高二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)方案

1、第 第 頁高二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)方案一、指導(dǎo)思想以培育創(chuàng)新型人材為目標(biāo)，以聯(lián)合辦學(xué)為契機(jī)，深入鉆研教材，靠集體聰慧處理教研、教改資源及多媒體信息，依據(jù)我校實(shí)際，合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、技術(shù)，提高課堂效率，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量二、目標(biāo)要求1.深入鉆練教材，在借鑒她校課件基礎(chǔ)上，結(jié)合所教同學(xué)實(shí)際，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采納的教學(xué)手段、方法。2.本期還要援助同學(xué)搞好數(shù)學(xué)必修內(nèi)容的復(fù)習(xí)，一是為同學(xué)學(xué)業(yè)水平檢測作預(yù)備，二是為高三復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。3.本期的專題選講務(wù)求實(shí)效。4.繼續(xù)培育學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，援助同學(xué)解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合技能。5.本期重點(diǎn)培育和提升同學(xué)的抽象思維、概括、歸納

2、、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等技能，提高同學(xué)解題技能。三、教學(xué)措施：一、仔細(xì)落實(shí)，搞好集體備課。每周至少進(jìn)行一次集體備課，每位老師都要提前一周進(jìn)行單元式的備課，集體備課時(shí)，由一名老師作主要發(fā)言人，對下一周的教材內(nèi)容作分析，然后大家討論爭論其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法等。在星期一的集合備課中，主要是對上周備課中的狀況作補(bǔ)充。每次備課都要用肯定的時(shí)間溝通一下前一段的教學(xué)狀況，進(jìn)度、同學(xué)掌控狀況等。二、具體計(jì)劃，保證練習(xí)質(zhì)量。教學(xué)中用配備資料是高中數(shù)學(xué)新新學(xué)案，要求同學(xué)按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題，老師要予以檢查和須要的講評，老師要提前向同學(xué)指出不做的題，以免影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。每周以內(nèi)容滾動(dòng)式編一份練習(xí)試卷，星期五發(fā)給同學(xué)帶回家完成，星期一交，老師要進(jìn)行批改，存在的.普遍性問題最好安排時(shí)間講評。試題量掌握為10道選擇題(4舊6新)、4道填空題(1舊3新)、4道解答題。三、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生，培育數(shù)學(xué)技能愛好。本學(xué)期第二課堂與數(shù)學(xué)競賽預(yù)備班繼續(xù)分開進(jìn)行輔導(dǎo)。平常意義上的第二課堂輔導(dǎo)同學(xué)，主要是以愛好班的形式，以復(fù)習(xí)鞏固課堂教學(xué)的同步內(nèi)容為主，一般只選用常規(guī)題為例題和練習(xí)，難度低于高考接近高考，用專題講授為主要形式開展輔導(dǎo)工作。四、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。對已經(jīng)涌現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，老師的下班輔導(dǎo)非常重要，所以每位老師需要重視搞好輔導(dǎo)工作。老師教學(xué)中，要盡快掌控班上同學(xué)