下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 第 頁(yè)高三地理教學(xué)工作計(jì)劃通用三篇 高三地理教學(xué)工作計(jì)劃通用1 一、指導(dǎo)思想 高三地理教學(xué)是面對(duì)高考的教學(xué),因此以一般高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)及20-年福建省文科綜合考試說(shuō)明,及本屆學(xué)情為依據(jù)制定本計(jì)劃。 二、教學(xué)目的 以培育技能為主導(dǎo),考察同學(xué)所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌控程度,以及運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的技能。要求同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上堅(jiān)固地掌控基本知識(shí)、基本技能,對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容能夠融會(huì)貫穿,能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)是知識(shí)解決身邊的地理現(xiàn)象,學(xué)以至用。 三、詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃及對(duì)策 全年度高三復(fù)習(xí)分三輪: 第一輪復(fù)習(xí),從20-年7月底到20-年3月底,通讀教材,主要是基礎(chǔ)技能過(guò)關(guān)。 復(fù)習(xí)
2、對(duì)策: 1,對(duì)比考綱,夯實(shí)基礎(chǔ)不遺漏,掃清知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙,對(duì)地理知識(shí)都進(jìn)行梳理和歸納,使之系統(tǒng)化。 2,分析近年高考的新改變,把握高考脈搏; 3,實(shí)行滾動(dòng)復(fù)習(xí),做到適當(dāng)回顧,合理練習(xí)(復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容),提升應(yīng)用技能。 4,全面閱讀教材,掌控敏捷運(yùn)用地理原理 此處隱蔽1404個(gè)字地理教學(xué)創(chuàng)出佳績(jī)。 4.老師要用現(xiàn)有了課件資源和課堂背投相結(jié)合,提高課堂教學(xué)的密度,要求實(shí)時(shí)效率和長(zhǎng)效效率相結(jié)合。 三、各階段復(fù)習(xí)要求 全學(xué)期的高三復(fù)習(xí)分為兩個(gè)階段,明確每個(gè)階段的時(shí)間安排、知識(shí)內(nèi)容、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求。 第一階段: 時(shí)間安排:開(kāi)學(xué)第一學(xué)期期中 指導(dǎo)思想:明確高考要求,進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)
3、習(xí) 教學(xué)任務(wù):地圖知識(shí)、中國(guó)地理(與高中地理選修二相結(jié)合)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。留意教學(xué)重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),明確單元知識(shí)體系、認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在關(guān)系,避開(kāi)將知識(shí)點(diǎn)零碎的排列給同學(xué)。 目標(biāo)要求:落實(shí)區(qū)域位置、掌控區(qū)域特征,學(xué)會(huì)用綜合的方法分析地理事物之間的聯(lián)系,從中找出規(guī)律性的東西和區(qū)域差異。學(xué)會(huì)找出事物共性和差異性的方法,以技能培育為目標(biāo)。 第二階段: 時(shí)間安排:第一學(xué)期期中第一學(xué)期期末 指導(dǎo)思想:以自然地理的全面復(fù)習(xí)為主。在某一區(qū)域范圍的基礎(chǔ)上,會(huì)進(jìn)行相關(guān)的自然、人文相關(guān)知識(shí)的綜合復(fù)習(xí)。明確自然地理環(huán)境與人類進(jìn)展的關(guān)系和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響這兩大核心問(wèn)題是本階段復(fù)習(xí)的主線。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)、落實(shí)基礎(chǔ)同時(shí),強(qiáng)調(diào)對(duì)基本原理、基本規(guī)律的理解和運(yùn)用,適當(dāng)強(qiáng)調(diào)敏捷性,培育同學(xué)整體把握知識(shí)的技能和分析問(wèn)題的技能。著重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、基本技能的培育,學(xué)習(xí)方法的建立,能做到綱舉目張。 教學(xué)任務(wù):完成高中地理(必修)上冊(cè)的復(fù)習(xí)。 目標(biāo)要求:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度森林資源可持續(xù)開(kāi)發(fā)與木材購(gòu)銷合作協(xié)議4篇
- 2025版學(xué)校宿管員招聘、培訓(xùn)及考核合同2篇
- 二零二五年版在線教育平臺(tái)合同欺詐風(fēng)險(xiǎn)控制與賠償協(xié)議3篇
- 基于2025年度預(yù)算的科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)合同
- 2025個(gè)人勞動(dòng)合同示范文本及勞動(dòng)法解讀4篇
- 二零二五年度健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)合作框架協(xié)議4篇
- 2025年陜西勞動(dòng)合同解除與終止操作規(guī)范及案例分析3篇
- 二零二五年度國(guó)際美食餐廳經(jīng)理聘用合同范本3篇
- 2025年度魚(yú)塘承包與農(nóng)業(yè)科技推廣合同4篇
- 2025版文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)貸款擔(dān)保協(xié)議范本9篇
- 開(kāi)展課外讀物負(fù)面清單管理的具體實(shí)施舉措方案
- 2025年云南中煙工業(yè)限責(zé)任公司招聘420人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025-2030年中國(guó)洗衣液市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及前景調(diào)研分析報(bào)告
- 2024解析:第三章物態(tài)變化-基礎(chǔ)練(解析版)
- 北京市房屋租賃合同自行成交版北京市房屋租賃合同自行成交版
- 《AM聚丙烯酰胺》課件
- 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)課件與案例分析
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能傳感器測(cè)試與裝調(diào)》電子教案
- 客戶分級(jí)管理(標(biāo)準(zhǔn)版)課件
- GB/T 32399-2024信息技術(shù)云計(jì)算參考架構(gòu)
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)據(jù)的收集整理與描述小結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論