律可知:=a聯(lián)立解得:E=;r=R1故答案為:(2)如圖所示;(3),R1【考點】測定電源的電動勢和內(nèi)阻【分析】(2)根據(jù)原理圖可知可得出實物圖;(3)根據(jù)電阻定律可明確接入電阻的長度,再根據(jù)閉合電路歐姆定律可明確對應的表達式,由圖象可求得電動勢和內(nèi)電阻四、計算題:本題共3小題,共計47
13、分16. 如圖所示,長L=75cm的靜止直筒中有一不計大小的小球,筒與球的總質(zhì)量 為4kg,現(xiàn)對筒施加一豎直向下、大小為21N的恒力,使筒豎直向下運動,經(jīng)t=0.5s 時間,小球恰好躍出筒口,求小球的質(zhì)量。(取g=10m/s2)參考答案:設筒與小球的總質(zhì)量為M,小球的質(zhì)量為m,筒在重力及恒力的共同作用下豎直向下做初速為零的勻加速運動,設加速度為a;小球做自由落體運動.設在時間t內(nèi),筒與小球的位移分別為h1、h2(球可視為質(zhì)點)如解圖所示。由運動學公式得:(2分) (2分)又有:L=h1-h2 (2分) 代入數(shù)據(jù)解得:a=16m/s2(1分) 又因為筒受到重力(M-m)g和向下作用力F,據(jù)牛頓第
14、二定律有 F+(M-m)g=(M-m)a(3分)代入數(shù)據(jù)得m=0.5kg(2分)17. (12分)2008北京奧運會,中國男子4100m接力隊歷史性的闖入了決賽。決賽上卻因交接棒失誤,被取消了比賽成績。假設在交接棒時,乙從起跑后到接棒前的運動視為勻加速。甲保持9m/s的速度送棒,甲在跑到接力區(qū)前S0=13.5m的標記處時向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑,并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒。求:(1)此次練習中乙在接棒前的加速度a;(2)若接力區(qū)的長度為L=20m,則在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。參考答案:解析:(1)設經(jīng)過時間t,甲追上乙,則根據(jù)題意有vtvt/2=13.5(3分)將v=9m/s代入得到:t=3s, (1分)再有 v=at(1分)解得:a=3m/s2(1分)(2)在追上乙的時候,乙走的距離為s,則:s=at2/2 (2分)代入數(shù)據(jù)得到 s=13.5m(2分)所以乙離接力區(qū)末端的距
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版兒童托管所合伙人經(jīng)營管理協(xié)議示范文本3篇
- 二零二五版新能源汽車電池回收利用服務協(xié)議4篇
- 二零二五年度打樁工程信息化管理合同規(guī)范范本3篇
- 2025年鮮蛋電商運營與數(shù)據(jù)分析合作協(xié)議3篇
- 二零二五年礦山承包經(jīng)營資源節(jié)約利用協(xié)議3篇
- 2025年度煤礦企業(yè)員工勞動合同范本(含加班補貼計算標準)4篇
- 基于二零二五年度技術的香港電子合同制造成本降低協(xié)議3篇
- 個人電商運營服務合同2024年度3篇
- erp合同管理系統(tǒng)
- 2025年度無人機精準定位服務采購合同文本3篇
- 2025年上半年江蘇連云港灌云縣招聘“鄉(xiāng)村振興專干”16人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- DB3301T 0382-2022 公共資源交易開評標數(shù)字見證服務規(guī)范
- 人教版2024-2025學年八年級上學期數(shù)學期末壓軸題練習
- 江蘇省無錫市2023-2024學年八年級上學期期末數(shù)學試題(原卷版)
- 俄語版:中國文化概論之中國的傳統(tǒng)節(jié)日
- 2022年湖南省公務員錄用考試《申論》真題(縣鄉(xiāng)卷)及答案解析
- 婦科一病一品護理匯報
- 2024年全國統(tǒng)一高考數(shù)學試卷(新高考Ⅱ)含答案
- 移動商務內(nèi)容運營(吳洪貴)任務四 引起受眾傳播內(nèi)容要素的掌控
- 繪本《汪汪的生日派對》
- 助產(chǎn)護理畢業(yè)論文
評論
0/150
提交評論