高三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案

1、第 第 頁高三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃方案高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練為主，著重同學(xué)數(shù)學(xué)技能與思維水平的養(yǎng)成，使同學(xué)在解題方法，解題技能上達(dá)到運(yùn)用自如的境界。本輪復(fù)習(xí)中對(duì)高中數(shù)學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容要加深加難，重點(diǎn)培育同學(xué)解活題、較難題、難題的技能。專題復(fù)習(xí)既要按章節(jié)進(jìn)行，又要按題型進(jìn)行，按章節(jié)進(jìn)行內(nèi)容如下：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、數(shù)列特別是遞推數(shù)列與極限、三角函數(shù)與平面對(duì)量、不等式、直線與圓錐曲線留意圓錐曲線與向量的結(jié)合、立體幾何、概率與統(tǒng)計(jì)。按題型進(jìn)行內(nèi)容如下：選擇題解法訓(xùn)練，填空題解法訓(xùn)練，解答題解法訓(xùn)練，特別要著重解答題訓(xùn)練的質(zhì)量。本輪復(fù)習(xí)應(yīng)多在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯處選題，強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)的小綜合，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)交匯點(diǎn)問題的訓(xùn)

2、練，達(dá)到培育同學(xué)整合知識(shí)，能綜合地運(yùn)用整個(gè)高中數(shù)學(xué)思想方法解題的技能之目的。高三數(shù)學(xué)第三輪復(fù)習(xí)以強(qiáng)化訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺為主。在本輪復(fù)習(xí)中，讓同學(xué)多做模擬題，強(qiáng)化做題的速度與質(zhì)量。同時(shí)針對(duì)第一輪、第二輪的不足進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，特別是在第一輪、第二輪大多數(shù)同學(xué)做不出來的題目在本輪復(fù)習(xí)中可集中讓同學(xué)重做，解決同學(xué)在前面復(fù)習(xí)中暴露的問題。詳細(xì)措施建議如下：一、處理好課本與資料的關(guān)系對(duì)資料精講，用好用巧，但不被資料束縛手腳，牽著鼻子走，不僅老師仔細(xì)鉆研資料，更要引導(dǎo)同學(xué)在復(fù)習(xí)課本的基礎(chǔ)上仔細(xì)鉆研資料，用活用巧。二、分層教學(xué)由于數(shù)學(xué)分為文理科，且文理各有不同的層次，所以分層教學(xué)特別須要，計(jì)劃對(duì)高三數(shù)學(xué)分為四層：理

3、科A層、文科A層、理科B、C層、文科B、C層，各層實(shí)施不同的教學(xué)進(jìn)度。其中理A、文A在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)的同時(shí)適當(dāng)加深難度與深度，其他層主要抓基礎(chǔ)。三、抓好周練每周分層出一次周練，要求周練圍繞上一周所授內(nèi)容命題，題量適中，難易適當(dāng)，針對(duì)性強(qiáng)，著重基礎(chǔ)知識(shí)與方法的反饋訓(xùn)練。命題的主導(dǎo)思想是“出活題、考基礎(chǔ)、考技能”。在周練的基礎(chǔ)上，每章節(jié)復(fù)習(xí)過程中印發(fā)2022年高考試題分章選解給同學(xué)課后完成。四、集體備課俗話說：三個(gè)臭皮匠頂?shù)靡粋€(gè)諸葛亮。在復(fù)習(xí)中充分發(fā)揮備課組集體能量，集思廣益，科學(xué)備課。每周搞好一次備課組活動(dòng)，爭論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的落實(shí)、改進(jìn)狀況。五、培育同學(xué)自學(xué)技能“授之以魚，不如授之以漁”。對(duì)數(shù)學(xué)科而言，主要是對(duì)解題方法的點(diǎn)撥，解題思路的引導(dǎo)，讓同學(xué)自己學(xué)會(huì)抓住題目已知條件的關(guān)鍵點(diǎn)，查找解題的突破口。避開課堂教學(xué)“一言堂”現(xiàn)象，要著重課堂教學(xué)的精講多練，著重對(duì)同學(xué)思維技能的培育。六、培尖工作在強(qiáng)調(diào)名牌效應(yīng)的今日，加強(qiáng)培尖尤其顯得重要。特別是四個(gè)奧賽班，更要緊盯尖子生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在復(fù)習(xí)過程中要選準(zhǔn)苗子，培育他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育他們較強(qiáng)的自學(xué)技能和應(yīng)試技能，以及穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和良好的心態(tài)。對(duì)尖子生每次考試的試卷作好分析與針對(duì)性講評(píng)。七、運(yùn)用現(xiàn)代教育技