大班主題著火了怎么辦教案反思

1、大班主題著火了怎么辦教案反思這是大班主題著火了怎么辦教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。活動生成：我曾經(jīng)看到一篇某飯店發(fā)生火災的報道：當火災來臨時，住在該飯店的中國人驚慌失措，匆忙外逃，致使多人被煙氣熏嗆致死。而日本來賓沉著冷靜的利用各種自救逃命方法，保住了性命。為什么在面對同樣的災情時，中外來賓會有這么大的差異呢？反思后我覺得：這是由于我們的安全教育內(nèi)容的缺失而造成的后果。因此，對幼兒進行安全教育勢在必行。結(jié)合綱要中指出的要親密結(jié)合幼兒生活進行安全教育，提高幼兒的自我愛護力量。我們就更應適時地開展系列的安全教育活動，使幼兒從小樹立安全意識，從而防止火災的發(fā)生，削減火災帶

2、給人們的危害。因此我設(shè)計了本次活動：著火了怎么辦？活動目標：1、遇到火災時能保持冷靜的看法。2、會依據(jù)不同的情況選擇不同的自救方式。3、熟悉消防工具及緊急出口標志。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、強化幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌簩W問儲藏：明白自己家的地址。物質(zhì)準備：電腦、課件、盆、毛巾、救生繩、手電筒、彩色布教學方法的運用：談話法：以幼兒為主體，全方位調(diào)動幼兒的思維，使幼兒在以有經(jīng)驗的根底上，由淺入深的了解火災預防與自救學問，提高語言表達力量。煤體演示法：活潑好玩的情節(jié)易引起幼兒深厚的學習愛好，將不易見到的危險場面直觀地呈現(xiàn)于幼兒面前，突出了教學難點。演練法：引導幼兒以正確的姿態(tài)和方式模擬逃離火

3、災現(xiàn)場，把握自救的本事?；顒舆^程：游戲方式進入課題（放課件：消防車的聲響）師：在一個小好友家里發(fā)生了一件很危險的事情：起火了!我們一起開救火車去滅火救人吧!火災自救出示課件，創(chuàng)設(shè)情景：一小好友家起火了師：你們看到了什么？聽到了什么？小好友都急哭了，怎么辦呀？快幫他想想方法吧!（引導幼兒運用已有經(jīng)驗說出自救方法）探究各種自救的方法和工具的運用鼻口捂住濕毛巾，看清路標往外跑（課件：安全出口）示范講解正確的逃命方法：用濕毛巾捂住口鼻，防止有毒氣體吸入體內(nèi)。彎曲身體是由于煙往上升，低處煙會少些。（請幼兒來模擬動作）選擇躲藏地方求救：師：假如已經(jīng)逃不出去了，應當躲到什么地方最安全？（幼兒商量）出示課件：大的有窗戶的房間（點擊顯現(xiàn)物品：電話、盆、毛巾、手電筒、繩子、彩色布等）小的無窗戶的房間老師小結(jié)：我們應當躲到遠離火源，較大的有窗戶的房間，那樣便利我們向外求救，大房間還可以供應我們多的氧氣。電話報警（119）：師生模擬電話報警，要求幼兒說清晰自己家的地址。電話不通如何向外求救？手電筒：夜間用閃爍手電筒的方式求救。彩色布：白天向外晃動彩色布求救。繩子：在情況非常緊急之下，假如起火的是三層樓以下可以用繩子，一端捆堅固，沿繩子爬下。其它自救方法安全學問提升教育（出示課