大班數(shù)學(xué)分東西教案反思

1、大班數(shù)學(xué)分東西教案反思這是大班數(shù)學(xué)分東西教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：操作不同的材料，了解5分成兩份有不同的結(jié)果。把握記錄的方法，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)操作的過程與結(jié)果。讓幼兒懂得簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)道理。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具貼絨桃子，木珠，雪花片，格子標(biāo)記及數(shù)字1最終說一說5個(gè)格子可以分成幾格幾格，幾格和幾格和起來就是幾格。第二組：撒雪花片。先數(shù)一數(shù)盤子里有幾個(gè)雪花，再放在手心里晃一晃輕輕撒出去，然后記錄幾個(gè)花片里面有幾個(gè)紅的，有幾個(gè)綠的；假如撒出的答案有重復(fù)就不要記錄，再重新撒，不能記錄重復(fù)的答案。第三組：穿木珠。每次取5個(gè)木珠，然后把5個(gè)木珠分別穿在兩根

2、棍子上，每次分穿的結(jié)果要不一樣，但記錄的結(jié)果要和分穿的結(jié)果一樣。集體活動(dòng)。檢查他們記錄的是否正確，查找對(duì)錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)在哪兒，錯(cuò)在哪兒。教后感：通過看分類板，學(xué)會(huì)將圖形分類。在課堂上孩子學(xué)習(xí)的欲望很高，氣氛也比擬好。操作的結(jié)果比擬滿意活動(dòng)反思：數(shù)學(xué)能為幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)最正確情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性，最大限度地發(fā)揮同學(xué)身心潛能，省時(shí)高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)，浸透思想品德教育，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素養(yǎng)，使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)進(jìn)展。引導(dǎo)同學(xué)在第二層次：嘗試用“”“”表示10以內(nèi)數(shù)量的多少；第三層次：在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)推斷10以內(nèi)數(shù)量的多少。養(yǎng)成玩完活動(dòng)后按類整理的習(xí)慣。合適幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)大嘴巴比多少教案吧。大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：運(yùn)用貨幣：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)運(yùn)用貨幣教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在操作中熟悉人民幣的不同面值，嘗試在生活中運(yùn)用人民幣。培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。合適幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)運(yùn)用貨幣教案吧。大班數(shù)學(xué)教案：數(shù)字鄰居：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)字鄰居教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好。培育幼