幼兒大班元旦主題教案匯總

1、 幼兒大班元旦主題教案匯總【篇一】 活動(dòng)目的： 1、了解元旦的由來，感受元旦歡快的氣氛。 2、樂觀參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美力量。 3、通過元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參加包餃子嬉戲，滿意肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。 活動(dòng)預(yù)備： 1、收集有關(guān)元旦的故事、歌謠、兒歌。 2、收集有關(guān)元旦布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。 3、播放“早安新年”音樂，預(yù)備包餃子用的食材。 活動(dòng)過程 1、教師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。 2、請幼兒相互溝通自己對元旦的閱歷，說說為什么喜愛元旦。 3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子

2、的習(xí)俗。 4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。 5、小朋友在教師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操包餃子，為馬上開頭的包餃子活動(dòng)營造氣氛。 6、生活教師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次參加鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)展搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲） 7、生活教師和班級教師進(jìn)展分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。教師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開頭前，請班級教師給小朋友們洗手） 8、把預(yù)備好的食材弄好后，預(yù)備開頭包餃子。生活教師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級教師把餃子餡分

3、別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒教師進(jìn)展示范，小朋友依示范進(jìn)展包 餃子。包的又快又好的小朋友賜予嘉獎(jiǎng)，包不好的賜予鼓舞。 9、生活教師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？） 【篇二】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氣氛。 2、熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。 活動(dòng)預(yù)備： 1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 2、背景音樂新年好。 活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。 活動(dòng)過程： 一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣 1、教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)

4、日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。 2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。 二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境 1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？ 2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？ 提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。 3、教師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶

5、，才更顯新年氣氛。 4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心翻開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 提示： 1、貼的時(shí)候要留意安全。 2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放新年好的音樂。 三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅 1、教師帶著幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印。 2、觀賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起整理教師，活動(dòng)完畢。 四、活動(dòng)延長： 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 2、假如條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的腳印。 【篇三】 活動(dòng)目標(biāo) 1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。 2、培育幼

6、兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。 3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)力量和思維力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 2、新年好背景音樂。 活動(dòng)重難點(diǎn)：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友情。 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 1、配班教師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。 2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想不想

7、給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！ 二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡 1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？ 2、教師依據(jù)設(shè)想，示范制作新年賀卡。 提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。 3、教師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。 4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。 5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。 提示： 1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。 2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。 三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡 1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰